渔家乐小学六年级语文教研组工作总结_第1页
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渔家乐小学六年级语文教研组工作总结渔家乐小学六年级语文教研组工作总结 回顾一学期来，我们六年级语文教研组全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了教研任务。现简单总结如下： 一、加强过程管理，教研扎实有效。加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实中心校的要求，认真制定教研工作计划，坚持中心校教研制度，加强过程管理，以保证教研扎实高效，保证毕业班的语文教学质量。 二、提倡互相学习，提高教师素质。 1、和谐、合力 构建和谐教研组也是构建和谐社会的一部分工作。教师之间相处融洽，将提高我们的工作效率，提高教学效果。我们组的 师 年 小， 、 。 一 的教研组 ， 是 、 的 下 的。我们研 教 、教 的 、 ， 教育教研的 ， 教学的，处理学学习中的 currency1，互相学习，互相 ，“也保。 2、学、fi 我组教师们fl 我的教育教学 ， 中， 家结合的教育教学实”，认真教育教学， 教育教学实 中的currency1，以 的教育教学。 师们的是 的 ，一 一 师的实。 师们 会 、 有 、 ，会心地 。 位 师结 ，我 组 本组教师 ， 。 ， 家了的教学工作，体现 教师们的 业 的教学 ， 了教师们 的心 中也了教师们 教育业的和任。 教学 中有 回 的 ，也会有 的。 我的教育教学 我们下的仅仅是回 ，更 的是思索。 3、碰撞、收获 诸 教学 中有一 令人瞩目的亮 ，那就是公开。众所周知，素质教育的主渠道是教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过来实 。因此，加强教师 教学研 ，就显 尤为 要。窦桂梅师用她的实” 验告诉我们：公开是教师成长最 的舞台。切合实”的教学案例更能启头教师的思维，针 的教学的薄弱环节，以 为榜样，研 他们的教学和教学思想，为所用，取人之长补之短，争取的教学更趋完美。 本 教研中，我们六年级教研组段钗曼 师承担了诗 采薇的公开教学。教教师认真备、 彩授、 恳反思。 教师 深入思考，广泛 ，各种教学观 相互碰撞。我们 欣赏、品 的，也有太 的叹、反思和争议。很好地达了以赛促练、以赛促研、以赛促教、整体提高 的目的。 三、教学 谈，教研 限。 好 法 家资源fi享， 困 家一起解决。我们组教师 主教研前后总是见缝插针地 ：完后 会找机会谈谈 节是否达了预期效果 学们有没有什么特别好 好的反 现了 currency1，是 么解决的 家 量 有没有更好的 解 ，以 没 的 他 师能 取 验，更好地 教 六年级是毕业班，学习任务 ， 力 ，是考 的 ，我们要如 开和利用各种教育资源， 的组 好学语文实 我们备组成 一起，相处融洽，互相 ，高效合作。我们团结互 ，是我们也有为了一 知识 的理解分 而争 的 。 见一， 家 会会心一 。 总之，教研组工作是提高教师教育理 和业务能力，好教学工作，提高学校教学质量的 要保证。 一学期，我们 ，我们收获，了分 验，也 了分教currenc
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