江苏省涟水县红日中学八年级地理上册 3.1 自然资源教学案 新人教版.doc_第1页
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3.1 自然资源教学案 一、教学目标 1、会举例说明什么是自然资源。2、知道自然资源有两种主要类型：可再生资源、非可再生资源，并会分辨。3、充分理解“自然资源总量丰富，人均不足”这句话。二、教学重难点 1自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。2合理利用自然资源。三、学习与交流思考：5、我国自然资源总量（ ），人均（ ）。四、典型例题 1、下列说法正确的是（ ）。 a 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。 b 阳光是一种自然资源 。 c 粮食是人类赖以生存的自然资源。 d 水资源是取之不尽、用之不竭的。 2、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是（ ）。 a 矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。 b 今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。 c 生物资源是可以更新的，不必合理利用和注意保护。 d 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。3、以下一组全部是可再生资源的是（ ）。 a 土地、森林 b 森林、石油 c 太阳能、煤矿 d 天然气、水五、达标检测 1. 下列属于自然资源的是：（ ）a、阳光 b、雷电 c、水稻 d、钢铁2. 下列属于非可再生资源的是：（ ）a、森林 b、土地 c、水 d、铁矿2011年4月22日式第42个“世界地球日”，今年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。读“我国部分自然资源概况报表”，回答34题。资源类型总量居世界位次人均占有量占世界平均水平比例已探明矿产资源第三位不足1/2耕地面积第四位1/3森林面积第六位1/5水资源第六位1/43.下列自然资源属于非可再生资源的是（ ）a.耕地资源 b.森林资源 c.矿产资源4.从表中可以看出，我国自然资源的一大显著特点是（ ）a.总量较少。人均占有量多 b.总量丰富，人均占有量少 c.总量丰富，人均占有量多5下列自然资源中，属于非可再生资源的是：（ ）a土地资源 b矿产资源 c水资源6下列自然资源，全部属于可再生资源的是：（ ）a石油、森林、煤炭、太阳能 b铁矿、天然气、铀矿、阳光c阳光、土地、水、草原 判断题1、对于可再生资源如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用。（ ）2、可再生资源，短时间就可以更新所以可随便用、不用节约。（ ） 3、可再生资源如果使用不合理，也会变成非可再生资源。（ ） 4、非可再生资源，用一点就会少一点，所以大家尽量
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