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文档简介
南晓初级中学信息技术应用能力提升工程校本培训方案 为加快我校教育现代化的进程,提高全体教师的信息技术应用能力和水平,加快学科教学与信息技术整合的步伐,按照教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见(教师201313号)文件对教师应用能力提升的要求,和教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见,以及关于印发2015年南宁市教师培训工程实施方案的通知(南府办函201583号)要求,为做好南宁市中小学教师信息技术应用能力线下集中研修和线下实践测评工作,确保2016年度南宁市中小学教师信息技术应用能力提升专项培训项目的质量,参照广西中小学教师信息技术应用能力测评实施细则,制定我校教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案如下: 一、指导思想 以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标,推进信息技术与中小学教育的整合,进一步提高教师信息技术素养,为教育技术培训打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备,使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。 二、领导小组 全校教师信息技术培训在校长的领导下,由本校信息技术能力较强的教师具体负责组织实施,各科室协调配合。 组 长:黄永升 副组长:农恒任、李光 管理员:蒋胜训 管理员助理:韦 月助学员:黄汉品、周西彦学校辅导员:梁馨樱、黄志梅、韦月、陈光洁、刘志兴、滕少英、韦年志、黄合才政史地:黄强、黄海橄、语文:唐宏能、韦年志、数学:黄发良、滕少英、英语:周华健、理化生:黄合才、黄新才、图音体:周西彦、刘志兴 三、培训对象 学校全体任课教师 四、培训内容 信息技术应用基础、微课程的设计、微课程制作工具培训(ppt、Flash、拍摄录像等) 五、培训方式 四、培训模式诊断测评+网络研修+校本研修+课堂教学实践五、培训时间与地点 时间:学校教师信息技术应用提升能力暨校本培训自2016年9月中旬日开始,2016年12月中旬结束。主要利用课余时间安排进行集中培训,其余时间学员分散学习。 地点:多媒体教室、学校计算机房办公室等 七、培训原则 层层落实,严格管理,注重成效,学与致用。 测评考核:测评考核分为远程培训测评和线下实践测评两部分。1.远程培训测评由培训机构组织实施,2.线下实践测评由学校辅导员组织进行线下实践测评考核总分值100分,其中过程评价90分、各级奖励和发表计分10分(活动一分值30分; 活动二分值20分; 活动三分值30分; 活动四分值20分,含获奖、发表10分,成果获奖或刊物发表范围应为教育系统或政府部门,国家级、省级、市级、县级分别按4、3、2、1计分,一项作品不重复计分,最多不超过10分)。测评结果分数在60分以上为合格,85分以上为优秀(优秀人数原则上不超过参培教师学员总数的15%)。八、培训成果 在培训结束后,每名教师高质量严要求完成培训学习任务:参培网培教师按照培训要求,网上学习,并完成系列测试,50周岁以下教师则提
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