江苏省高中生物 4.4 基因突变和基因重组重组DNA技术导学案2 苏教版必修2.doc

江苏省2013-2014学年高中生物 4.4 基因突变和基因重组-重组dna技术导学案2 苏教版必修2学习目标1.说出dna重组技术所需的三种基本工具及作用2.简述基因工程原理及基本操作程序。课 前 预 习备注一、基因工程（重组dna技术）的定义： 。二、重组dna技术的基本工具： 重组dna技术过程中用到的酶有哪些？其作用分别是什么？1.基因的剪刀（限制酶）存在位置？作用、特征？2.基因的针线（dna连接酶）3.基因的运载体应该具备哪些条件？常用的有哪些？三、重组dna技术步骤（1） ； （2） ；（3） ； （4） ；（5） ； （6） ；四、转基因生物的优点：打破了 ；五、请列举重组dna技术的应用课 堂 研 讨备注探究一、基因表达载体的构建问题1为何要构建基因表达载体？问题2作为基因工程表达载体，只需含有目的基因就可以完成任务吗？为什么？问题3基因表达载体的构建需要哪些工具酶，如何将目的基因与运载体连接起来形成重组dna分子（以质粒为运载体）？问题4将目的基因与载体混合并用dna连接酶处理后，会出现几种结果，怎样从中筛选处所需要重组质粒？（2）小组讨论完成：比较dna连接酶与dna聚合酶作用dna连接酶dna聚合酶不同点连接的dna模板连接的对象相同点作用实质化学本质学 后 反 思课堂检测dna重组技术 班级： 姓名： 1.下列关于限制酶的说法正确的是 a限制酶广泛存在于各种生物中，但微生物中很少 b一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列c不同的限制酶切割dna后都会形成黏性末端d限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键2依右图有关基因工程的工具酶功能的叙 述，不正确的是 a切断a处的酶为限制核酸性内切酶 b连接a处的酶为dna连接酶c切断b处的酶为解旋酶 d连接b处的酶为dna连接酶3在基因工程中用来完成基因的剪接的工具是 a、限制酶和dna连接酶 b、限制酶和水解酶 c、限制酶和运载体 d、连接酶和运载体4下列哪项通常不被用作基因工程的运载体a、细菌质粒 b、噬菌体 c、动植物病毒 d、细菌核区的dna5质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是能自主复制 不能自主复制 结构很小 蛋白质 环状rna 环状dna 能“友好”地“借居”ab c d6下列有关质粒的叙述，正确的是 a质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器b质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状dna分子c质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制d细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 7科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是 a、提高受体细胞在自然环境中的耐热性 b、有利于检测目的基因否导入受体细胞c、增加质粒分子的相对分子质量 d、便于与外源基因连接（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）课外作业dna重组技术 班级： 姓名： 1下图表示限制酶切割某dna的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是 acttaag，切点在c和t之间bcttaag，切点在g和a之间cgaattc，切点在g和a之间 dcttaac，切点在c和t之间2下列关于基因工程的叙述，不正确的是a.基因工程的原理是基因重组b.运用基因工程技术，可使生物发生定向变异c.一种生物的基因转接到另一种生物的dna分子上d.是非同源染色体上非等位基因的自由组合3正确表示基因工程顺序操作的四个步骤的是a获取目的基因将目的基因导入受体细胞基因表达载体的构建目的基因的检测与鉴定b目的基因的检测与鉴定获取目的基因基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞c获取目的基因基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定d基因表达载体的构建获取目的基因将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定4. 为培育节水高产的小麦品种，科学家将大麦与抗旱节水有关的基因导入小麦中，得到转基因小麦，其水分利用率提高了20。这项技术的遗传学原理是 a. 基因突变 b. 基因重组 c. 基因复制 d. 基因分离5. 与传统的杂交育种和诱变育种相比，通过基因工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越性在于 克服远缘杂交的生殖隔离 对农作物进行定向改良 不存在生态和进化安全性问题 育种周期较短a.