2019新人教版部编本五年级上册语文第3课《桂花雨》 课件 (4)

桂花雨 2019新人教版部编本五年级上册语文 学习目标 1 我们能掌握本课生字 新词 2 我们能正确 流利 有感情地朗读课文抓住事例及景物 3 领悟作者的表达方法 感悟作者的思想感情 琦君 原名潘希真 散文家 小说家 一生飘泊 1917年生于浙江温州11岁跟随父亲来到杭州32岁迁至台湾60岁旅居美国84岁回到故乡温州87岁回到台湾居住89岁病逝在北京 学习指导 1 自由朗读课文 自学本课生字 2 用简练的语言说说课文的主要内容 抓词抓句 学习方法 自主学习 可利用工具书 或联系上下文理解生字词 五分钟内完成 姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前浸香飘十里 好字好词 课文主要写了什么事 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景 表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的思念与热爱 我 为什么喜欢桂花 我喜欢的是桂花 桂花树的样子笨笨的 不像梅树那样有姿态 不开花时 只是满树的叶子 开花时 仔细地在树丛里寻找 才能看到那些小花 可是桂花的香气 太迷人了 可是桂花的香气 太迷人了 桂花盛开的时候 不说香飘十里 至少前后十几家邻居 没有不浸在桂花香里的 全年 整个村子都浸在桂花的香气里 桂花之 香 浸 是什么意思 作者用 浸 字想要表达桂花的什么特点 桂花是什么季节开花 为什么文中说 全年 整个村子都浸在桂花的香气里 想一想 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 我念中学的时候 全加到了杭州 杭州有一处小山全是桂花树 花开时那才叫香飘十里 秋天 我常到那儿去赏桂花 回家时 总要捧一大袋桂花给母亲 可是母亲说 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 为什么母亲说 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 表达了母亲什么样的思想感情 香在心中乡在心中 课文最后一段写到 于是 我又想起了在故乡童年时代的 摇花乐 还有那摇落的阵阵桂花雨 思考 作者为什么用 又 呢 说明了什么 说明了作者不止一次地想起故乡童年时代的 摇花乐 和桂花雨 只是这次与母亲的谈话使他又一次想起 联系上下文 说一说作者为什么对 摇花乐 和桂花雨难以忘怀呢 童年是多么的美好 那一幕幕回忆都将永驻我们心间 姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前杭州几大箩香飘十里 学习指导 1 画出描写桂花树和桂花香气的语句 有感情地朗读 2 画出文中描写摇桂花的句子 用你积累的词语 说一说 我 当时的心情 3 你是怎么理解 可是母亲说 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 桂花树的样子笨笨的 不像梅树那样有姿态 不开花时 只是满树的叶子 开花时 仔细地在树丛里寻找 才能看到那些小花 可是桂花的香气 太迷人了 桂花盛开的时候 不说香飘十里 至少前后十几家邻居 没有不浸在桂花香里的 全年 整个村子都浸在桂花的香气里 这下 我可乐了 帮大人抱着桂花树 使劲地摇 桂花纷纷落下来 我们满头满身都是桂花 我喊 啊 真像下雨 好香的雨啊 桂花纷纷落下来 落得我们满头满身 我就喊 啊 真像下雨 好香的雨啊 我抱着桂花树 使劲地摇啊摇 我仿佛看到了那纷纷扬扬的桂花像春天的蒙蒙 细雨 像花丛中翩然起舞的 蝴蝶 像冬天漫天飞舞的精灵 小雪花 桂花洒到我的头上 像 桂花钻到我的脖子里 像 桂花飘到我的身上 像 桂花落到脚下的席子上 像 1 我能给课文中的形近字组词 茁 捧 吩 栋 拙 棒 纷 拣 2 我知道下列句