文言文阅读1.doc

小学文言文阅读练习题班级 姓名 杨氏之子原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 孩子的回答妙在哪里？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。练习：一、选择正确的读音，打“”。 梁国杨氏（s sh）之子九岁，甚（shn shng）聪惠。孔君平诣（zh y）其父，父不在， 乃呼儿出。为（wi wi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应（yng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qn qng）。” 二、写出下列带点的汉字的读音，并填空。 “诣”的意思是（ ）；为设果，是（ ）为（ ）设果。三、“惠”通假字是（ ），“甚聪惠 ”是说杨氏子（ ） 从文中（ ）这一句话可以看出。四、杨氏子的回答非常巧妙，妙在 五、解释整句话的意思。 （1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 （2）孔指以示儿曰：“此是君家果。” （3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （4）为设果 伯牙绝弦原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉（zi），峨峨兮（x）若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。：断绝。鼓：弹。志在高山：心里想到高山。哉：语气词，表示感叹。峨峨：高。兮：语气词，相当于“啊”。 洋洋：广大。重点词句理解：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“善哉”，太好了。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”伯牙所念，钟子期必得之。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“破琴”，把琴摔碎。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”，再，重新。伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。练习1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：断绝穷尽走不通的独一无二的极、最伯牙绝琴（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ）美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）善：擅长、善于好善良容易，易于办好、弄好伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ） 心怀不善（ ）多愁善感（ ）善始善终（ ） 英勇善战（ ）2、句子停顿不恰当的一句是：（）伯牙善鼓琴，钟子期善听。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。3、成语（ ） 出自这个故事。这个故事中（ ）是（ ）的知音，从（ ）;这句可以看出。4、高山流水比喻（ ）.人们把（ ） 的人比作知音。学 弈原文：弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴 /而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣(y)。为是/其智/弗若与(y)？曰：非/然也。1、译文：弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；（另）一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人了说是后一个人的智力不如前一个人吗？我认为：不是这样的、孟子名轲，字子舆战国时期邹国人是古代的思想家、教育家。被称为亚圣，与孔子合称为孔孟。、本文道理：学习要专心致志，不要三心二意。练习：一、写出“之”在句子中的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。（ ）2、一人虽听之（ ），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）3、虽与之俱学，弗若之矣。（ ）二、理解词语意思诲： 惟： 援： 俱：三、理解句子的意思。弈秋，通国之善弈者也。 “为是其智弗若与？”曰：非然也。 四、理解课文，用文中原文回答问题。为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？从他们身上你得到了什么启示？ 两小儿辩日原文：孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎?”、译文：孔子到东文去游学，看见两个小孩在争论，询问他们争论的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚出来距离人近，而中午时距离人远。”一个小孩认为太阳刚刚出来时距离人远，而中午时距离人近。一个小孩子说：“太阳刚刚出来时，大得像车上的篷盖，到了中午就小得像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗？”另一个小孩说：“太阳刚刚出来时阴阴冷冷，天气凉爽，等到了中午就热得像把手伸进热水里去，这不是近处的热而远处的凉吗？”孔子不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？”、孔子名丘字仲尼，春秋时鲁国人，他一生的言行被他的弟子编为论语，是著名的思想家、教育家、文学家。、本文写了两个孩子的天真可爱，写了孔子的谦虚谨慎，实事求是。启示：两小儿喜欢探索，精神可嘉；两小儿认识事物的角度不同，结果就不一样；孔子能正确对待小儿提出的问题，不知为不知，实事求是，谦虚谨慎。练习：1