2025年国家开放大学《现代汉语》期末考试复习试题及答案解析

2025年国家开放大学《现代汉语》期末考试复习试题及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.现代汉语中，表示限定或范围的副词是（）A.都B.很C.也许D.就答案：D解析：就表示限定或范围，常用于强调特定的事物或情况。都表示全部，很表示程度，也许表示不确定性。在现代汉语中，就具有明确的限定作用。2.下列词语中，属于联合式合成词的是（）A.温度B.思想C.明白D.石头答案：B解析：思想由“思”和“想”两个意义相关联的字组成，属于联合式合成词。温度是偏正式合成词，明白是动补式合成词，石头是单纯词。3.“他跑得快”这句话中，“得”的作用是（）A.助词，连接动词和补语B.结构助词，表示领属关系C.疑问代词，表示程度D.连词，连接两个分句答案：A解析：在现代汉语中，“得”用在动词或形容词后面，连接补语，表示程度或结果，属于助词用法。4.下列句子中，属于主谓谓语句的是（）A.今天天气很好B.他是一个好学生C.桌子上放着书D.我看见他走了答案：A解析：主谓谓语句的特点是整个主语部分充当谓语，今天天气很好中，“今天”是主语，“天气”是谓语，“好”是谓语中心语，符合主谓谓语句的结构。5.现代汉语中，表示可能性的语气助词是（）A.吧B.呢C.吗D.呵答案：A解析：吧用在句末，表示推测、建议或请求，常用于表示可能性。呢表示疑问或感叹，吗表示疑问，呵表示惊讶。6.下列汉字中，属于形声字的是（）A.日B.木C.水D.林答案：C解析：水是形声字，由“氵”形旁和“水”声旁组成。日、木、林都是象形字或会意字。7.“我们研究这个问题”这句话中，“研究”的词性是（）A.名词B.动词C.形容词D.副词答案：B解析：研究在这里是动词，表示动作或行为，符合动词的基本功能。8.下列词语中，属于反义词的是（）A.大小B.快慢C.高矮D.明暗答案：D解析：明暗是绝对反义词，两者之间没有中间状态。大小、快慢、高矮都是相对反义词。9.“他一会儿看书，一会儿写字”这句话中，“一会儿”的作用是（）A.副词，表示时间B.连词，连接两个分句C.助词，表示语气D.介词，表示方式答案：A解析：一会儿在这里作副词，表示时间短暂或动作的频繁交替。10.现代汉语中，表示转折关系的连词是（）A.而且B.但是C.所以D.因此答案：B解析：但是表示转折关系，连接两个意义相反或相对的分句。而且表示递进，所以和因此表示因果关系。11.现代汉语中，表示动作进行或状态的持续的是（）A.进行体B.完成体C.瞬时体D.趋向体答案：A解析：进行体表示动作正在进行或状态的持续，常通过“着”或动词重叠等标志。完成体表示动作完成，瞬时体表示动作短暂，趋向体表示动作有趋向性。12.下列词语中，属于动补式合成词的是（）A.教室B.大小C.开心D.帮助答案：C解析：开心由“开”和“心”组成，“开”是动词，“心”是名词，属于动补式合成词。教室是偏正式合成词，大小是联合式，帮助是动宾式。13.“这个苹果很红”这句话中，“很”的作用是（）A.助词，连接形容词和补语B.结构助词，表示领属关系C.疑问代词，表示程度D.副词，表示程度答案：D解析：很在这里作副词，修饰形容词“红”，表示程度深。14.下列句子中，属于兼语句的是（）A.我喜欢唱歌B.他请我吃饭C.大家都同意他的意见D.我看见了那个孩子答案：C解析：兼语句的特点是一个词兼作主语和宾语，大家都同意他的意见中，“大家”作主语兼宾语，“同意”兼动词。15.现代汉语中，表示祈使语气的语气助词是（）A.吧B.呢C.吗D.呵答案：A解析：吧用在句末，表示命令、请求或建议，常用于表示祈使语气。呢表示疑问或感叹，吗表示疑问，呵表示惊讶。16.下列汉字中，属于会意字的是（）A.日B.月C.林D.笑答案：C解析：林是会意字，由两个“木”字叠加，表示很多树木。日、月是象形字，笑是形声字。17.“他吃饭了”这句话中，“了”的作用是（）A.助词，表示动作完成B.助词，表示变化C.助词，表示语气D.介词，表示时间答案：A解析：了在这里作助词，表示动作“吃饭”已经完成。18.下列词语中，属于反义词的是（）A.高矮B.贫富C.明暗D.快慢答案：C解析：明暗是绝对反义词，两者之间没有中间状态。高矮、贫富、快慢都是相对反义词。19.“虽然他累了，但是他还坚持工作”这句话中，“虽然”的作用是（）A.连词，连接两个分句，表示让步B.副词，表示时间C.助词，表示语气D.介词，表示方式答案：A解析：虽然作连词，连接两个分句，表示让步关系。20.现代汉语中，表示因果关系的连词是（）A.而且B.或者C.所以D.因此答案：C解析：所以表示因果关系，连接两个分句，表示后一分句是前一分句的原因。而且表示递进，或者表示选择，因此也表示因果关系，但语气更强。二、多选题1.现代汉语中，下列词语中属于合成词的有（）A.大小B.明白C.石头D.桌子E.汉字答案：ABCD解析：合成词是由两个或两个以上语素构成的词。大小、明白、石头、桌子都是合成词，分别属于联合式、动补式、单纯词（由两个相同的语素构成）、偏正式合成词。汉字是单纯词。2.下列句子中，属于主谓谓语句的有（）A.今天天气很好B.他身体很健康C.桌子上放着书D.我看见他走了E.老师很关心学生答案：ABE解析：主谓谓语句的特点是整个主语部分充当谓语。今天天气很好中，“今天天气”作谓语，“好”作谓语中心语。他身体很健康中，“他身体”作谓语，“健康”作谓语中心语。老师很关心学生中，“老师”作主语，“关心学生”作谓语，“很”作状语。桌子上放着书是主谓宾结构。我看见他走了是主谓宾结构。3.现代汉语中，表示转折关系的连词有（）A.但是B.可是C.然而D.不过E.因此答案：ABCD解析：但是、可是、然而、不过都表示转折关系，连接两个意义相反或相对的分句。因此表示因果关系。4.下列汉字中，属于形声字的有（）A.河B.树C.山D.云E.林答案：AB解析：河由“氵”形旁和“可”声旁组成，树由“木”形旁和“对”声旁组成，都属于形声字。山、云、林是象形字或会意字。5.现代汉语中，表示可能性的语气助词有（）A.吧B.呢C.吗D.也许E.可能答案：AD解析：吧用在句末，表示推测、建议或请求，常用于表示可能性。也许表示不确定性，也含有可能的意思。呢表示疑问或感叹，吗表示疑问，可能作副词或动词。6.下列词语中，属于反义词的有（）A.大小B.快慢C.高矮D.明暗E.喜怒答案：ABCD解析：大小、快慢、高矮、明暗、喜怒都是反义词，两者之间没有中间状态或处于对立关系。7.现代汉语中，下列句子中，主语是名词性短语的有（）A.他来了B.桌子上面有书C.老师在上课D.北京是中国的首都E.我们喜欢唱歌答案：BD解析：主语是名词性短语指主语由名词、代词或名词性短语充当。桌子上面有书主语是“桌子上面”，北京是中国的首都主语是“北京”。他来了主语是代词“他”，老师在上课主语是“老师”，我们喜欢唱歌主语是代词“我们”。8.现代汉语中，下列词语中，属于动补式合成词的有（）A.教室B.开水C.开心D.帮助E.发展答案：CE解析：开心由“开”和“心”组成，“开”是动词，“心”是名词，属于动补式。教室是偏正式，开水是补充式，帮助是动宾式，发展是并列式。9.“他一会儿看书，一会儿写字”这句话中，正确的分析有（）A.“一会儿”作副词，表示时间短暂B.“一会儿”作连词，连接两个分句C.句子属于联合复句D.句子属于选择复句E.句子属于转折复句答案：AC解析：“一会儿”在这里作副词，修饰后面的动作，表示动作的频繁或交替进行。句子描述两种动作交替发生，属于联合复句。10.现代汉语中，下列句子中，“了”表示变化的有（）A.他来了B.天黑了C.我吃饭了D.桌子亮了E.她笑了答案：BD解析：天黑了中的“了”表示状态的变化，桌子亮了中的“了”表示性质的变化。他来了、我吃饭了、她笑了中的“了”主要表示动作的完成。11.现代汉语中，下列词语中属于单纯词的有（）A.大小B.明白C.石头D.桌子E.汉字答案：CE解析：单纯词是由一个语素构成的词。汉字、石头、桌子都是单纯词。大小是联合式合成词，明白是动补式合成词。12.下列句子中，属于联合复句的有（）A.他又高又帅B.他既会唱歌又会跳舞C.他跑得快，跳得也快D.他来了，我们都欢迎他E.他虽然累了，但是还坚持工作答案：ABC解析：联合复句是由两个或两个以上分句并列组成的复句，分句之间没有主从关系。他又高又帅、他既会唱歌又会跳舞、他跑得快，跳得也快都属于联合复句。他来了，我们都欢迎他是因果复句。他虽然累了，但是还坚持工作是转折复句。13.现代汉语中，下列汉字中，属于会意字的有（）A.日B.月C.林D.水E.笑答案：CE解析：会意字是由两个或两个以上意义相关的字合并成一个新字。林由两个“木”组成，表示很多树木。笑由“口”和“心”组成，表示内心高兴而发出笑声。日、月是象形字，水是形声字。14.现代汉语中，表示因果关系的连词有（）A.所以B.因此C.由于D.因为E.然而答案：ABCD解析：所以、因此、由于、因为都表示因果关系，连接两个分句，后一分句是前一分句的原因。然而表示转折关系。15.现代汉语中，下列句子中，“的”作助词，表示定语和中心语之间结构关系的有（）A.他是一个好学生B.桌子上放着书C.我喜欢红色的花D.他拿着蓝色的伞E.这是一片美丽的风景答案：ABCE解析：的用在定语和中心语之间，连接定语和中心语，表示领属或修饰关系。桌子上放着书、我喜欢红色的花、他拿着蓝色的伞、这是一片美丽的风景中，“的”都作助词，连接定语和中心语。他是一个好学生虽然结构上是定语+中心语，但“是”是系动词，传统上分析为主谓谓语句或主谓结构，这里的“的”更像助词用在定语后。严格来说，B、C、D、E更典型地体现“的”连接定语和中心语的功能。16.现代汉语中，下列词语中，属于反义词的有（）A.黑白B.高低C.快慢D.是非E.喜忧答案：ABCDE解析：黑白、高低、快慢、是非、喜忧都是反义词，两者之间没有中间状态或处于对立关系。17.现代汉语中，下列句子中，谓语是动词性短语的有（）A.他来了B.桌子上面有书C.老师在上课D.北京是中国的首都E.我们喜欢唱歌答案：ACE解析：谓语是动词性短语指谓语由动词、动词性短语充当。他来了谓语是动词“来”。老师在上课谓语是动词短语“在上课”。北京是中国的首都谓语是系动词“是”。我们喜欢唱歌谓语是动词短语“喜欢唱歌”。桌子上面有书谓语是动词短语“有”。18.现代汉语中，下列词语中，属于联合式合成词的有（）A.教室B.明白C.开水D.开心E.发展答案：ADE解析：教室是偏正式合成词，明白是动补式合成词，开水是补充式合成词，开心、发展是联合式合成词。19.现代汉语中，下列句子中，宾语是名词性短语的有（）A.我喜欢唱歌B.他买了汽车C.老师在上课D.我吃了饭E.他写了报告答案：BD解析：宾语是名词性短语指宾语由名词、代词或名词性短语充当。他买了汽车宾语是“汽车”，我吃了饭宾语是“饭”。唱歌、上课、报告是动词或名词作宾语，不是名词性短语。20.现代汉语中，下列句子中，“着”表示动作或状态持续的有（）A.他在看书B.桌子上放着书C.他跑着来了D.天黑了E.她笑了答案：AC解析：着用在动词或形容词后面，表示动作的进行或状态的持续。他在看书中的“着”表示看书这个动作正在进行。他跑着来了中的“着”表示跑这个动作正在进行。桌子上放着书中的“着”表示放这个状态存在。天黑了中的“了”表示变化。她笑了中的“了”表示动作完成。三、判断题1.现代汉语中，所有的词都是由语素构成的。（）答案：正确解析：词是语言中最小的、能够独立运用的意义单位。语素是语言中最小的音义结合体。所有的词，无论是单音节词、多音节词，还是短语（合成词），都是由一个或多个语素构成的。单音节词如“天”由一个语素构成，双音节词如“现代”由两个语素构成，多音节词如“现代化”由三个语素构成，短语如“研究问题”由两个词构成，每个词又由语素构成。因此，所有的词都是由语素构成的。2.现代汉语中，副词只能作状语。（）答案：错误解析：副词的主要功能是作状语，修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。但有些副词也可以作定语，例如“都”可以修饰名词，如“大家都来了”；“很”可以修饰形容词或动词，如“他很聪明”、“他跑得很快”，虽然通常看作状语，但在某些分析中也可视为修饰定语的副词。因此，并非所有的副词只能作状语。3.现代汉语中，主语和谓语一定都是名词性短语。（）答案：错误解析：主语和谓语是句子的核心成分。主语可以由名词、代词、数词、名词性短语等充当，也可以是动词、形容词或主谓短语等。谓语通常由动词或形容词充当，也可以是动词性短语、形容词性短语或主谓短语等。例如，“跑步”作主语，“他跑步”中主语是动词。“快”作谓语，“他快”中谓语是形容词。“昨天来了”作谓语，“他昨天来了”中谓语是主谓短语。因此，主语和谓语不一定都是名词性短语。4.现代汉语中，所有的句子都有主语和谓语。（）答案：错误解析：句子是语言表达的基本单位，按结构可以分为单句和复句。单句通常由主语和谓语构成，是构成复句分句的基础。但是，也存在一些没有明确主语和谓语，或者主谓结构不完整的句子类型。例如，纯粹的感叹句如“好！”、“哦！”；祈使句如“请安静！”；无主句如“下雨了”、“吃饭吧”。这些句子虽然也是完整的句子，但不具备典型的主谓结构。因此，并非所有的句子都有主语和谓语。5.现代汉语中，连词只能连接词或短语。（）答案：正确解析：连词是连接词、短语、分句或句子的词，表示它们之间的逻辑关系。连词不能作句子成分，也不能单独使用。它必须连接两个或两个以上的同类或不同类的语言单位。例如，“和”连接名词“书”和“笔”；“但是”连接分句“他来了”和“我们欢迎他”；“所以”连接句子“他努力了”和“他成功了”。因此，连词只能连接词或短语（或分句、句子）。6.现代汉语中，方位词只能作定语。（）答案：错误解析：方位词是表示方向或位置的词，通常由“方”、“位”或“地”构成，如“上”、“下”、“前”、“后”、“里”、“外”、“上边”、“下面”。方位词的主要功能是作定语，修饰名词，表示位置，如“桌子上”、“外面”。此外，方位词也可以作状语，表示动作的方向或处所，如“向上看”、“向后退”、“进来”、“出去”。因此，方位词不仅能作定语。7.现代汉语中，所有的合成词都是由两个语素构成的。（）答案：错误解析：合成词是由两个或两个以上语素构成的词。合成词包括联合式、偏正式、动补式、补充式、重叠式等类型。例如，重叠式合成词“爸爸”、“妈妈”是由两个相同的语素构成的。因此，有的合成词是由两个语素构成的，但有的合成词是由超过两个语素构成的，如“现代化”、“研究问题”。8.现代汉语中，语气助词只能表示语气。（）答案：错误解析：语气助词是附加在句末表示语气、情态或语气的词，如“吗”、“呢”、“吧”、“啊”。除了表示语气，有些语气助词还兼有关联作用或停顿作用。例如，“吗”表示疑问；“呢”除了表示陈述语气，有时也带有疑问或解释的意味，并常引起停顿；“吧”除了表示推测或劝请，有时也带有轻微的肯定意味；“啊”可以表示感叹、疑问、祈使等多种语气。因此，语气助词的功能不止于表示语气。9.现代汉语中，词和词组（短语）没有区别。（）答案：错误解析：词是语言中最小的、能够独立运用的意义单位。词组（短语）是由两个或两个以上词按照一定的语法规则组合而成的语言单位，通常不能独立运用，或者不能像词那样独立运用。例如，“研究问题”是一个词组（偏正短语），可以作主语、宾语等，但不能说“研究问题了”。“研究”和“问题”是词，可以单独使用。因此，词和词组（短语）在定义、结构、运用能力等方面都有明显的区别。10.现代汉语中，多音节词一定是合成词。（）答案：错误解析：多音节词是指由两个或两个以上音节构成的词。多音节词可以是合成词，也可以是单纯词。合成词是由两个或两个以上语素构成的词，如“现代化”（补充式合成词）、“研究问题”（动宾式合成词）。单纯词是由一个语素构成的词，也可以是多音节的，如“蝴蝶”、“蜘蛛”、“沙发”。因此，多音节词不一定都是合成词。四、简答题1.简述现代汉语中主谓短语的结构特点。答案：主谓短语是由主语和谓语构成的短语，是单句的基本结构形式之一。其结构特点主要有：（1）.主语和谓语是短语的核心成分，通常分别由名词、代词、动词、形容词或主谓短语充当。（2）.主语和谓语之间一般有陈述与被陈述的关系，即主语是谓语陈述的对象，谓语说明主语的情况、状态或动作。（3）.主谓短语在句子中可以作主语、宾语、定语、状语或谓语。作主语时，通常位于句首；作宾语时，位于动词之后；作定语时，通常放在被修饰的词语之前；作状语时，通常放在谓语或中心语之前；作谓语时，说明主语的情况。（4）.主谓短语可以单独成句，也可以构成复句的一个分句。单独成句时，主谓之间有时需要停顿，有时需要语气助词“的”或“了”来分隔或调节语气。（5）.主谓短语内部的主谓结构关系可以是陈述关系，也可以是判断关系或描写关系。例如，“他唱歌”是陈述关系，“他是老师”是判断关系，“叶子是绿色的”是描写关系。2.简述现代汉语中联合复句的特点。答案：联合复句是由两个或两个以上意义相关、结构并列的分句构成的复句，各分句之间没有主从关系，地位平等。其特点主要有：（1）.分句之间是并列、平行、或递进、选择等关系，如“又...又...”、“既...又...”、“不是...而是...”等关联词语可以连接联合复句的分句，但并非必需。（2）.各分句可以单独成句，也可以共同表达一个完整的意思。（3）.联合复句通常可以转换成多个单句，转换时保持各分句的原意不变。（4）.联合复句的句式结构比较灵活，各分句的顺序有时可以调换，但需注意保持语义的连贯和逻辑的合理。（5）.联合复句强调各分句之间的并列关系，共同说明或描述一个对象的多个方面或几种情况。3.简述现代汉语中词义的几种主要类型。答案：词义是指词所反映的语言单位所具有的意义内容，根据意义的不同特点，可以划分为以下几种主要类型：（1）.概念义（或称理性义）：指词义中反映客观事物或现象的抽象的、概括的意义内容，是词义的核心部分。例如，“树”这个词的概念义是指一类具有根、茎、叶、花、果实等特征的植物。（2）.情感义（或称色彩义）：指词义中附着的、表达说话人态度或情感色彩的意义内容。例如，“妈妈”这个词除了概念义“母亲”外，还带有亲昵、温暖的情感色彩。（3）.附加义：