江苏清河实验中学九年级物理上册 第十三章 第三节 电流和电流表的使用学案（无答案） 苏科版.doc

133 电流和电流表的使用（第二课时）【学习目标】1、会使用电流表探究串、并联电路中电流的特点。2、通过探究活动，理解串联电路和并联电路中电流的特点。【自主回顾】1、物理学中用 表示电流的大小，用字母 表示。2、在国际单位制中电流的单位是 ，简称 ，用字母 表示。日光灯工作电流约为0.15a，合 ma。白炽灯正常工作时的电流约为 ，柜式空调正常工作时的电流约 。3、某同学在用电流表测电流时，发现指针偏转到出右边最大位置；另一个同学做此实验时，发现指针向左偏转，则前者原因是 ；后者原因是 。【提出猜想】1、串联电路中电流的关系是怎样的？2、并联电路中电流的关系又是怎样的？【合作探究】1、活动13.6：探究串联电路中电流的关系（1）猜想：_（2）如何探究串联电路中电流的关系？请设计出实验方案。（3）设计出实验的电路图（4）进行实验，收集证据，设计出记录数据的表格。（5）分析数据，得出结论：2、活动13.7：探究并联电路中电流的关系（1）猜想：_（2）如何探究并联电路中电流的关系？请设计出实验方案。（3）设计出实验的电路图（4）进行实验，收集证据，设计出记录数据的表格。（5）分析数据，得出结论：【交流心得】【例1】如图所示:（1）小灯泡l1、l2的连接方式是_；（2）电流表在a处是测量灯泡_（l1 / l2 / l1和l2）的电流。（3）接在电路图中a、b两处的两个电流表的读数如下图，则图中a处的电流是_，图中b处的电流是_, 通过电灯l2中的电流是_,通过电灯l1中的电流是_。【例2】如图所示的电路中，下列做法对电流表有危险的是（ ）a同时闭合s1、s2 b同时闭合s1、s3c同时闭合s2、s3； d同时闭合s1、s2、s3【巩固检测】1、如图1所示，开关s闭合后灯l1、l2发光，此时电流表a1的示数为300ma，a2的示数为0.5a，则通过l1的电流为 a，通过l2的电流为 a。2、甲、乙两个等长的导体串联后接入电路中，乙导体的横切面积是甲导体的4倍，则甲导体中的电流i甲和乙导体中的电流i乙的关系为 。3、如图2所示，如果电流表a1和a2的读数分别为0.6a和0.2a，则流过灯l1与灯l2的电流之比为 。4、如图3所示的电路中，开关s闭合后，通过灯l1、l2的电流之比为2：3，则l1与l2是 联的，电流表a1与a2的示数之比为 。图2l2 a1a2l1 图1l1s l2a1a2图3l2 l1 a1a2s 5、如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出abc三处的电流分别为ia0.5a，ib0.3a，ic0.2a，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）a整理器材，结束实验b换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值c分析数据，得出结论d换用电流表的另一量程，再测出一组电流值6、按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表：实验次数a处的电流iaab处的电流ibac处的电流ica10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55通过对上面数据的分析,可以得出是: ；测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： 7小明要完成测量某只小灯泡发光时通过灯丝中的电流的实验（1）请你帮他设计电路图，并将实物连接起来。（2）在完全不了解电路中电流强度时，应选择电流表的_量程，在闭合开关时一定采用_的方法，观察指针偏转情况后再闭合开关。（3）测量小灯泡中的电流，必须把电流表跟小灯泡_联。如