江苏省洪翔中学、淮北中学高一历史上学期第一次联考试题（无答案）人民版.doc

江苏省洪翔中学、淮北中学2013-2014学年高一历史上学期第一次联考试题（无答案）人民版考试时间：60分钟 总分：100分一、选择题（本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1、史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据a.世袭制的父死子继原则 b.宗法制的嫡长子继承原则c.君主制的集权独裁原则 d.禅让制的尚贤原则2、“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”（左传）这表明西周政治制度的主要作用是a维护父系血缘的传承 b解决贵族之间矛盾c形成了垂直管理体系 d稳定社会统治秩序3、阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中你可以获得的正确历史信息有天子诸侯卿大夫士土地1000千亩150千亩100千亩60千亩军队六军三军三军一军分封制是在保证周王室强大的条件下进行的 分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 通过分封制形成了周天子一诸侯一卿大夫一士的等级序列 分封按照“嫡长子继承制”的原则进行a b c d4、一次考古中发掘出古代石刻一方，上有记文曰：“追念乱世，分土建邦乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断，这块石刻应出自a西周 b秦代 c汉代 d元代5、易中天在帝国的终结中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指a.统一了度量衡、货币 b.开创皇帝制度c. 中央建立三公制 d.建立统一国家和中央集权制度6、汉书，地理志言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是a郡县制代替分封制 b实行郡国并行制c推行三公九卿制 d推广行省制度7、汉书：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。”对材料理解不正确的是a秦已建较齐备的管理机构 b秦始皇首创皇帝制度c汉王朝完全照搬秦的制度 d秦制对后世影响较大8、假如唐朝政府要在淮河一带修建某大型水利工程，按制度规定，实施这项工程的运作程序是a.中书省门下省尚书省工部b.尚书省中书省门下省礼部c.门下省中书省尚书省刑部d.尚书省门下省中书省工部9、中国古代地方行政制度发生过多次重大变革。创立省制，使省成为地方一级行政区划是在a秦朝 b汉朝 c唐朝 d元朝10、“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是a参加科举考试 b等待朝廷察举 c投笔从戎戍边 d投作官吏幕僚11、汉书记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史诸侯相举贤良方正直言极谏之士。元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是a世卿世禄制 b九品中正制 c察举制 d科举制12、 资料甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”资料乙：“为摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”资料丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”资料丁：“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”上述四段资料，是中国历代选拔官僚的方法，请依实施时间的先后顺序排列：a甲乙丙丁 b甲丙乙丁 c丙甲乙丁 d乙丁丙甲 13、“雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段文字说明军机处 最初是因西北用兵而设置 降低了行政效率 军机大臣可以裁决军国大事 是由皇帝的亲信组成a b c d14、学完“古代中国的中央集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是a.浅议我国早期国家政治制度的创立者大禹b.趣谈周武王与分封制c.论隋唐三省制度对中国历史的影响d.论清代丞相与军机大臣的权力制衡15、古代雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定了最初基础。下列对雅典民主政治认识错误的是a地理环境对其产生有重要影响 b梭伦改革铲除了旧氏族贵族特权c公民大会是雅典最高权力机关 d直接民主、轮番而治是其显著特点16、下列属于伯里克利时代的雅典民主政治主要表现包括对某些别有企图的野心家制定了“陶片放逐法”除十将军以外，各级官职向公民开放民主政治的主要机构“公民大会”、“四百人会议”和由民众组成的“陪审法庭”拥有最充分的权力国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。a b c d17、罗马法起源于公元前7世纪前后，之后不断发展并走向完备。推动其发展的主要原因是a社会政治、经济发展的需要 b罗马公民争取权利的斗争c法学家积极编纂法典 d国际交往的不断扩大18、比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是那一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切”。关于罗马法对后世影响的确切说法应该是( )a影响近代欧美国家并波及世界 b覆盖到被罗马帝国征服的国家c波及到了罗马帝国周边的邻国 d渗透到罗马共和国的各个角落19、“when in rome，do as romans do”是古代西方的一句俗语，中文一般翻译为“入乡随俗”。从这一俗语的最初来源来看，语境中的“do”最有可能是指a信奉天主教 b尊重各国风俗 c为荣誉而战 d遵守法律制度20、下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是a多样性的政治文明 b典型的民主政治制度c中央集权制度的演变 d权力的制约与平衡 二、判断题（每小题2分，共5小题，总分10分。认为正确在答题卡内填a，认为错误则填b）21、西周时期最高执政集团权力集中程度低，西周还不是真正意义上的大一统国家。22、为了继续限制相权和加强皇权，北宋统治者设置参知政事、枢密使、三司使，分别分割宰相的财权、军权和和行政权。23、清朝军机处的设置使延续了两千多年的丞相制度名存实亡，进一步加强了君主专制制度。24、下列两位同学的观点是对雅典民主政治的正确评述。25、十二铜表法的制定，标志着罗马成文法的诞生，万民法标志着罗马法体系的最终完成。三、非选择题（26题12分，27题10分，28题8分，共30分）26、（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而封诸侯，班赐宗彝，作分殷之器物。武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 西汉司马迁史记卷四周本纪材料二：尹湾六号汉墓一号木牍正面：（第1行）县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。其廿四有堠。都官二。 尹湾汉墓简牍材料三：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。明宋濂元史请回答：（1）材料一实行的是什么制度？归纳材料中哪些人在实施这一制度中受益？（4分）（2）据材料二，指出汉初在地方实行了什么制度，这一制度产生了什么弊端？（4分）（3）据材料三分析元朝推行行省制度的主要原因。（2分） （4）综上所述，概括我国古代地方行政制度演变趋势。（2分）27.阅读下列材料（10分）材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说材料二：在评价古典希腊时不应该挑剔它哪些没做到，而应肯定它做到了什么。如果运用这条标准，那么古典希腊的贡献及其历史意义也就及其显著而突出。自由探究的精神，民主政体的理论与实践，丰富多彩的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心强调所有这些都是古典希腊留给人类的光辉遗产。 美斯塔夫里阿诺斯：全球通史材料三：公民法是罗马国家“为了本国公民颁布的法律”；万民法意思是“各民族共有”的法律，初适用于意大利半岛的各民族，后扩大至罗马地中海的各民族；自然法则是“将自然理性注入人心的道德法”，是一切事物的逻辑和秩序。 周启迪主编：世界上古史请回答：（1）根据材料一概括指出雅典民主政治的特点。（1分）结合所学知识简要指出雅典民主政治的建立与发展的过程。（3分）（2）根据材料二并结合所学知识评价雅典民主政治。（2分）（3）根据材料三指出罗马法的组成部分。（2分）结合所学知识简要谈谈你对罗