河北省唐山市开滦第二中学高中历史 专题一梭伦改革专题二商鞅变法训练 新人教版选修1(1).doc

河北省唐山市开滦第二中学高中历史 专题一梭伦改革专题二商鞅变法学案 新人教版选修11面对雅典人多地少，就业不足的难题，梭伦改革的重点是a发展工商业 b倡导节俭，抑制奢侈浪费 c改革币制与度量衡制 d抑制粮食涨价2梭伦颁布“解负令”的主要目的是a废除债务奴隶制 b促进雅典城邦发展 c实现公民真正平等 d打破贵族世袭特权3在梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是 a政治地位 b血缘关系 c居住地域 d财产多少4在梭伦改革中，最有可能使广大平民都直接享有自由权利的措施是a颁布“解负令”b确立财产等级制度 c设立陪审法庭d建立四百人会议5梭伦改革后，陪审法庭的陪审员产生的方式是a选举b世袭c公民轮流担任d抽签6梭伦确立的财产等级制度是公民财产越多，等级就越高公民等级越高，享受的权利越多公民等级越低，承担的义务越少不同等级的公民虽然享受的权利不同，但所尽义务相同ab cd 7梭伦改革前雅典的公民不包括a贵族 b平民 c工商业奴隶主 d债务奴隶8公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于平民奴隶工商业奴隶主外邦移民a b c d9下列内容属于梭伦改革中的“解负令”措施的是废除所有人的所有债务，禁止借贷以人身作抵押 由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放 释放所有奴隶，给予其雅典公民权规定占有土地的最高限额a b c d10“解负令”的颁布反映了当时雅典城邦a奴隶对人身自由和权利的反映 b工商业奴隶主与贵族矛盾尖锐 c平民与贵族斗争的结果 d工商业奴隶主对奴隶的需求11梭伦“解负令”颁布的重大意义不包括a废除了雅典城邦的债务奴隶制 b使不少因欠债为奴的平民重新获得土地c雅典城邦的居民都成为享有公民权的公民 d贵族的土地兼并受到制约12依据财产等级制度的划分，下列哪一阶层获得利益最多a贵族 b平民 c奴隶 d工商业奴隶主 13从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础的措施是a确立财产等级制度 b鼓励发展工商业 c恢复公民大会的权力 d设立“四百人会议”14财产等级制度确立的意义不包括a打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面 b为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径c为下层平民参政议政开辟了道路 d为后来雅典民主政治的发展开辟了道路15之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是a取消了剥削制度 b新兴工商业奴隶主逐渐成为统治阶层中的重要力量c平民逐渐成为统治阶层中的重要力量 d贵族阶层被排挤出国家政权之外16梭伦鼓励发展工商业的目的是a扩大奴隶的就业机会b为对外战争做准备c削弱贵族的世袭特权d壮大工商业奴隶主阶层的实力17梭伦改革的措施中，从上层建筑领域给予贵族政治以沉重打击的是a鼓励发展工商业b确立财产等级制度c设立“五百人会议” d设立十将军委员会18之所以认为梭伦改革一系列发展工商业的措施为雅典贵族政治转变为民主政治奠定了经济基础，依据是限制了贵族土地财产的扩展壮大了平民的经济实力加强了工商业奴隶主的经济实力促进了资本主义萌芽的产生a b c d19梭伦主要代表什么人的利益a平民 b贵族 c工商业奴隶主 d奴隶20梭伦改革与克里斯提尼改革的共同点是按财产的多寡划分社会等级用地区划分取代血缘部落否定血缘关系维系的社会促进雅典的民主进程a b c d二、材料解析题21.阅读下列材料：材料一：我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。 梭伦材料二：梭伦制定的四大财产等级及其权益分配： 500斗级： 拥有年产500斗（一斗相当于38千克）农产品的地产（这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮）的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格。 骑士级：有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格 双牛级：拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格 雇工级： 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。 请回答：（1）梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料二是梭伦改革的哪一项具体措施？ （2）综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？从中可以看出梭伦改革的主要目的是什么？ （3）根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。22.阅读下列梭伦诗歌的材料：材料一：在时间的裁判席面前， 那奥林匹斯诸神的伟大母亲， 黑土，将是最好的证人， 因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标， 以前她曾是一个奴隶，而现在已经自由， 许多被出卖的人们， 我已使他们回到这神所建立的雅典， 其中有的无辜被售，也有的是因故出卖， 有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地， 不再说他们自己的阿提卡语言，远方飘荡， 也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，甚至就在家乡， 面临着主人的怪脾气发抖，我使他们解放， 我使这样的事情普遍流行， 调整公理和强权，协和共处， 这样我应允的事都已一一完成。 材料二：你们这些财物堆积如山且丰衣足食的人， 应该抑止你们贪婪的心，压制它，使它平静； 应当节制你们傲慢的心，使它谦逊， 不要以为要什么就有什么，我们绝不会永远服从。材料三：我赋予人民恰如其分的崇高地位， 未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣； 权势之士因为财富遭受嫉妒， 我保护他们免受一切危厄。 我坚持立场，不偏不倚， 不允许任何一方恃强凌弱。 总而言之： 我制定法律，无贵无贱，一视同仁， 直道而行，人人各得其所。请回答：（1）材料一中“拔掉了树立着的许多界标，以前她曾是一个奴隶，而现在已经自由，许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，”主要指梭伦采取的什么措施？该措施的实施有什么意义？（2）综合材料二的“你们”指什么人？梭伦的态度是什么？ （3）根据材料三，梭伦说“我坚持立场，不偏不倚无贵无贱，一视同仁”，对梭伦的这一表白你如何看待？23.阅读下列材料：材料一： 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。史记商君列传材料二： 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。李斯谏逐客书材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志回答；（1）材料一中主要作了哪些规定？试加以概括提炼，逐条列出。（2）材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？（3）材料三中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？24、阅读下列材料材料一： 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善!以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。有军功者，各以率受上爵。为私斩者，各以轻重被刑大小。缪力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收奴。宗室非有军功论，不得为属籍。 史记商君列传材料二： 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强。孝公已死，惠王代后。人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右大亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王之仇也，愿大王图之。” 战国策秦策一材料三 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 前汉书食货志材料四 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，大