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1.3 怎样学习和研究化学(第1课时)教学案一、教学目标二、教学重难点重点:铜绿的性质实验难点: 药品的取用、物质的加热和仪器的洗涤等化学实验基本操作三、学习与交流1实验室药品的取用规则a“三不”: ; ; 。b注意节约药品。如果没有说明用量,一般应三最少量取用,液体取 ,固体只需 。c实验室剩余的药品既不能 ,也不要 ,更不能 ,要 。2铜绿的性质实验:实验记录 实验内容实验现象实验结论“铜绿”与稀盐酸的作用“铜绿”受热的变化3固体药品的取用:块状药品用 夹取,粉末状用 取用。4液体药品的取用:取下瓶塞, 在桌上,然后拿起细口瓶,标签 ,瓶口要 试管口,使液体缓缓倒入试管,倒完后,立即盖紧 ,标签 放回原处。5物质的加热:最常用的加热工具是 。6玻璃仪器洗涤干净的标志: 四、典型题例1、在本节实验中,你对“铜绿”性质有什么认识?,学习了哪些实验操作?2 、铜器件表面常因锈蚀而形成“铜绿”,先从某铜器件表面刮取“铜绿”粉末,分别进行下列实验:实验:取少量“铜绿”粉末于试管中进行加热。回答下列问题:(1)实验中观察到的实验现象: 得出的结论是: (2)如何证明产物中含有二氧化碳气体?(写出具体操作过程、现象和结论)五、达标检测1、在做化学实验时,不慎打翻酒精灯,导致酒精在桌上燃烧,你认为最切实可行的措施是( ) a、立即逃离实验室 b、立即用湿抹布盖灭c、找老师想办法 d、打119火警电话2下列实验操作中错误的是( )a试剂瓶塞取下后应倒放在桌子上 b酒精灯的灯帽取下后应正在放桌子上c试管洗干净后应倒放在试管架上 d胶头滴管不用时应倒插在试管架上3玻璃仪器洗涤干净的标志是( )a. 容器内壁看不到污物,呈无色透明状b冲洗时倒出的水是无色透明的c仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴d上述中的任意一项均可表示仪器已经洗净4既能用来给少量固体药品加热,又能用来给少量液体药品加热的仪器是( )a试管 b烧杯 c集气瓶 d量筒5下列现象与铜绿无关的是( )a遇到稀盐酸时放出大量气泡b加热一段时间后变成黑色粉末c加热时试管口有水滴滴出 d在空气中燃烧产生耀眼强光8使用酒精灯时,点燃酒精灯的方法是 ,酒精灯的火焰分为三层: 、 、 ,其中 温度最高。使用酒精灯时要注意“三不”不可向燃着的酒精灯内 ,不可用燃着的酒精灯直接点燃 ,熄灭酒精灯应用 ,不可 。9简要说明下列错误操作可能造成的后果。 (
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