江苏省涟水县高三语文上学期期末考试试题苏教版.doc

涟水金城外国语学校2013届高三上学期期末考试语文试题第i卷（选择题）一、选择题1下列各组词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是a庇佑（p） 骄横（hng）肩甲骨 (ji)日簿西山 (b)b请柬 (ti)执拗（ni）反修率 (fn)鳞次栉比 (zh)c寒伧（chen）踉跄 (qing)洽谈会 (qi)吹毛求疵 (c)d窥伺 (c)遏制（）一幅画 (f)插科打诨 (hn)2下列各句中有错别字的一项是（ ）a. 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。b. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。c. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。d. 她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫3下列句子中没有语病的一句是a网络的出现和日益普及，丰富并拓展了阅读的空间和阅读的形式，使传统阅读生活受到了冲击与挑战。b数码媒体艺术，对大多数人还是比较陌生的，但作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。c本市公安部门未雨绸缪，在今冬明春交通高峰到来之际，推出18条排堵保畅新措施，以防止出现大面积、长时间拥堵现象的发生。d干旱是最常见、影响最大的气候灾害，我国每年因干旱造成的粮食减产和其它经济损失占气候灾害损失的50%左右。第ii卷（非选择题）二、现代文阅读阅读下面的文字完成小题 他的生命就是一首诗 袁行霈林庚先生逝世已经三年多了，他那特有的潇酒自如与宽容大度，仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得他并没有离开我们，还生活在我们中间。林庚先生自幼颖悟，北国的晴空，古都的文化以及家庭的教养，在他的心里埋下了诗的种子。林先生在大学期间就已致力于诗歌创作。最初热心于旧体诗词，语言浑成，意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼，后来决定改写新诗。先后出版了夜春野与窗北平情歌等诗集。林先生写诗先是自由体，后来转向新格律诗。抗日战争爆发后，林先生任教于厦门大学中文系。1938年1月，随厦门大学迁至闽西山区长汀，与外界几乎处于隔绝状态，这时才把主要精力放到古典文学研究上，并于1946完成中国文学史。1947年，林先生回到北京，任燕京大学中文系教授。除继续研究古典诗歌和文学史外，还在各报刊上发表新诗和有关新诗创作的文章。1952年院系调整后他任北京大学中文系教授，在讲坛上才华横溢，名言隽语层出不穷。对整个中国文学的宏观认识，结合着对诗句的细密分析，再加上那诗人的风度，吸引着每一个听课的学生。在教学的同时，林先生出版了中国文学简史等享誉学术界的著作，直到90高龄，还出版了一部富有哲理性的诗集空间的驰想。林庚先生写诗一方面致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏；另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律，并创造性地运用到新诗的写作中来。林先生力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受，取得深入浅出明朗不尽的艺术效果。有的诗仿佛脱口而出，没有一点斧凿痕迹，是何等的透明，又是何等的蕴藉。，有的诗令人如痴如醉，一种少年的精神伴随着完美的节奏呈现在眼前，其新鲜的程度真如旦晚才脱笔砚者。有的诗表现的是现代意识，而诗的形式却又带着鲜明的民族特点。语言是那么浅显，含义却又那么深邃。林庚先生首先是诗人，是以诗人为基点从事文学史研究的，他研究古典诗歌的目的是从中寻求创作的经验，以及诗歌形式发展的规律。他在诗坛上曾经辉煌过，经过岁月的淘洗，他的诗必将重新赢得新一代的读者。正是因为他抱着这样的目的，并且对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力，所以他的学术研究才能独具慧眼，并取得非凡的成就。就古典文学研究而言，林先生长于文学史的总体把握和宏观研究，他的中国文学简史高瞻远瞩，荦荦大端，有一种卓然不群的气象。他关于屈原和楚辞的考证独辟蹊径，取得令人瞩目的成果。他关于李白的研究，融入了自己的人格。林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”，赞扬创造力，给学术界留下一笔宝贵的遗产。林庚先生的过人之处究竟何在？就在于他的诗歌、学问与人格的统一，诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融。他为人清高，艺术趣味高雅，学风既严谨又灵活，有一股朴茂纯真的灵气贯注于其诗其学其人之间。林庚先生享年96岁，桃李满天下，直至晚年仍保持着青年人的朝气与活力。诗人的气质，学者的胸襟，二者在林庚先生身上完美地统一起来。古代知识分子的风骨，现当代知识分子的追求，二者在林庚先生身上完美地统一起来。他是中国近百年来文学史、学术史和教育史上的一位标志性人物，有了他，这段文学史、学术史和教育史，才显得完整。林庚先生的生命就是一首诗，他的生命之消失也是一首诗。他离去得那么从容，没有痛苦，只有潇洒。如果说有一点遗憾的话，也只是想再看一次月圆，而没有看到。他仿佛是为诗而生的，为中国这个诗的国度而生的。他的一生，他所做的一切都指向一个境地，那就是青春、理想和美。我们都为物欲横流、精神苍白的某些现状而痛心，我还为缺少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾。在这种背景下，更觉得我们的老师林庚先生之可贵。愿更多的人了解他，尊敬他，学习他，愿他的精神经过我们而得以发扬光大。4下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ）a幼年颖悟、文化的熏陶、自然的美好使林庚很早就心系诗歌，最初致力于旧体诗词，后转写新诗，其诗语言浑成，意境高远。b抗战爆发后，厦门大学迁至闽西山区，封闭的生活环境让林庚潜心研究中国古典文学，中国文学史是他这一时期的重要成果。c林庚教学出色，成就非凡，专著享誉学术界，其诗也总是力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受，艺术效果深入浅出，明朗不尽。d因林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”，所以对包括诗歌在内的文学艺术具有敏锐的感受力，在学术研究上更独具慧眼。e对林庚诗一般的生命历程和他在中国百年文学史、学术史和教育史方面研究的突出成就的记叙使全文充满深深的怀念、赞美和遗憾之情。5林庚一生的学术研究取得了非凡的成就，这是什么原因？请简要分析。（6分）6林庚的过人之处在于其“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融”，其“魅力”体现在何处？请简要分析。（6分）7林庚一生勤于研究，笔耕不辍，成就非凡，但他的生命却始终充满诗意，“就是一首诗”。我们应从他的身上学习什么？请结合原文，谈谈你的看法。（8分）三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下题 薛存诚，字资明，河东人。父胜，能文，尝作拔河赋，词致浏亮，为时所称。存诚进士擢第，累辟使府，入朝为监察御史，知馆驿。元和初，王师讨刘辟，邮传多事，上特令中官为馆驿使。存诚密表论奏，以为有伤公体。会谏官亦论奏，上乃罢之。转殿中侍御史，迁度支员外郎。裴垍作相，用为起居郎，转司勋员外、刑部郎中、兼侍御史、知杂事，改兵部郎中、给事中。琼林库使奏占工徒太广，存诚以为此皆奸人窜名，以避征役，不可许。咸阳县尉袁儋与军镇相竞，军人无理，遂肆侵诬，儋反受罚。二敕继至，存诚皆执之。上闻甚悦，命中使嘉慰之，由是擢拜御史中丞。 僧鉴虚者，自贞元中交结权倖，招怀赂遗，倚中人为城社，吏不敢绳。会于頔、杜黄裳家私事发，连逮鉴虚下狱。存诚案鞫得奸赃数十万，狱成，当大辟。中外权要，更於上前保救，上宣令释放，存诚不奉诏。明日，又令中使诣台宣旨曰：“朕要此僧面诘之，非赦之也。”存诚附中使奏曰：“鉴虚罪款已具，陛下若召而赦之，请先杀臣，然后可取。不然，臣期不奉诏。”上嘉其有守，从之，鉴虚竟笞死。洪州监军高重昌诬奏信州刺史李位谋大逆，追赴京师。上令付仗内鞫问。存诚一日三表，请付位于御史台。及推案无状，位竟得雪。 未几，再授给事中。数月，中丞阙，上思存诚前效，谓宰相持宪无以易存诚，遂复为御史中丞。未视事，暴卒。宪宗深惜之，赠刑部侍郎。存诚性和易，于人无所不容，及当官御事，即确乎不拔，士友以是称重之。 （选自旧唐书卷一百五十三）8对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） a元和初，王师讨刘辟 讨：征讨 b倚中人为城社，吏不敢绳 绳：约束，制裁 c鉴虚罪款已具 具：具体 d不然，臣期不奉诏 期：要求:9以下六句话，分别编为四组，全都表明薛存诚宁违抗皇命也要依法行事的一组是（ ）（3分）存诚密表论奏，以为有伤公体 存诚以为此皆奸人窜名 二敕继至，存诚皆执之 上宣令释放，存诚不奉诏 存诚一日三表，请付位于御史台 上嘉其有守，从之，鉴虚竟笞死 a b c d10下列对原文有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）（3分） a薛存诚出生于书香门第，考中进士，步入仕途后，初任幕僚，后入朝为监察御史。他在任给事中时，由于对袁儋一案处理得当而升迁。 b鉴虚受贿一案，鉴虚贪赃金额巨大，薛存诚将其按律判罪。然而，鉴虚与宦官及朝廷内外官员联系广泛，案发后，权贵显宦纷纷为鉴虚说情。 c薛存诚办案总是严肃认真，秉公执法，实事求是，既不放过一个恶人，也不冤枉一个好人。其行事风格令皇上也非常畏惧，屡次顺从他的意愿。 d薛存诚被朝廷调任给事中，但后来朝廷却找不到比他更合适担任御史中丞的人选，所以仍把他请回，可惜未及到任，他却突然死亡。11把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）咸阳县尉袁儋与军镇相竞，军人无理，遂肆侵诬，儋反受罚。（4分）（2）及推案无状，位竟得雪。（2分） （3）于人无所不容，及当官御事，即确乎不拔，士友以是称重之。（4分）四、默写补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）12子曰：“学而不思则罔， ”（论语为政） ，到黄昏，点点滴滴。（李清照声声慢） 13长风破浪会有时， 。（李白行路难） 念去去、千里烟波， 。（柳永雨霖铃）14 ，则知明而行无过矣。（荀子劝学）二十四桥仍在， 。（姜夔扬州慢）15 ，翠峰如簇。（王安石桂枝香金陵怀古）悟已往之不谏， 。（陶渊明归去来兮辞）五、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词，回答问题。绮罗香. 咏春雨史达组做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨他、佳约风流，钿车不到杜陵路。沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花，剪灯深夜语。【注】钿车:古代妇女乘坐的华丽车辆。杜陵:汉宣帝陵墓,位于今西安市东南,是唐代郊游胜地之一。这里泛指游乐处。谢娘，妇女的泛称16“隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。”此句运用了何种修辞手法？请简要赏析（3分）17有人评价本词 ：“虽无一个雨字，无一字不与雨相依。”这首词是怎样写雨的景象的？(3分)18本词融情与理为一体。请结合全词内容简要分析（4分）六、作文阅读下面的文字，按要求作文。（70分）人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了，应该好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。请以“错过”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字。参考答案1c2c.【解析】试题分析：c：竟竞。竞：争先，比赛。竟：完毕，终了，从始至终，终于，副词，表达出乎意料之外。考点：本题考查常用字字形的能力。点评：本题难度一般。此类题一定要因义辨形，如果没有掌握意义，那么很难选出正确答案。3d【解析】搭配不当；搭配不当；句式杂糅4bc（答c给3分，答b给2分，答a给1分；答d、e不给分）5他研究古典诗歌的目的是寻求创作的经验及诗歌形式发展的规律。他对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力。他长于文学史的总体把握和宏观研究。（对一点给2分）6致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏，并创造性地将中国诗歌的民族形式运用到新诗的写作之中。他的学术研究独具慧眼，成就非凡。为人清高，艺术趣味高雅，学风严谨灵活，有一股朴茂纯真的灵气。（对一点给2分）7观点一：人生作为都指向青春，理想和美，有追求，潇洒自如，诗意生存。理由：林先生自幼心理埋下诗的种子，一生坚持诗歌创作，诗意新颖，意识现代，语言浅显而含义深邃；林先生的学术研究交融着他的人格魅力，始终保持着青年人的朝气和活力；诗人的气质、风骨和学者的胸襟、追求完美统一在林先生身上。观点二：高瞻远瞩，孜孜以求，执著探索，精神永驻，生命如诗。理由：林先生首先是诗人，一生心系诗歌，由旧体诗到新诗，勤于创作，不断探索，诗歌贯穿生命始终；学术研究独具慧眼，学风严谨又灵活，一生笔耕不辍，奋斗如诗；讲坛上才华横溢，诗人风度，吸引考生，教学出色；离去潇洒从容，生命最后的遗憾也诗意。（观点明确给2分；论述合理、理由充分，给6分。其中观点明确，理由只要答出三点即可满分）4a最初热心于旧体诗词，语言浑成，意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼，后来决定改写新诗。d林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”，与对包括诗歌在内的文学艺术具有敏锐的感受力无因果联系。e我还为缺少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾。5解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，从中分析出林庚先生学术研究取得非凡成就的三个原因，注意到原文中起暗示作用的关键词句“正是因为他抱着这样的目的”“并且”“就古典文学研究而言”，就可以轻松作了回答。6既然题干问的是“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融”中的“魅力”何在，那就要抓住“魅力”在“诗歌”“学术”“人格”三个方面的体现，从原文找到相关的语句，加以概括整合就可以正确作答。7解答此题，要紧紧围绕原文标题和关键语句作答。不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。8c9c10c11（1）咸阳县尉袁儋和军镇发生争执，军人本身理亏，却又随意迫害陷害，结果是袁儋反而受到惩罚。（2）等到核实后没有罪状，李位最终得以昭雪。（3）对人无所不容，等到为官出事，则坚定不可动摇，士人和朋友都因此推重他。【解析】8具：齐备9是薛存诚给皇帝密奏，说明自己的看法；表现薛存诚行事严谨；是皇帝对薛存诚的赞扬及对鉴虚的处理；这些句子均不能 “表明薛存诚宁违抗皇命也要依法行事”10皇上并不是畏惧，而是赞赏11（1）“竞”“肆”“侵”各1分，句意1分（2） “案”“竟”各1分（3）“御”“拔”“是”各1分，句意1分参考译文 薛存诚，字资明，河东人。父亲薛胜会写文章，曾作了篇拔河赋，文辞清楚明朗，被当时人所称颂。薛存诚考中进士科，多次被征用到藩镇幕府任职，召入朝廷后任监察御史，主持馆驿事务。元和初年，官军讨伐刘辟，转运官务和传送文书的事务繁重，皇上特意命令宦官出任馆驿使。薛存诚秘密上表议论此事，认为这有损公事体统。恰巧谏官也上表议论此事，皇上这才收回命令。薛存诚转任殿中侍御史，升任度支员外郎。裴垍任丞相时，起用他为起居郎，转任勋员外、刑部郎中、兼侍御史并主管侍御史杂事，改兵部郎中、给事中。琼林库使上报的工徒数目很大，薛存诚认为这是奸人篡改名字想借此逃避赋税徭役，所以没有批准该报表。咸阳县尉袁儋和军镇发生争执，军人本身理亏，却又随意迫害陷害，结果是袁儋反而受到惩罚。有关这两件事的敕令相继到来，薛存诚皆扣着不发。皇帝知道这事情后很高兴，命令宦官前去嘉奖安慰他，还因此被提升为御史中丞。 有个僧人叫鉴虚，从贞元年间就结交有权有势的受皇帝宠信的人，并广受贿赂好馈赠，因有宦官这座靠山，官吏不敢将他绳之以法。恰巧于頔、杜黄裳因自家私事发案，牵连到鉴虚而被逮捕入狱。薛存诚审问并查获鉴虚受贿数十万，罪状成立，当处以极刑。朝廷内外权臣要官，轮番在皇帝面前保护并解救鉴虚，皇上宣旨将其释放，薛存诚不执行皇帝的旨意。第二天，皇上有命令宦官到御史台宣旨说：“朕宣召这个僧人是要当面审讯，不是赦免他。”薛存诚让宦官捎回奏章说：“鉴虚罪状已经齐备，陛下若要召回去而赦免他，那就请杀掉臣下我，然后才能带走这个僧人。不然的话，小臣我不能奉命。”皇帝赞赏他坚守执著，并下令听他的建议，鉴虚最终被鞭笞打死。洪州监军高重昌上奏诬陷信州刺史李位谋反，李位被押送到京城。皇帝下令将李位交给宫禁中的宦官审讯。薛存诚一天三次上表，请求将李位交给御史台审讯。等到核实后没有罪状，李位最终得以昭雪。 不久，薛存诚被再次授任为给事中。几个月后，御史中丞缺员，皇上想到薛存诚以前的成绩，对宰相说执法官员谁也无法替换薛存诚，于是又授任他为御史中丞。还未上任治事，突然去世。宪宗深为痛惜，追赠他为刑部侍郎。薛存诚性情平易温和，对人无所不容，等到为官处事，则坚定不可动摇，士人和朋友都因此推重他。略【解析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为a，侧重“识记”能力的考查。每句1分，每错一字扣1分16此句运用了