江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级物理上学期10月月考试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级（上）月考物理试卷一、选择题1如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）a钢丝钳b起子c羊角锤d镊子2在如图所示的四种情境中，人对物体没有做功的是（）a将地面上的物体向上堆积b端着花盆水平匀速前进c用拖把拖地d投掷标枪3煤炭是一种重要能源区别优劣煤的质量最科学的办法是检测下列物理量中的（）a比热容b密度c热值d温度4下列现象可用比热容知识来解释的是（）a夏天在教室洒水，感到凉爽b金属勺装有塑料手柄c沙漠地区昼夜温差较大d在河流上建水电站，蓄水发电5关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a一个物体吸收热量时，温度不一定升高b0的冰没有内能c物体的温度越高，所含的热量越多d对物体做功，物体的温度一定升高6一中学生将一只鸡蛋从地上检起，并把它缓缓举过头顶，在这过程中对鸡蛋所做的功大约为（）a0.1jb1jc10jd100j7用拖拉机耕地时，一般都行进得较慢，这是为了（）a减少机器损耗b减小阻力c节省燃油d获得较大的牵引力8下列说法正确的是（）a效率高的机械，功率一定大b做功时间长的机械，功率一定小c所有机械的机械效率都小于1d功率大的机械，做功一定多9一物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中（）a物体的动能转化为重力势能b物体的重力势能转化为动能c物体的机械能保持不变d物体的机械能转化为内能10如图所示杠杆，o是支点，中间挂一重物g，如果在杠杆的另一端m处施加一个力f使杠杆平衡，且要求所加的力要最小，则这个力（）a应沿mp方向b应沿mq方向c应沿mn方向d可沿任意方向11由比热的公式c=，判断下列哪种说法是正确的（）a物质的比热容跟它的质量成反比b物质的比热容跟它的热量成正比c物质的比热容跟它的温度变化成反比d比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关12小明将一箱器材搬到三楼的实验室，准备采用两种方法：一是将这箱器材一次性搬上楼，他做的有用功是w1，此方法做功的机械效率为1；而是将这箱器材先搬一部分上楼，再搬剩下部分他做的有用功是w2，此种方法做功的机械效率为2假设他上楼的速度相同，则两种方法中的有用功和机械效率的关系分别是（）aw1w2 12bw1=w2 12cw1w2 12dw1=w2 12二、填空题：13如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的能转化为箭的能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的能增大14（1）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图1所示，若救援队员要用最小的力撬起石块1，撬棒的支点是点（2）救援队员登山时为避免后仰，上身应稍向前倾，同时背囊中较重的物品最好放在图2示中的（选填“a”或“b”）位置处15如图所示，甲气球装入少量水后，将甲，乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙（1）在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较，且水蒸发过程需要热，所以甲球的温度升高的慢（2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是用的方法改变气体的内能16如图是工人师傅提升重物的示意图，甲图使用的是滑轮；乙图使用的是滑轮若图中滑轮质量相同，把同一货物匀速提升相同高度（不计摩擦），则机械效率较高的是图（填“甲”或“乙”）17小强推着重为50n的小车，在10s内沿水平地面匀速前进了15m，如果水平推力为10n，在此过程中，重力对小车所做的功为j，小强对小车做的功为 j，功率为w18一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为1200r/min，该汽油机每秒做功次如图所示的汽油机正处于冲程，在此过程中燃气的内能（选填“增加”、“减小”或“不变”）19用图示装置探究“斜面机械效率”，沿斜面拉动物体做匀速直线运动实验记录如表实验次数物体种类物重g/n斜面高h/cm沿斜面的拉力f/n斜面长s/cm机械效率/%1木块4151.19060.62小车4150.790（1）第2次实验的机械效率为%（2）由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，越小，机械效率越大（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为n20如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力f=3n的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示则铁块受到的摩擦力为n，06s内拉力f做的功是j（取g=10n/kg）21如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图（填“甲”或“乙”）这是因为c冰（填“”、“”或“=”）c水，所以相同时间内（填“冰”或“水”）升温更快三、解答题（本题共9小题，共51分解答23、24、25题时应有解题过程）22作图题：（1）如图1为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力f1的力臂l1，并作出阻力f2（2）用滑轮组提升重物，请在图2中画出拉力f=g/3的绳子的绕法（不计动滑轮、绳重和摩擦） （3）根据图3所示的实物连接情况画出电路图23据报道，一位物理老师在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的质量在称象过程中，他还用到了吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具操作步骤如下：步骤1他首先将铁笼系于槽钢上的b点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至o点时，槽钢在水平位置平衡，测得ob=6cm步骤2将大象引入铁笼，用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，测得oa=9m，弹簧测力计的示数为200n（1）老师运用了原理进行测量的（2）设计步骤1的目的是（3）试计算大象的质量（g取10n/kg）24太阳能已在家庭中广泛应用，小明家新安装了一台容积为50l的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20升高到40，则：（1）在这4h内水吸收了多少热量？（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少焦炭？水的比热容c水=4.2103j/（kg）、焦炭的热值q=3.0107j/kg（3）说说使用太阳能的好处25如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组已知在匀速起吊重9000n的物体时，滑轮组的机械效率是75%（1）使物体上升10m，所做的有用功是多少？（2）绳端的拉力f是多大？（3）若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的0.3倍，求动滑轮的重？26如图展示了一些你熟悉的物理实验，请你根据要求填空（1）图a表明：（2）图b表明：（3）图c所示，在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低，产生此现象的原因是单摆和滚摆的减小27为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从b处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景该方案是为了探究动能大小与关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小球对木块的推力越多，小球撞击木块时的动能（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从a、b处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据此，你能得出的结论是（3）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块，则（选填“能”或“不能”）根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108（a） 为了探究“超载”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较（b） 为了探究“超速”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重28如图1所示是小明“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度实验记录如表：加热时间/min01234温度/沙子2025293438水2021222324（1）实验中，加热时间实质上反映了（2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多（4）通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做，可以用物体温度升高时吸收的热量与之比来反映29如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置（1）实验时，用手匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升（2）为了测量绳子自由端的拉力f，应该在弹簧测力计（选填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数，第3次实验的拉力读数如图所示，则第3次实验的机械效率为次数钩码重g/n钩码上升的高度h/m拉力f/n绳自由端移动的距离s/m机械效率110.10.60.355.6%220.10.90.374.1%330.10.3（3）小华对上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率这种做法对吗？为什么？30小明想通过实验比较不同燃料的热值他利用如图所示完全相同的甲、乙两套实验装置，用质量相等的酒精和碎纸片分别同时给质量和初温都相同的水加热，比较相同时间内水升高的温度（1）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来，并写出正确的实验方案答：错误是，应改为（2）为了正确完成实验，除了图示装置还需要的一个测量器材是（3）小明按正确方法进行实验后，发现甲中温度计升高的示数是乙中温度计升高示数的2倍，小明就认为酒精的热值是碎纸片的2倍的结论这个结论是否可靠？答：（选填“可靠”或“不可靠”）；理由是：2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题1如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）a钢丝钳b起子c羊角锤d镊子【考点】杠杆的分类【分析】联系生活经验，要判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆【解答】解：a、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；b、起子在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；c、羊角锤在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；d、镊子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；故选d【点评】此类型题目的解决主要是依据生活经验和动力臂及阻力臂的大小关系进行判断2在如图所示的四种情境中，人对物体没有做功的是（）a将地面上的物体向上堆积b端着花盆水平匀速前进c用拖把拖地d投掷标枪【考点】力是否做功的判断【专题】功、功率、机械效率【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可【解答】解：a、将地面上的物体向上堆积，人需要克服物体的重力做功故a不符合题意b、端着花盆水平匀速前进，人给花盆一个向上的力，在水平方向上匀速前进，花盆向上没有移动距离，所以人对花盆没有做功符合题意c、用拖把拖地，人给拖把一个向前的作用力，拖把在力的方向上向前运动一段距离，人对拖把做功不符合题意d、投掷标枪时，人给标枪一个向前的作用力，标枪在力的方向上向前移动一段距离，所以人对标枪做功不符合题意故选b【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的方向上通过了距离，即力的方向和物体前进的距离的方向一致，力对物体才做功3煤炭是一种重要能源区别优劣煤的质量最科学的办法是检测下列物理量中的（）a比热容b密度c热值d温度【考点】燃料的热值【分析】解答此题需掌握：热值是燃料的特性，表示单位质量的燃料完全燃烧时所释放出的热量【解答】解：单位质量的煤完全燃烧时所释放出的热量越大，说明该煤的热值越大，即是优质煤炭；故选c【点评】解决此类问题要结合燃料的热值进行分析解答4下列现象可用比热容知识来解释的是（）a夏天在教室洒水，感到凉爽b金属勺装有塑料手柄c沙漠地区昼夜温差较大d在河流上建水电站，蓄水发电【考点】比热容解释简单的自然现象【专题】比热容、热机、热值【分析】水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多【解答】解：a、夏天在教室洒水，是利用水蒸发吸收热量，使教室温度降低，感到凉爽，与比热容无关，故a错误；b、由于金属是热的良导体，塑料是热的不良导体，为防止烫手，金属勺上要装有塑料手柄，与比热容无关，故b错误；c、由于沙子的比热容较小，沙子受阳光照射时升温快，日落后沙子降温快，因此沙漠地区昼夜温差较大，故c正确；d、在河流上建水电站，蓄水发电，是利用水的机械能做功，与比热容无关，故d错误故选c【点评】本题考查了水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题5关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a一个物体吸收热量时，温度不一定升高b0的冰没有内能c物体的温度越高，所含的热量越多d对物体做功，物体的温度一定升高【考点】温度、热量与内能的关系【专题】温度计、熔化和凝固；分子热运动、内能【分析】（1）物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变；（2）内能是指物体内部所有做无规则运动的分子具有的分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；（3）热量是指在热传递的过程中，内能的变化量，不能说物体含有热量；（4）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小【解答】解：a、物体吸热时，内能增大，但温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的故a说法正确，符合题意b、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0的冰具有内能故b说法错误，不符合题意c、热量是过程量，描述它的术语只能用”吸收“和”放出“，不能用“含有”故c的说法错误，不符合题意d、对物体做功，物体的内能增加，但温度可能不变，例如物体同时向外放出热量，故d的说法错误，不符合题意故选a【点评】要正确理解温度、热量与内能的关系，以及改变内能的两种方式解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的6一中学生将一只鸡蛋从地上检起，并把它缓缓举过头顶，在这过程中对鸡蛋所做的功大约为（）a0.1jb1jc10jd100j【考点】功的计算【专题】估算题；功、功率、机械效率【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后确定最符合实际的答案【解答】解：一只鸡蛋的质量约50g，受到的重力为g=mg=0.05kg10n/kg=0.5n，从地上拿起鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，通过的距离大约2m，所以对鸡蛋做的功大约：w=fs=gh=0.5n2m=1j故选：b【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义7用拖拉机耕地时，一般都行进得较慢，这是为了（）a减少机器损耗b减小阻力c节省燃油d获得较大的牵引力【考点】功率计算公式的应用【专题】应用题；功、功率、机械效率【分析】拖拉机的最大功率是一定的，根据功率公式推导出p=fv，并据此分析【解答】解：拖拉机的最大功率p一定，而p=fv，减慢车速v，可以增大拖拉机的牵引力f故选b【点评】本题考查了功率p=fv在实际生活中的应用，知道拖拉机的最大功率不变这一隐含条件是本题的关键8下列说法正确的是（）a效率高的机械，功率一定大b做功时间长的机械，功率一定小c所有机械的机械效率都小于1d功率大的机械，做功一定多【考点】机械效率；功率的计算【专题】压轴题；推理法【分析】本题根据机械效率、功率、功的定义和公式分析解答【解答】解：a、机械效率是指有用功占总功的比值，与功率大小（做功快慢）无关，a错；b、做功时间长，做功多少不知道，所以功率大小不能确定，b错；c、使用机械时，都要克服摩擦、提升机械做额外功，使得有用功小于总功，机械效率小于1，c对；d、功率大的机械，不知道做功时间，做功多少不能确定，d错故选c【点评】功的多少、功率（做功快慢）、机械效率是三个不同的物理量，含义不同，分析问题时要特别注意：做功快不一定做功多9一物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中（）a物体的动能转化为重力势能b物体的重力势能转化为动能c物体的机械能保持不变d物体的机械能转化为内能【考点】能量的转化；动能和势能的大小变化【分析】物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中，物体的运动速度不变，动能不变；下滑高度减小，重力势能减小动能不变，重力势能减小，机械能减小物体沿粗糙的斜面下滑，克服摩擦做功，机械能转化为内能【解答】解：物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中：a、物体动能不变，势能减小，所以不是动能转化为重力势能；b、物体动能不变，势能减小，所以不是重力势能转化为动能；c、物体动能不变，势能减小，所以机械能减小；d、物体下滑，克服摩擦做功，机械能转化为内能故选d【点评】此题考查能量转化现象，我们要能够分析出生活中的能量转化10如图所示杠杆，o是支点，中间挂一重物g，如果在杠杆的另一端m处施加一个力f使杠杆平衡，且要求所加的力要最小，则这个力（）a应沿mp方向b应沿mq方向c应沿mn方向d可沿任意方向【考点】杠杆中最小力的问题【专题】简单机械【分析】由杠杆的平衡条件f1l1=f2l2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力连接支点和力的作用点即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小【解答】解：根据图示可知，最长的动力臂为om，所以沿垂直与om的mq方向最省力故选b【点评】此题主要考查了杠杆中最小的力的问题，将所学的物理知识与生活实际联系在起来11由比热的公式c=，判断下列哪种说法是正确的（）a物质的比热容跟它的质量成反比b物质的比热容跟它的热量成正比c物质的比热容跟它的温度变化成反比d比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关【考点】比热容的概念【专题】应用题；定性思想【分析】单位体积某种物质，温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容【解答】解：比热的公式c=是由热量的计算公式q=cm（tt0）变形而来；比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，比热容的大小与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关故选d【点评】此题考查的是我们对于比热容的理解，我们要知道比热容只与物质的种类和状态有关，与其它因素无关12小明将一箱器材搬到三楼的实验室，准备采用两种方法：一是将这箱器材一次性搬上楼，他做的有用功是w1，此方法做功的机械效率为1；而是将这箱器材先搬一部分上楼，再搬剩下部分他做的有用功是w2，此种方法做功的机械效率为2假设他上楼的速度相同，则两种方法中的有用功和机械效率的关系分别是（）aw1w2 12bw1=w2 12cw1w2 12dw1=w2 12【考点】功的大小比较；机械效率的大小比较【专题】应用题；功、功率、机械效率【分析】已知这箱器材的重力一定，楼的高度前后不变，根据公式w=gh可求克服自身重力做的功；比较两次所做额外功的多少，从而确定总功的大小，根据机械效率公式可知效率的大小【解答】解：这箱器材的重力一定，楼的高度前后不变，由w=gh可知，两次所做的有用功相等；第一次所做的额外功为克服自身重力所做的功，而第二次所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，因此第二次的额外功大于第一次的额外功，故第二次的总功大于第一次的总功，由=可知，第一次的机械效率大于第二次的故选d【点评】本题考查了学生对有用功、额外功、总功、机械效率的了解与掌握，能从场景中得出相关信息是本题的关键二、填空题：13如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的弹性势能转化为箭的动能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的重力势能增大【考点】能量转化的现象；势能的影响因素【分析】通过分析弓弹性形变程度的变化来判断弓弹性势能的变化，通过分析箭的运动情况得出箭的能量变化，从而得出能量的转化情况；从向上飞行的箭的高度变化判断出箭重力势能的变化【解答】解：放开箭时，弓的弹性形变程度变小，弹性势能变小，箭由静止变为运动，弓的弹性势能转化为箭的动能；箭在空中飞行的过程中，箭的高度增加，重力势能增大故答案为：弹性势；动；重力势【点评】在做能量的转化这种题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量14（1）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图1所示，若救援队员要用最小的力撬起石块1，撬棒的支点是a点（2）救援队员登山时为避免后仰，上身应稍向前倾，同时背囊中较重的物品最好放在图2示中的a（选填“a”或“b”）位置处【考点】杠杆中最小力的问题；杠杆的应用【专题】简单机械【分析】（1）根据杠杆平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越长，动力越小，杠杆越省力，在动力和动力臂不变的情况下，阻力臂越短，动力越小，杠杆越省力【解答】解：（1）读图可知，当沿dm方向用力撬石块1时，杠杆围绕a点转动，因此a为这时的支点，当以a为支点时，杠杆的动力臂为ad的长，此时动力臂长，省力（2）人行走时，人的重心向前倾，这样背囊中的重物到人的重心的竖直线的距离最短，即阻力臂最短，根据杠杆平衡条件可知，把重的物品放在背囊上部更省力，因此应放在a处故答案为：（1）a；（2）a【点评】此题考查杠杆中最小力的问题和杠杆的应用，此类型题目的解决主要是依据生活经验，依据动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，关键是比较动力臂的大小15如图所示，甲气球装入少量水后，将甲，乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙（1）在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较大，且水蒸发过程需要吸热，所以甲球的温度升高的慢（2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是用热传递的方法改变气体的内能【考点】水的比热容的特点及应用；热传递改变物体内能【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】（1）水的比热容较大，一定质量的水与其它物质相比，吸收相同的热量，水温升高较慢；（2）热传递和做功都可以改变物体的内能，热传递是能量的转移，做功是能量的转化【解答】解：（1）由题意可知，在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较大，且水蒸发过程需要吸热，所以甲球的温度升高的慢（2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是烛焰的热量传递给了气球和气球内的气体，所以是用热传递的方法改变气体的内能故答案为：（1）大；吸；（2）热传递【点评】本题考查了水的比热容的特点、蒸发吸热、以及热传递改变物体内能的应用，属热学基础题16如图是工人师傅提升重物的示意图，甲图使用的是定滑轮；乙图使用的是动滑轮若图中滑轮质量相同，把同一货物匀速提升相同高度（不计摩擦），则机械效率较高的是甲图（填“甲”或“乙”）【考点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮（组）的机械效率【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）动滑轮和定滑轮的使用特点：使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向；使用动滑轮不能改变动力的方向，但能省力（2）对滑轮组机械效率公式=100%的理解【解答】解；由图可知甲滑轮的轴固定不动，所以是定滑轮；乙滑轮的轴随物体一起向上运动，所以是动滑轮把同一货物匀速提升相同高度（不计摩擦），则做的有用功相同，由于乙图要克服动滑轮的重力做功，所以用动滑轮所做的总功多，由机械效率公式=100%可得甲机械的效率高故答案为：定；动；甲【点评】本题的解题关键是知道在做相同的有用功的情况下，使用动滑轮所做的总功多，所以机械效率低17小强推着重为50n的小车，在10s内沿水平地面匀速前进了15m，如果水平推力为10n，在此过程中，重力对小车所做的功为0j，小强对小车做的功为150 j，功率为15w【考点】功的计算；功率的计算【专题】功、功率、机械效率【分析】（1）力做功的两个必要因素：一是有力作用在物体上；二是物体在理的作用下移动了一段距离（2）根据这两个因素可分析重力做功的情况，利用功的公式w=fs计算推力做的功已知功和时间，根据功率公式即可求出小强做功的功率【解答】解：（1）重力的方向是竖直向下的，而小车是在水平方向上前进了15m，没有在重力的方向上移动距离，所以重力不做功，即重力对小车做的功为0j；（2）小强所做的功：w=fs=10n15m=150j；小强做功的功率：p=15w故答案为：0；150；15【点评】力不做功的情况有以下几种情况：（1）有力作用在物体上，但物体的运动不是该力作用的结果（劳而无功：力的方向和物体运动的方向垂直）；（2）物体运动，但在运动方向上未受力（靠惯性运动的物体，不劳无功）18一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为1200r/min，该汽油机每秒做功10次如图所示的汽油机正处于做功冲程，在此过程中燃气的内能减少（选填“增加”、“减小”或“不变”）【考点】有关热机的计算；内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】汽油机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，压缩冲程中机械能转化为内能，做功冲程中内能转化为机械能；在一个工作循环中曲轴转2圈，飞轮转2周，做功一次【解答】解：（1）飞轮转速为1200r/min，表示飞轮在1min钟转了1200r，则该飞轮每秒钟转20圈，因为一个工作循环飞轮转2圈，完成四个工作冲程，做功1次，所以飞轮转20圈，共40个冲程，做功10次；（2）如图所示，汽油机的进气门、排气门均关闭，且活塞向下运动，所以该冲程属于做功冲程，内能转化为机械能，内能减少故答案为：10；做功；减少【点评】本题主要考查对热机飞轮转速的含义的理解以及对热机工作循环中各冲程情况的了解，记住相关的数据大小以及看清气门和活塞的情况是关键19用图示装置探究“斜面机械效率”，沿斜面拉动物体做匀速直线运动实验记录如表实验次数物体种类物重g/n斜面高h/cm沿斜面的拉力f/n斜面长s/cm机械效率/%1木块4151.19060.62小车4150.790（1）第2次实验的机械效率为95.2%（2）由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，摩擦力越小，机械效率越大（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为0.43n【考点】斜面机械效率的测量实验【专题】测量型实验综合题【分析】（1）根据=求出机械效率；（2）比较两次机械效率的大小即可判断；（3）先根据w有=gh和w总=fs分别求出有用功和总功，然后根据w额=w总w有求出额外功，克服摩擦力做功就是额外功，利用f=求出摩擦力【解答】解：（1）第2次实验斜面的机械效率=100%95.2%（2）比较两次的机械效率可知，第2次机械效率大，斜面的倾斜程度相同，小车所受的摩擦力小，由此可得结论：斜面倾斜程度相同时，摩擦力越小，机械效率越大（3）由第1次实验的数据可知，沿斜面拉木块做的有用功w有=gh=4n0.15m=0.6j，拉力做的总功w总=fs=1.1n0.9m=0.99j，则额外功w额=w总w有=0.99j0.6j=0.39j，由w额=fs得，木块所受摩擦力f=0.43n故答案为：（1）95.2；（2）摩擦力；（3）0.43【点评】本题考查了实验数据分析、以及斜面机械效率计算的掌握情况，应用控制变量法、认真分析实验数据即可正确解答，尤其要注意摩擦力的求法，是最容易出错的地方20如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力f=3n的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示则铁块受到的摩擦力为1n，06s内拉力f做的功是3.6j（取g=10n/kg）【考点】二力平衡条件的应用；功的计算【专题】应用题；压轴题【分析】（1）处于平衡状态的物体受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上（2）功等于力和距离的乘积，即w=fs【解答】解：（1）由乙图可见，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用在竖直方向上受到竖直向下的重力g、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力f，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小f=fg=3n0.2kg10n/kg=1n（2）铁块在06s内升高的距离s=vt=0.2m/s6s=1.2m，因此拉力f做的功w=fs=3n1.2m=3.6j故答案为：1；3.6【点评】此题主要考查学生对二力平衡条件的掌握和应用首先，我们可以判断物体是否受力平衡；其次，根据所求力的方向、以及平衡力的大小和方向准确求出力的大小和方向21如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图乙（填“甲”或“乙”）这是因为c冰（填“”、“”或“=”）c水，所以相同时间内冰（填“冰”或“水”）升温更快【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】应用题；图析法【分析】晶体熔化时，继续吸热，温度不变熔化前为固态的冰，熔化后为液态的水，由于水的比热容大于冰的比热容，因此吸收相同热量冰的温度变化大【解答】解：比较甲、乙两个图象可知：甲图中，冰块和水的温度变化相同；而乙图中水的温差小于冰块的温差；由于水的比热容大于冰的比热容，并且质量不变，因此吸收相同的热量，水的温度升高得慢，冰块的温度升高的快，故乙图正确故答案为：乙；冰【点评】此题考查学生对熔化图象和比热容概念的理解，注意运用公式q=cmt，并结合控制变量法进行分析判断，是一道中档题三、解答题（本题共9小题，共51分解答23、24、25题时应有解题过程）22作图题：（1）如图1为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力f1的力臂l1，并作出阻力f2（2）用滑轮组提升重物，请在图2中画出拉力f=g/3的绳子的绕法（不计动滑轮、绳重和摩擦） （3）根据图3所示的实物连接情况画出电路图【考点】力臂的画法；滑轮组的设计与组装；根据实物图画电路图【专题】图像综合题【分析】（1）力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂（2）不计滑轮质量及转动摩擦，拉力是物体重力的几分之一，动滑轮就有几段绳子承担重力两个灯泡并联，左边控制整个电路，右边开关控制上面灯泡，根据实物图画出电路图【解答】解：（1）找出支点，从o做f1的垂线就是f1的力臂，要使杠杆平衡，f2的方向向下（2）拉力f=g，动滑轮有3段绳子承担重力，应从动滑轮开始绕（3）由图知：电流从电源的正极流出，经开关后分成两支：经下面的灯；上面的灯和上面的开关；然后再汇合到一起回到电源的负极如图所示：【点评】作力臂时要找好支点与力的作用线，力臂是从支点到力的作用线的距离绳子的绕线决定滑轮组的使用效果，有几段绳子承担动滑轮和物体的重，拉力就是重力的几分之一，拉力移动的距离就是物体移动距离的几倍会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图23据报道，一位物理老师在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的质量在称象过程中，他还用到了吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具操作步骤如下：步骤1他首先将铁笼系于槽钢上的b点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至o点时，槽钢在水平位置平衡，测得ob=6cm步骤2将大象引入铁笼，用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，测得oa=9m，弹簧测力计的示数为200n（1）老师运用了杠杆原理进行测量的（2）设计步骤1的目的是消除槽钢和铁笼重力对杠杆平衡的影响（3）试计算大象的质量（g取10n/kg）【考点】杠杆的应用【专题】简单机械【分析】（1）长的槽钢实质是一个省力杠杆；（2）设计步骤1的目的，从列式中分析可知消除槽钢重力对杠杆的影响（3）利用杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，根据已知条件确定杠杆所受的力及力臂代入便可求出未知量【解答】解：（1）由图可知，长的槽钢实质是一个省力杠杆，因此，老师称象的过程运用的是杠杆原理；（2）从题干中不难发现设置步骤1的作用：消除槽钢和铁笼重力对杠杆平衡的影响（3）杠杆的平衡条件：f1l1=f2l2200n9m=g0.06m解得：g=30000n大小的质量m=3000kg答：（1）杠杆；（2）消除槽钢和铁笼重力对杠杆平衡的影响；（3）3000kg【点评】此题考查了杠杆平衡条件的应用，关键是能够正确分析杠杆所受的力及力臂，在代入数据时一定要细心，并注意单位，物理来源于生活，也服务于生活24太阳能已在家庭中广泛应用，小明家新安装了一台容积为50l的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20升高到40，则：（1）在这4h内水吸收了多少热量？（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少焦炭？水的比热容c水=4.2103j/（kg）、焦炭的热值q=3.0107j/kg（3）说说使用太阳能的好处【考点】太阳能热水器中的热量计算【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）根据密度公式求出水的质量，又知道水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式q吸=cmt求水吸收的热量；（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，即q吸=q放20%，再利用q放=mq求需要完全燃烧多少焦炭（3）从环保、取之不尽等方面列举太阳能的优点【解答】解：（1）由=可得，水的质量：m=v=1103kg/m350103m3=50kg，水吸收的热量：q吸=cmt=4.2103j/（kg）50kg（4020）=4.2106j；（2）由题知，q吸=q放20%=mq20%=4.2106j，需要焦炭的质量：m=0.7kg（3）太阳能优点有清洁无污染、可再生等答：（1）在这4h内水吸收了多少热量4.2106j；（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧0.7千克焦炭；（3）太阳能优点有清洁无污染、可再生等【点评】本题考查了学生对吸热公式q吸=cmt、燃料完全燃烧放热公式q放=mq的掌握和运用，利用好“q吸=q放20%=mq20%”是本题的关键25如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组已知在匀速起吊重9000n的物体时，滑轮组的机械效率是75%（1）使物体上升10m，所做的有用功是多少？（2）绳端的拉力f是多大？（3）若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的0.3倍，求动滑轮的重？【考点】有用功和额外功；滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率【专题】简单机械；功、功率、机械效率【分析】（1）知道提升的物体重和升高的高度，利用w=gh求有用功；（2）由图知，使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3，则绳端移动的距离s=3h，利用=求拉力；（3）求出了总功、有用功，可求额外功，知道克服摩擦和钢丝绳重所做的功，可求克服动滑轮重做的额外功，再利用w=gh求动滑轮的重【解答】解：（1）w有用=gh=9000n10m=90000j；（2）由图知，n=3，绳端移动的距离s=3h=310m=30m，使用滑轮组的机械效率：=80%，拉力f=4000n；（3）总功w总=fs=4000n30m=120000j，额外功w额=w总w有用=120000j90000j=30000j，若克服摩擦和钢丝绳重所做的功：w额1=w有用0.3=90000j0.3=27000j，克服动滑轮重做的额外功：w额2=w额w额1=30000j27000j=3000j，由w额2=g轮h得动滑轮的重：g轮=300n答：（1）使物体上升10m，所做的有用功是90000j；（2）绳端的拉力f是4000n；（3）动滑轮的重为300n【点评】本题考查了使用滑轮组有用功和额外功的计算，本题难点在第三问，总额外功等于克服摩擦和钢丝绳重所做的功与克服动滑轮重做的功之和26如图展示了一些你熟悉的物理实验，请你根据要求填空（1）图a表明：做功可以改变物体的内能（2）图b表明：滑轮组能省力（3）图c所示，在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低，产生此现象的原因是单摆和滚摆的机械能减小【考点】做功改变物体内能；滑轮组及其工作特点；机械能【专题】其他综合题【分析】（1）做功可以改变物体的内能，对物体做功，内能增加；物体对外做功，内能减小；（2）定滑轮可以改变力的方向，而动滑轮可以省力，所以滑轮组既能改变力的方向，又能省力，故据此分析即可；（3）动能和势能在转化的过程中会有损失，所以机械能总量减小【解答】解：（1）图a是气体对活塞做功，气体的内能减小，活塞的内能增加，说明了做功可以改变物体的内能；（2）图b相当于一个滑轮组，小孩所拿的绳端相当于滑轮组的绳子自由端，故该现象表明使用滑轮组可以省力；（3）图c中，单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，它们上升的高度逐渐降低，是因为单摆和滚摆的机械能减小故答案为：（1）做功可以改变物体的内能；（2）使用滑轮组能省力；（3）机械能【点评】解决此类综合性的实验题目要结合改变物体的内能方式和能量相互转化以及滑轮组的特点进行分析27为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从b处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景该方案是为