江苏省高中化学 专题四 2.1 氮氧化物的产生及转化同步导学案 苏教版必修1.doc

江苏省2013-2014学年高中化学 专题四 2.1 氮氧化物的产生及转化同步导学案 苏教版必修1一：学习目标1掌握n2、no和no2的重要性质；2了解氮氧化物的用途及对大气的污染，知道硝酸型酸雨形成的过程和防治方法。二：课前预习1、氮氧化物的产生(1)氮的存在：在自然界中，氮元素既有 态，也有 态，大部分以 的形式存在于空气中。(2)氮气的物理性质： 色 味，密度比空气的稍小，熔、沸点 (沸点195.5)， 溶于水。2、no的性质：是 色、 味、 溶于水的 毒气体。使人体中毒的原理与 相似，常温下no可与空气中的 化合生成 反应的化学方程式为 3、no2的性质：(1)物理性质： 色、有 气味的 毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水。(2)化学性质：可与水反应生成 和 ，反应的化学方程式为 三：课堂研讨讨论1：美丽的闪电除了给我们带来的视觉和听觉上的冲击，还带来了什么？归纳：氮的固定：备 注讨论2：“雷雨发庄稼”的科学道理，写出相关方程式：讨论3：阅读教材第97页，试讨论大气中氮氧化物的来源、危害和防治方法。危害：防治方法：思维拓展1引起酸雨的主要物质是什么？ 2造成光化学烟雾的物质主要是什么？ 四：学后反思课堂检测氮氧化物的产生及转化 姓名： 1、环保部门每天通过新闻媒体向社会发布以污染物浓度为标准确定空气质量的信息。这些污染物是 （ ）a二氧化硫、氮氧化物、悬浮微粒 b二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳c三氧化硫、氮氧化物、悬浮微粒 d稀有气体、氮氧化物、悬浮微粒 2、20世纪80年代后期人们逐渐认识到，no在人体内起着多方面的重要生理作用。下列关于no的说法错误的是 ( )ano是具有刺激性气味的红棕色气体bno是汽车尾气的有害成分之一cno在人体的血管系统内具有传送信号的功能dno能够在人体血红蛋白结合，造成人体缺氧中毒3、光化学烟雾是一次污染物（如氮氧化物、碳氢化合物等）发生光化学反应后生成的二次污染物，主要含有臭氧、过氧硝酸酯等。下列有关光化学烟雾的说法不正确的是 （ ）a光化学烟雾具有氧化性 b汽车尾气是造成光化学烟雾的主要原因之一c光化学烟雾对人体没有危害d光化学烟雾一般出现在强日照条件下4、在常温常压下，下列各组气体不能共存的是 （ ）aso2与o2 bno2与no co2与n2 dno与o25、如图所示，试管中盛装的是红棕色气体（可能是混合物），当倒扣在盛有水的水槽中时，试管内水面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧气后，可以观察到试管中水柱继续上升，经过多次重复后，试管内完全被水充满，原来试管中盛装的不可能是 （ ） a n2与no2的混和气体 b o2与no2的混和气体c no与no2的混和气体 d no2一种气体课外作业氮氧化物的产生及转化 姓名： 1、我国“神舟六号”宇宙飞船的运载火箭的推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后的高温气体成分有co2 、h2o 、n2 、no等，这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷射出大量红烟，产生红烟的原因是 （ ） a高温下n2遇空气生成no2 bno遇空气生成no2cco2与no反应生成no2 dno与h2o反应生成no22、在no2溶于水的反应中：3no2h2o=2hno3no，下列说法中正确的是 ( )ano2是氧化剂，h2o是还原剂b此反应不是氧化还原反应cno2既是氧化剂又是还原剂d每当有1 mol no2参加反应转移2 mol电子3、地球外层空间存在臭氧和氧原子，该臭氧层的存在能吸收和阻挡太阳的有害强烈紫外线辐射，可是人为的大气污染物会破坏臭氧层，如超音速飞机排放物中的氮氧化物（no和no2），它们和o3及o发生如下反应：o3+nono2 + o2 ，o+ no2no+ o2。这两个反应反复循环，其总反应为： 。由此可见，氮氧化物在破坏臭氧层的过程中起了 作用。4、a、b、c、d都是污染空气有害气体。a能使品红溶液褪色；b气体呈黄绿色，它与a按等物质的量反应后