江苏省泰州市泰兴市实验初级中学九年级化学下学期第一次月考试题（含解析） 沪教版.doc

江苏省泰州市泰兴市实验初级中学2016届九年级下学期第一次月考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1下列变化过程中只发生物理变化的是（）a用燃烧法区别羊毛和合成纤维b蛋白质溶液中加饱和硫酸铵溶液析出固体c以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒d铜制品在潮湿的空气中变成铜绿2下列做法不符合环保理念的是（）a提倡绿色出行，发展公共交通b减少燃煤发电，增加太阳能发电c垃圾是一种资源，应该分类回收d将高炉炼铁的废气直接排放到大气中3保护环境就是保护我们自己下列说法正确的是（）a含磷洗衣粉可以让衣服更干净，应大量使用b用天然气代替煤作燃料，可以减少二氧化碳的排放c塑料制品的回收，再生与降解，可防止“白色污染”d使用乙醇汽油既没有污染，又节约石油资源4化学与人类生活密不可分下列有关说法错误的是（）aph5.6的雨水称为酸雨b葡萄糖是一种有机物，是人体内重要的提供能量的物质c在葡萄糖中加硫酸铜溶液，加热到沸腾，出现红色沉淀d食用甲醛浸泡的食物对人体有害5下列叙述错误的是（）a蛋白质、糖类都属于有机物b钛合金、玻璃钢都属于复合材料c油脂由c、h、o三种元素组成d误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒6如图是一种叫“干水”的物质每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍下列叙述正确的是（）a硅是氧化物b“干水”的应用有利于缓解室温效应c“干水”是纯净物d“干水”和“干冰”是同一种物质7现用98%的浓硫酸配制490g20%的稀硫酸，需水的质量为（）a98gb100gc390gd392g8除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（） 选项物质杂质操作方法及使用试剂acuo粉末木炭粉末在空气中充分灼烧bnacl固体kno3固体充分溶解、降温、结晶、过滤c稀盐酸稀硫酸加入过量的bacl2溶液、过滤dcoco2通入氧气，点燃aabbccdd9下列各组离子在无色溶液中能大量共存的是（）aag+、k+、no3、clbna+、ba2+、no3、ohccu2+、mg2+、cl、no3dh+、ca2+、co32、oh10下列实验不能达到目的是（）a 检查气密性b 比较金属活动性c 验证燃烧需o2d 验证反应放热二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）11下列说法正确的是（）a酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水反应不一定是中和反应b氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物c金属铝与盐酸反应生成alcl3和h2，金属铁与盐酸反应生成fecl3和h2d碱性溶液能使酚酞试剂变红，能使酚酞试剂变红的溶液一定显碱性12某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如下图所示试验：依据实验流程设计，下面对物质的选择合理的是（）a稀硫酸硫酸铜b稀硫酸氯化镁c稀盐酸硫酸锌d稀盐酸硫酸亚铁13医用热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁fe（oh）2，最终转化为氢氧化铁fe（oh）3下列说法不正确的是（）a热敷袋放出的热量是由化学反应产生的b总反应为2fe+o2+3h2o=2fe（oh）3c上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3d热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存14按如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）先在试管中加入试剂乙，然后在试管中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管中有白色沉淀生成符合以上实验现象的一组试剂是（）a甲：nahco3、稀hcl 乙：naohb甲：al、稀h2so4 乙：ba（no3）2溶液c甲：mgo、稀盐酸 乙：agno3d甲：cu、稀h2so4 乙：bacl2溶液15下列图象能正确反应其对应实验操作的是（）a向一定量的硫酸溶液中，滴加过量的氢氧化钠溶液b向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中，滴加过量稀盐酸c向一定量的稀硫酸中不断加烧碱溶液d将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应三、解答题（共11小题，满分40分）16我们平时所穿的 衣物有许多都是涤纶制成的从材料的分类上来看，涤纶属于（选填“合成纤维”或“天然纤维”）17葡萄糖缓慢氧化的最终产物是和水18粽子是各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含淀粉的原料是，如何检验淀粉19下列厨房用品使用的主要材料中，属于金属材料的是（填序号，下同），属于有机合成材料的是20某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦新课题急剧下降经农场技术员测定：雨水ph约为4、土壤ph约为5已知一些重要作物最适宜生长的土壤的ph如下表：作物水稻小麦玉米油菜马铃薯ph676.37.567674.85.5（1）根据上表数据，你认为这种土壤最适合种植的作物是（填编号）（2）若继续种小麦，你认为最好选用以下（填编号）试剂来改良土壤工业盐酸 熟石灰 纯碱21奥运会常使用丙烷（c3h8）作火炬燃料，丙烷燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为22游泳池中的水要定期进行消毒处理按照物质的分类，下列某种消毒剂与其他三种消毒剂不属于同一类的是（填序号） acl2 bkmno4 cca（clo）2 dcuso423如图，表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去）其中a为天然气的主要成分，f为红棕色粉末，g为最常见的金属b、d、e均为无色气体请回答：（1）x是或（填化学式）（2）固态的b物质的名称是，该固态物质在实际生活中的一种用途是（3）写出下列反应的化学方程式：a+eb+c：cd+e：24某兴趣小组利用如图所示装置进行有关性质的研究（1）写出下列编号仪器的名称：，（2）甲同学要用高锰酸钾来制取o2，应选用图中的装置（填编号），该反应的化学方程式是：（3）查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢乙同学用浓盐酸和大理石在b装置中反应，制取co2并检验其有关性质时观察到烧杯中紫色石蕊试液变红对这一变化的合理解释有（填序号）a产生的co2直接使石蕊试液变红 b产生的co2与水反应生成h2co3使石蕊试液变红c挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是（4）丙同学用c装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是，试用最简便的方法证实你的推测25草木灰是一种常见的农家肥，其主要成分是碳酸钾（k2co3）；硫酸铵（nh4）2so4是一种氮肥教师带领学生对这两种肥料作了相关性质的探究【查阅材料】碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质；【实验探究】并完成以下各题实验操作实验现象实验结论分别取适量碳酸钾和硫酸铵固体，加适量水搅拌，测其温度变化情况k2co3：得到澄清溶液；温度无明显变化（nh4）2so4：得到澄清溶液；温度明显降低都溶于水；硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量（nh4）2so4：得到澄清溶液；温度明显降低取中溶液分别滴入紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化，并判断其酸碱性k2co3：碳酸钾溶液显碱性；硫酸铵溶液显性（nh4）2so4：变红另取中溶液分别加入足量稀盐酸，观察现象k2co3：写出相关反应的化学方程式：（nh4）2so4：无明显现象再取中溶液分别加入ba（oh）2溶液，观察现象k2co3：产生白色沉淀（nh4）2so4与ba（oh）2溶液反应的化学方程式：（nh4）2so4+ba（oh）2=baso4+2h2o+2nh3（nh4）2so4：【交流共享】农田中不宜长期使用硫酸铵，易造成土壤酸化而板结；草木灰的使用既实现了变废为宝，还起到了改良酸性土壤的作用；草木灰和硫酸铵能否混合使用？（填“能“或“否”）【知识拓展】若要鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵（即固体或溶液），下列试剂不可用的是：a水 b稀盐酸 c氯化钡溶液 d无色酚酞试液26珍珠粉是由珍珠经加工制成的白色粉末，含有碳酸钙、蛋白质等成分，是重要的药品、化妆品原料但市场上出现的假珍珠粉外观上与真珍珠粉差不多，肉眼往往无法辨别它们（1）为了寻找区分真假珍珠粉的方法，科学兴趣小组的同学进行了如图1实验：实验一：分别取真假珍珠粉适量置于两支试管中，加一定量的稀盐酸并将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水均变浑浊，写出石灰水变浑浊的化学方程式说明真假珍珠粉均含有实验二：分别取真假珍珠粉少量置于铁片上灼烧，发现真珍珠粉能闻到烧焦羽毛气味；假珍珠粉未闻到烧焦羽毛气味，由此可得出结论：假珍珠粉中不含（2）为了比较真假珍珠粉中碳酸钙的含量，共进行了三次实验，每次各取5g真假珍珠粉，分别置于如图2实验装置中（稀盐酸足量且真假珍珠粉中只有碳酸钙与稀盐酸会反应生成气体），测定生成气体体积数据如表：次数样品 气体体积ml第一次第二次第三次假珍珠粉117.50117.28117.05真珍珠粉111.52111.66111.86图2装置气密性的检查方法是，量气管中水面上方加一层植物油的目的是，由实验数据可知：真珍珠粉中碳酸钙的含量假珍珠粉（填“”、“”、“=”）根据三次测量结果，取平均值，算得5g真珍珠粉生成的气体质量为0.22g，求：真珍珠粉样品中caco3的质量分数（写出计算过程）江苏省泰州市泰兴市实验初级中学2016届九年级下学期第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1下列变化过程中只发生物理变化的是（）a用燃烧法区别羊毛和合成纤维b蛋白质溶液中加饱和硫酸铵溶液析出固体c以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒d铜制品在潮湿的空气中变成铜绿【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：用燃烧法区别羊毛和合成纤维，属于物质的燃烧，属于化学变化，故a错；b、蛋白质溶液中加饱和硫酸铵溶液析出固体，没有新物质生成，属于物理变化，故b正确；c、以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒，有新物质乙醇生成，属于化学变化，故b错；d、铜制品在潮湿的空气中变成铜绿是铜与氧气、水、二氧化碳反应生成碱式碳酸铜，属于化学变化，故d错故选b【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2下列做法不符合环保理念的是（）a提倡绿色出行，发展公共交通b减少燃煤发电，增加太阳能发电c垃圾是一种资源，应该分类回收d将高炉炼铁的废气直接排放到大气中【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护【分析】a根据使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染进行分析；b根据使用太阳能发电不会产生污染物进行分析；c根据垃圾分类回收可节约资源进行分析；d根据工厂废气直接排放会污染空气进行分析【解答】解：a、大力发展公共交通，少开私家车，可以节约能源，减少环境污染，符合环保理念；b、发展太阳能发电将有效减少煤的燃烧，减少有害气体、温室气体的排放，符合环保理念；c、垃圾分类回收可节约资源，符合环保理念；d、高炉炼铁的废气直接排放到大气中会造成严重的空气污染，不符合环保理念；故选：d【点评】日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责3保护环境就是保护我们自己下列说法正确的是（）a含磷洗衣粉可以让衣服更干净，应大量使用b用天然气代替煤作燃料，可以减少二氧化碳的排放c塑料制品的回收，再生与降解，可防止“白色污染”d使用乙醇汽油既没有污染，又节约石油资源【考点】水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响；白色污染与防治【专题】化学与环境保护【分析】a、根据含磷洗衣粉会污染水体分析；b、根据天然气含有碳元素分析；c、根据防止“白色污染”的措施分析；d、根据乙醇汽油的特点分析【解答】解：a、含磷洗衣粉会污染水体，应禁止使用，故a错误；b、天然气含有碳元素，不能减少二氧化碳的排放，故b错误；c、塑料制品的回收，再生与降解，可防止“白色污染”，故c正确；d、使用车用乙醇汽油，可节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染，故d错误故选c【点评】化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，利用好化学，合理利用资源、解决好污染和环境保护4化学与人类生活密不可分下列有关说法错误的是（）aph5.6的雨水称为酸雨b葡萄糖是一种有机物，是人体内重要的提供能量的物质c在葡萄糖中加硫酸铜溶液，加热到沸腾，出现红色沉淀d食用甲醛浸泡的食物对人体有害【考点】生命活动与六大营养素；酸雨的产生、危害及防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质【专题】化学与环境保护；化学与生活【分析】a、ph5.6的雨水称为酸雨；b、含有碳元素的化合物属于有机物；c、葡萄糖溶液中加入硫酸铜溶液，加热，不反应；d、甲醛能使蛋白质变性【解答】解：a、ph5.6的雨水称为酸雨正确b、葡萄糖中含有碳元素，属于有机物，是人体能量的主要供应者正确c、在葡萄糖溶液中加入硫酸铜溶液，加热，不反应，故错误d、甲醛能够破坏人体中的蛋白质，食用甲醛浸泡的食物对人体有害正确故选：c【点评】葡萄糖、蛋白质、油脂都能够为人体提供能量，但是葡萄糖是主要的供能物质，蛋白质、油脂是次要的供能物质5下列叙述错误的是（）a蛋白质、糖类都属于有机物b钛合金、玻璃钢都属于复合材料c油脂由c、h、o三种元素组成d误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒【考点】生命活动与六大营养素；有机物与无机物的区别；复合材料、纳米材料；常见中毒途径及预防方法【专题】化学与生活【分析】a、根据有机物的定义判断；b、根据钛合金是金属材料；c、根据油脂的元素构成分析；d、根据重金属中毒的原理和解毒方法判断【解答】解：a、有机物是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外），蛋白质和糖类符合定义，故a正确；b、钛合金是金属材料，不是复合材料；故错误；c、油脂由c、h、o三种元素组成，故正确；d、可溶的重金属盐有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，牛奶中含有大量的蛋白质，饮用牛奶可防止人体蛋白质被破坏，故d正确故选b【点评】在生活水平不断提高的今天，人们把健康饮食的问题提到了生活的日程上，因而对六大营养素的考查也成了2016届中考热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容，虽然试题难度小，但出现频度高，要引起高度重视6如图是一种叫“干水”的物质每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍下列叙述正确的是（）a硅是氧化物b“干水”的应用有利于缓解室温效应c“干水”是纯净物d“干水”和“干冰”是同一种物质【考点】二氧化碳对环境的影响；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据氧化物特点：只有两种元素，且必须有氧元素；b、根据干水的用途考虑；c、根据干水的组成考虑；d、根据干水和干冰的组成考虑【解答】解：a、硅是由一种元素组成，不可能是氧化物，故a错；b、二氧化碳是造成温室效应的主要气体，干水吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，故b正确；c、由每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，可知干水由两种物质组成，属于混合物，故c错；d、干水是混合物，干冰是二氧化碳的固态，故d错故选b【点评】解答本题关键是要知道干水的组成，与干冰的不同，还需要知道氧化物的特点7现用98%的浓硫酸配制490g20%的稀硫酸，需水的质量为（）a98gb100gc390gd392g【考点】用水稀释改变浓度的方法【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算【分析】根据溶质的质量=溶液的质量溶质的质量分数、浓溶液配制稀溶液的过程中溶质的质量不变列式计算，再根据稀溶液与浓溶液的质量差来计算水的质量【解答】解：设需要溶质质量分数为98%的浓硫酸质量为x，则490g20%=x98%，x=100g加入水的质量=稀硫酸的质量浓硫酸的质量=490g100g=390g故选：c【点评】本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量溶质的质量分数、稀释前后溶质的质量不变、量筒的使用方法等是正确解答本题的关键8除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（） 选项物质杂质操作方法及使用试剂acuo粉末木炭粉末在空气中充分灼烧bnacl固体kno3固体充分溶解、降温、结晶、过滤c稀盐酸稀硫酸加入过量的bacl2溶液、过滤dcoco2通入氧气，点燃aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；碳的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、木炭粉末在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、kno3和nacl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，但硝酸钾是少量的，加水溶解无法形成配成饱和溶液，冷却不能使kno3结晶出来，充分溶解、降温、结晶的方法无法进行分离，故选项所采取的方法错误c、稀硫酸能与过量的bacl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：a【点评】物质的分离与除杂是2016届中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键9下列各组离子在无色溶液中能大量共存的是（）aag+、k+、no3、clbna+、ba2+、no3、ohccu2+、mg2+、cl、no3dh+、ca2+、co32、oh【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】本题利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题，若物质在水中解离成的离子重新结合生成水或气体或沉淀时，物质就不能共存本题还要注意能得到无色透明溶液，则应注意常见离子在水中的颜色【解答】解：a、银离子和氯离子反应生成氯化银白色沉淀，不能大量共存，故选项错误；b、四者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；c、铜离子为蓝色溶液，故选项错误；d、氢离子和碳酸根离子结合产生水和二氧化碳，和氢氧根离子结合产生水，碳酸根离子和钙离子结合产生碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误；故选项为：b【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色10下列实验不能达到目的是（）a 检查气密性b 比较金属活动性c 验证燃烧需o2d 验证反应放热【考点】化学实验方案设计与评价；检查装置的气密性；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；燃烧与燃烧的条件【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；锌比铜活泼，铜比银活泼；可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可；根据实验现象可以判断实验结论【解答】解：a、将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的水槽中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气，该选项能够达到目的；b、银、锌和硫酸铜溶液混合时，锌表面附着了一层红色固体，说明锌比铜活泼，银表面无明显现象，说明铜比银活泼，该选项能够达到目的；c、白磷和红磷都与氧气接触，白磷能够燃烧，红磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要达到着火点，该选项不能达到目的；d、水和氧化钙反应时，烧杯中的导管口出现气泡，说明水和氧化钙反应放热，导致锥形瓶中的空气膨胀，因此导管口出现气泡，该选项能够达到目的故选：c【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）11下列说法正确的是（）a酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水反应不一定是中和反应b氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物c金属铝与盐酸反应生成alcl3和h2，金属铁与盐酸反应生成fecl3和h2d碱性溶液能使酚酞试剂变红，能使酚酞试剂变红的溶液一定显碱性【考点】中和反应及其应用；金属的化学性质；酸碱指示剂及其性质；从组成上识别氧化物【专题】物质的分类；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】a、根据中和反应的概念分析；b、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；c、根据金属的化学性质进行分析判断；d、根据碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性解答；【解答】解：a、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应；正确；b、氧化物必须是两种元素，其中一种是氧元素的化合物，含氧元素的化合物可能是三种或三种以上，故错误；c、金属铝与盐酸反应生成alcl3和h2，金属铁也能与盐酸反应，生成fecl2和h2，故错误；d、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，故正确；故选ad【点评】解答本题要掌握酸碱性溶液与酸碱盐之间的关系，掌握物质的分类方法，充分理解反应类型的判断方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断12某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如下图所示试验：依据实验流程设计，下面对物质的选择合理的是（）a稀硫酸硫酸铜b稀硫酸氯化镁c稀盐酸硫酸锌d稀盐酸硫酸亚铁【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据实验流程图，通过能否发生反应，可确定四种金属活动性由强到弱的顺序【解答】解：a、镁、锌能与稀硫酸反应，镁反应的剧烈，说明了镁的活动性大于锌，铜、银不能与硫酸反应，说明了铜、银的活动性小于镁、锌；再将银加入硫酸铜中，银不能铜将置换出来，说明了铜的活动性大于银；能比较镁、锌、铜、银的活动性顺序，故选项正确b、镁、锌能与稀硫酸反应，镁反应的剧烈，说明了镁的活动性大于锌，铜、银不能与稀硫酸反应，说明了铜、银的活动性小于镁、锌；再将铜、银加入氯化镁中，都不反应，说明了镁的活动性大于铜、银；不能比较铜、银的活动性顺序，故选项错误c、镁、锌能与稀盐酸反应，镁反应的剧烈，说明了镁的活动性大于锌，铜、银不能与稀盐酸反应，说明了铜、银的活动性小于镁、锌；再将铜、银加入硫酸锌溶液中，都不反应，说明了锌的活动性大于铜、银；不能比较铜、银的活动性顺序，故选项错误d、镁、锌能与稀盐酸反应，镁反应的剧烈，说明了镁的活动性大于锌，铜、银不能与稀盐酸反应，说明了铜、银的活动性小于镁、锌；再将铜、银加入硫酸亚铁中，都不反应，说明了铁的活动性大于铜、银；不能比较铜、银的活动性顺序，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键13医用热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁fe（oh）2，最终转化为氢氧化铁fe（oh）3下列说法不正确的是（）a热敷袋放出的热量是由化学反应产生的b总反应为2fe+o2+3h2o=2fe（oh）3c上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3d热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存【考点】金属的化学性质；常见元素与常见原子团的化合价；物质发生化学变化时的能量变化【专题】新信息筛选题；化学反应的基本类型和能量变化【分析】分析题干提供的内容，首先是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁fe（oh）2，然后生成的氢氧化亚铁转化为氢氧化铁【解答】解：a、热敷袋内的物质为铁粉、空气和水，共同发生化学反应生成氢氧化亚铁，该变化为化学变化，故a正确；b、该反应中反应前后原子的个数不守恒，故b错误；c、铁粉中铁为0价，氢氧化亚铁中铁元素为+2价，氢氧化铁中铁为+3价，故c正确；d、铁粉与水接触，有氧气存在即发生化学反应，所以未使用时要分装，故d正确，故选b【点评】本题考查了铁的化学性质，完成此题，要依据已有的知识进行14按如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）先在试管中加入试剂乙，然后在试管中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管中有白色沉淀生成符合以上实验现象的一组试剂是（）a甲：nahco3、稀hcl 乙：naohb甲：al、稀h2so4 乙：ba（no3）2溶液c甲：mgo、稀盐酸 乙：agno3d甲：cu、稀h2so4 乙：bacl2溶液【考点】酸的化学性质；盐的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】本题主要考查物质之间反应的现象，根据该装置的特点，导管是伸入液面以下，所以试管中有白色沉淀生成的原因可能是：i中生成的气体排不出去，气压增大，将i中的液体压入中，与中的液体反应生成沉淀，根据以上分析，结合四个选项中物质之间反应的现象即可选择出正确选项【解答】解：a、i中nahco3和稀hcl反应会生成气体二氧化碳、氯化钠和水，气体排不出去，气压增大，将i中的氯化钠、或者未反应的盐酸压入中naoh溶液，盐酸可与氢氧化钠溶液反应氯化钠和水，氯化钠与氢氧化钠不反应，看不到浑浊，故a不符合题意；b、i中al和稀h2so4反应会生成气体氢气，试管内气压增大，将生成的硫酸铝和稀h2so4压入中，二者均会与ba（no3）2溶液反应生成白色的硫酸钡沉淀，故b符合实验现象；c、i中氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，无气体生成，所以i中液体不会进入中，故无白色沉淀生成，故c不符合题意；d、i中铜和稀硫酸不会反应不会有液体被压入中，溶液不会变浑浊，不符合实验现象，故d错误；故选b【点评】本题考查物质之间的反应现象，要掌握物质之间的化学反应原理，明确装置的特点，能较好考查学生分析、解决问题的能力15下列图象能正确反应其对应实验操作的是（）a向一定量的硫酸溶液中，滴加过量的氢氧化钠溶液b向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中，滴加过量稀盐酸c向一定量的稀硫酸中不断加烧碱溶液d将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应【考点】中和反应及其应用；金属的化学性质；碱的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】元素化合物知识型【分析】根据物质的性质、物质之间的反应和图象的关系进行分析解答即可【解答】解：a、向一定量的硫酸溶液中，滴加过量的氢氧化钡溶液，水的质量会越来越多，错误；b、向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中，滴加过量稀盐酸，则开始是氢氧化钠和盐酸反应，当氢氧化钠完全反应，则是碳酸钠和盐酸反应，生成二氧化碳，则溶液质量增加的速度变慢，正确；c、向一定量的稀硫酸中不断加烧碱溶液，溶液ph逐渐接近于7，当氢氧化钠与硫酸完全反应ph=7，继续加入氢氧化钠，ph大于7，正确；d、将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应，铝产生的氢气的质量大，错误；故选bc【点评】本题考查的是常见的酸和碱的性质以及与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行三、解答题（共11小题，满分40分）16我们平时所穿的 衣物有许多都是涤纶制成的从材料的分类上来看，涤纶属于合成纤维（选填“合成纤维”或“天然纤维”）【考点】有机高分子材料的分类及鉴别【专题】物质的分类【分析】根据涤纶是通过化学方法加工出来的物质，属于有机合成纤维进行解答【解答】解：涤纶是通过化学方法加工出来的物质，属于有机合成纤维故答案为：合成纤维【点评】本题考查的是常见的材料的分类，完成此题，可以依据已有的知识进行17葡萄糖缓慢氧化的最终产物是co2和水【考点】生命活动与六大营养素【专题】化学与生活【分析】根据葡萄糖含有碳和氢元素进行分析【解答】解：因为葡萄糖含有碳和氢元素，所以葡萄糖缓慢氧化的最终产物是co2和水，故答案为：co2【点评】本题考查常见有机物的性质，题目难度不大，注意把握相关基础知识18粽子是各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含淀粉的原料是糯米，如何检验淀粉取样，加碘酒或碘水，变蓝【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质【专题】化学与生活；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据食物中含有的营养成分以及淀粉的检验进行解答【解答】解：糯米中富含淀粉，猪肉中富含蛋白质和脂肪，而蒜叶中富含维生素，检验淀粉的方法取样，加碘酒或碘水，变蓝故答案为：糯米；取样，加碘酒或碘水，变蓝【点评】本题难度不大，但涉及的知识点较多，掌握六大营养素的种类、食物来源等是解答本题的关键19下列厨房用品使用的主要材料中，属于金属材料的是d（填序号，下同），属于有机合成材料的是a【考点】金属材料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学与生活【分析】根据各用品的材料构成和材料分类解答【解答】解：a、塑料盆是一种塑料，有机是合成材料；b、棉布围裙是用棉花纤维制的，棉花纤维是天然材料；c、木制筷子属于天然材料；d、不锈钢炊具属于金属材料故填 d a【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活与生产、生活相关的知识是历年2016届中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际20某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦新课题急剧下降经农场技术员测定：雨水ph约为4、土壤ph约为5已知一些重要作物最适宜生长的土壤的ph如下表：作物水稻小麦玉米油菜马铃薯ph676.37.567674.85.5（1）根据上表数据，你认为这种土壤最适合种植的作物是（填编号）（2）若继续种小麦，你认为最好选用以下（填编号）试剂来改良土壤工业盐酸 熟石灰 纯碱【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；常见碱的特性和用途【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的知识进行分析，土壤ph约为5，适宜种植在偏酸性土壤中生长的植物；小麦适宜在接近中性的土壤中生长，要改良土壤的酸性，可以加入氢氧化钙，据此解答【解答】解：（1）土壤ph约为5，适宜种植在偏酸性土壤中生长的植物，观察表格提供的数据，马铃薯适宜在ph为4.85.5的土壤中生长，故填：；（2）小麦适宜在接近中性的土壤中生长，要改良土壤的酸性，可以加入氢氧化钙，故填：【点评】本题考查了溶液的酸碱性于ph的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行21奥运会常使用丙烷（c3h8）作火炬燃料，丙烷燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为c3h8+5o23co2+4h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律，可以书写反应的化学方程式【解答】解：丙烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：c3h8+5o23co2+4h2o；故答案为：c3h8+5o23co2+4h2o【点评】化石燃料燃烧能够产生大量污染环境的物质，例如二氧化硫、氮氧化物等，积极开发利用新能源既能够节约化石燃料，又能够防止环境污染22游泳池中的水要定期进行消毒处理按照物质的分类，下列某种消毒剂与其他三种消毒剂不属于同一类的是a（填序号） acl2 bkmno4 cca（clo）2 dcuso4【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】根据已有的知识进行分析，由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，单质是指由一种元素组成的单质【解答】解：a、氯气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；b、高锰酸钾是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐；c、次氯酸钙是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐；d、硫酸铜是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐故选：a【点评】本题考查了物质的类别，完成此题，可以依据有关的概念进行23如图，表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去）其中a为天然气的主要成分，f为红棕色粉末，g为最常见的金属b、d、e均为无色气体请回答：（1）x是co或c（填化学式）（2）固态的b物质的名称是干冰，该固态物质在实际生活中的一种用途是人工降雨等（3）写出下列反应的化学方程式：a+eb+c：ch4+2o2co2+2h2ocd+e：2h2o2h2+o2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，a为天然气的主要成分，故a是甲烷，甲烷能与e反应生成二氧化碳和水，故e是氧气；f为红棕色粉末，故f是氧化铁，能与x反应生成g，g为最常见的金属，故g是铁；铁能与酸反应生成d和h，故d是氢气，因此c是水，b是二氧化碳，则x是碳或一氧化碳，据此解答【解答】解：a为天然气的主要成分，故a是甲烷，甲烷能与e反应生成二氧化碳和水，故e是氧气；f为红棕色粉末，故f是氧化铁，能与x反应生成g，g为最常见的金属，故g是铁；铁能与酸反应生成d和h，故d是氢气，因此c是水，b是二氧化碳，则x是碳或一氧化碳，带入框图，推断合理；（1）x是一氧化碳或碳，故填：co、c；（2）固体二氧化碳俗称干冰，可以用作人工降雨，故填：干冰；人工降雨等；（3）a+eb+c是甲烷和氧气点燃产生二氧化碳和水，cd+e是水通电产生氢气和氧气；故反应的方程式分别为：ch4+2o2co2+2h2o；2h2o2h2+o2【点评】本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图提示，结合物质的性质，推断得出其他有关物质的化学式24某兴趣小组利用如图所示装置进行有关性质的研究（1）写出下列编号仪器的名称：烧杯，锥形瓶（2）甲同学要用高锰酸钾来制取o2，应选用图中的a装置（填编号），该反应的化学方程式是：2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢乙同学用浓盐酸和大理石在b装置中反应，制取co2并检验其有关性质时观察到烧杯中紫色石蕊试液变红对这一变化的合理解释有bc（填序号）a产生的co2直接使石蕊试液变红 b产生的co2与水反应生成h2co3使石蕊试液变红c挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是co2中混有hcl气体（4）丙同学用c装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是o2（合理均可），试用最简便的方法证实你的推测将带火星的木条放在集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）据常用化学仪器及名称解答；（2）根据用高锰酸钾制取氧气是固体的加热反应，选择发生装置，并据反应原理书写方程式；（3）根据浓盐酸易挥发和二氧化碳的性质及酸性溶液可使石蕊变红进行解答；石灰水没有变浑浊，说明通入的气体不是纯净的二氧化碳；制取二氧化碳时使用具有较强挥发性的浓盐酸，因此所产生的二氧化碳中混有氯化氢气体；（4）根据发生装置和收集装置的特点选择制取的气体及检验的方法解答【解答】解：（1）图中是烧杯，是锥形瓶；（2）用高锰酸钾制取氧气是固体的加热反应，可以用装置a作为发生装置，反应的方程式是：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）酸可以使石蕊试液变红，乙同学用浓盐酸和大理石在b装置中反应，制取co2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红可能的原因有：产生的co2与水反应生成h2co3使石蕊试液变红；挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红；制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，因为挥发出的hcl气体与石灰水反应；（4）c装置适用于固体和液体的不加热反应，可以用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，也可以用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，检验的方法是：将带火星的木条放在集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气（或向集气瓶内倒入适量的石灰水，若石灰水变浑浊，说明是二氧化碳）；故答案为：（1）烧杯； 锥形瓶；（2）a； 2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）bc； co2中混有hcl气体；（4）o2（合理均可）；将带火星的木条放在集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气【点评】本题考查气体的制取综合性较强，实验仪器的选择、装置的选择、化学方程式的书写、气体的检验等内容，是2016届中考中经常考查的内容，同学们一定要掌握好25草木灰是一种常见的农家肥，其主要成分是碳酸钾（k2co3）；硫酸铵（nh4）2so4是一种氮肥教师带领学生对这两种肥料作了相关性质的探究【查阅材料】碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质；【实验探究】并完成以下各题实验操作实验现象实验结论分别取适量碳酸钾和硫酸铵固体，加适量水搅拌，测其温度变化情况k2co3：得到澄清溶液；温度无明显变化（nh4）2so4：得到澄清溶液；温度明显降低都溶于水；硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量（nh4）2so4：得到澄清溶液；温度明显降低取中溶液分别滴入紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化，并判断其酸碱性k2co3：变蓝碳酸钾溶液显碱性；硫酸铵溶液显酸性（nh4）2so4：变红另取中溶液分别加入足量稀盐酸，观察现象k2co3：产生气泡写出相关反应的化学方程式：2hcl+k2co3=2kcl+co2+h2o（nh4）2so4：无明显现象再取中溶液分别加入ba（oh）2溶液，观察现象k2co3：产生白色沉淀（nh4）2so4与ba（oh）2溶液反应的化学方程式：（nh4）2so4+ba（oh）2=baso4+2h