2012年下期童家小学毕业班工作计划.doc

2012年下期童家小学毕业班工作计划教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本。毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，继续紧紧围绕“质量是教育的尊严，质量是教育的灵魂，质量是教育的生命”这条主线。全面实施素质教育，积极推进课程改革，以课程改革为突破口，树立“以学生为主体，以教师为主导，以教学为中心，以质量为生命”的教学理念；创新管理机制，完善评价制度，规范教学行为，优化教学过程，实施有效教研，打造高效课堂，强化薄弱环节，提高教育教学质量。为了确保我校六年级工作顺利开展，根据我校六年级的具体情况特制定本计划：一、指导思想继续深入学习党的“十七大”精神，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校毕业班工作全局，全面执行教学计划，面向全体学生，促进学生全面发展，以县教育局主管部门意见和学校工作安排为指导，牢固树立中小学教学的整体意识，大力深化素质教育，全面完成九年义务教育小学学段目标任务。二、情况分析我校毕业班现有学生 人，毕业班语数任课教师各3人，语文教师具有多年任教经历，经验丰富，责任心强；数学教师是干劲大，工作积极高。从学生各方面情况来看，人数少，班风比较好，部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍有一些学生学习自觉性差、懒散、基础相当差, 还需进一步加强训练。在上期期末质量检测中语文成绩分别名列为学区八、十、十一。数学名列学区五、七、十二。成绩不是很理想，在本期还要在抓好学生的双基训练的同时，提高学生学习积极性与主动性。三、工作目标本期我们要积极组织组织教师学习课程标准，切实落实教师相互学习，促使教学技艺的提高；尽力联系家长，将进一步培养学生良好的学习习惯，以“抓常规，促习惯；抓课堂，促基础；抓教研，促方法；抓训练，促技能”为基本的工作思路，注重针对性和实效性，想方设法提高学生学习积极性和主动性，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，争取本届毕业班在毕业检测综合评估中荣获等级奖。四、主要工作措施 1、加强领导，健全组织，明确职责。为切实抓好毕业班工作，成立以校长吴文强同志为组长，李正贵校长为，宋学亮、李祥、杨伟、宋秋蓉、胡晓玲、罗川青、石黔红、李琳、唐凤、龙昊、张铭、为成员的2007级毕业班工作领导小组。加强对毕业班工作的管理，定期安排召开家长会、后进学生座谈会、教师会、毕业班尖子生会、教师教学研讨会，以帮助教师、家长、学生提高认识，转变思想，更新观念。狠抓师生的思想政治工作，与毕业班教师一道研讨教育教学工作，制定措施，发现问题及时解决，努力实现本届毕业班目标任务。2、组织召开教职工大会和毕业班工作领导小组会，学习县教育局全面提升教育教学质量研讨会简报精神，统一和提高对“质量是学校的尊严，质量是学校的灵魂，质量是学校的生命”的认识，转变思想，统一认识，营造氛围，牢固树立质量意识，齐心协力、步调一致突出教学质量这个主题。3、组织召开毕业班学生会、毕业班家长会。加强与家长的沟通，密切与家长联系，端正学生的学习态度，让学生明确学习目的，培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习热情，营造学生热爱学习和自主、自愿学习的氛围。使学校领导、教师、学生、学生家长协调配合，形成教育合力。4、强化对毕业班的教学常规管理。六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人；严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求；实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效；精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要；活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。（1）敦促毕业班教师从自身做起，认真钻研教材，吃透教材，做到备学生、备教材、备教法，精心设计好每一堂课，弄清每一堂的重点和难点，提倡教师间互听课，做到资源共享。加强课堂组织教学，充分利用电子白板，认真上好每一堂课，加强学生个别辅导，提高作业的质量和作业批改的时效性、评讲的针对性，加强检测和评价工作，实行月考制度，做到每月一评比，每月一小结。（2）学校行政人员要经常深入到毕业班课堂中去听课、评课，每月到毕业班听随堂课每学科至少1节。（3）发动学生，结对帮扶，实行“网格化”管理，培养学生良好的学习习惯。激发优生的好胜心，激发中等生的上进心，激发差生的自尊心，形成“比、学、赶、帮”的良好风气。（4）抓好养成教育。教育要晓之以理、动之以情、施之以爱、持之以恒。在教育中及时发现、掌握学生思想的新变化。扎实抓好课堂教学常规，帮助学生形成良好的学习习惯。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性、时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。（5）加强对毕业班学生思想动态的观注。毕业班教师要面向全体学生，分层教学，分类安排，投入更多的精力和时间，盯紧学生，特别是问题学生。要对加强后进生管理。要从关心，爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，多督促、多检查、多激励，把教育教学的工作落到实处。(6)注重基础知识教学，强化练习针对性。根据学生目前的现状，语文学科要强化字、词、句的掌握和阅读能力的训练。数学学科加强基础知识训练，提高学生的运算能力和分析、解决实际问题的能力。（7）认真搞好复习工作。一是做好复习计划；二是认真备好、上好复习课；三是全面掌握学生的学习状况，有针对性地复习，做到查漏补缺；四是要充分用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本；五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练和以讲代练。5、认真落实其它管理措施（1）继续实行教学绩效奖罚激励制度和学生评优树模评比制度，提高教师的工作积极性和学生的学习积极性。（2）协调好毕业班各学科任课教师的团结协作关系，各科教师要多合作与交流，做到信息畅通、资源共享、课时分配合理、公平竞争、齐抓共管。（3）抓好毕业班“两课两操两活动”，在确保教学效果的基础上减轻学生的学习心理压力和学业负担，要注重对毕业班学生的应试心理、应试技巧的培养和训练，努力给学生营造一种和谐、民主、舒心和充满斗志的学习氛围。（4）高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目标的达成。每月进行一次学习目标达成检测，及时总结、上报情况，认真制定、落实工作措施。（5）强化教研，认真召开几个会议。每月召开一次毕业班工作会，学校领导和毕业班教师全部参加，毕业班教师人人交流发言，提出应对策略。11月召开一次毕业班学生家长会，向家长通报教学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。坚持一周一次的集体备课活动，学校领导、教研组长、毕业班任课教师全部参加，由教研组长主持，教师互相交流学情，互相提出教学建议，互相汇报教学情况，协商解决实际问题和困难。以班为单位召开好