UML实验一图形符号初识.doc_第1页
UML实验一图形符号初识.doc_第2页
UML实验一图形符号初识.doc_第3页
UML实验一图形符号初识.doc_第4页
UML实验一图形符号初识.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验一 Rational Rose软件初识学号:5011211303姓名:杨斌班级:计算机15-3一、视图下图中的英文分别代表4种视图,请分析并按顺序写出其中文含义:其中文含义分别为:1.用例视图2.逻辑视图3.构建视图4.部署视图二、图形符号请在Rational Rose软件中打开“高校教材管理系统.mdl”,并分别找出一个下列图形符号,并写出其英文名。类别中文名英文名图形符号结构元素类Class参与者Actor用例Use Case构件Component节点Node关系元素关联关系Asscviate依赖关系Dependency三、图请在Rational Rose软件中打开“高校教材管理系统.mdl”,并找到下列图。1、 用例图:(1)用途:用例图的主要目的是帮助开发团队以一种可视化的方式理解系统的功能需求,包括基于基本流程的“角色”关系以及系统用例之间的关系。(2)选择其中一个截图如下所示2、序列图: (1)用途:序列图显示了一个具体用例或者用例一部分的详细流程。可显示不同对象之间的调用关系,以及很详细的显示对不同对象的不同调用。(2)选择其中一个截图如下所示3、类图: (1)用途:类图显示系统的静态结构,表示不同实体(人,事物,数据)是如何彼此相关的。(2)选择其中一个截图如下所示4构件图: (1)用途:构件图提供系统的物理视图,它是根据系统的代码构建显示系统代码的整个物理结构。(2)选择其中一个截图如下所示5、部署图: (1)用途:部署图用于表示该软件系统如何部署到硬件环境中,他是显示在系统中的不同的构建在何处屋里运行以及如何进行彼此的通信。(2)选择其中一个截图如下所示四、根据各个图的用途,请尝试分析下列图的含义。1、其含义为:此图是用例图,表示了一个参与者可以做到哪些事。2、其含义为:此图为类图,表示了几个不同的实体(班级,教师,教材等)之间的关系。3、其含义为:此图为 序列图,首先学生注册信息,身份验证后登陆查询界面,然后选择教材,返回查询结果,查询使用情况后返回结果,最后学生退出系统。五、双向工程1、代码生成。请在Rational Rose下新建如下模型,并转为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论