江苏省栟茶中学高三生物考前赢分30天 第18天.doc

2013年江苏栟茶中学高三生物考前赢分30天 第18天1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：（1）：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输（2）：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运（3）：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分5、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长6、生长素的应用：无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽 用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根7、赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的成熟。脱落酸 合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素 合成部位：根尖主要作用：促进细胞的分裂乙烯 合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟8、实验技能探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的常用方法：（1）浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。处理完毕就可以扦插了。这种处理方法要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理。（2）沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。补差纠错右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 （2008上海高考生物巻） aa和b bb和a cb和c dc和b 解题规范科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素（每组实验中莴苣种子数量均为100粒），进行了如下实验： (2008南通二模)实验组处理方法一周内萌发种子数（粒）一黑暗处理20二暗室中，以适宜强度红光处理98三暗室中，以10-5mol/l的赤霉素处理97下列有关本实验的叙述，正确的是（ ）a本实验的自变量是种子萌发率 b莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量c红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成d赤霉素为种子萌发提供充足营养 考前赢分第18天 爱练才会赢前日回顾1下列不属于免疫过程的是 a花粉引起体内毛细血管扩张 b移植的器官被患者排斥c骨髓瘤细胞与b淋巴细胞融合 d病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 2有关免疫系统的组成与功能的叙述正确的是 a免疫系统由淋巴器官和淋巴细胞组成b胸腺、骨、淋巴属于淋巴器官c恶性肿瘤与免疫系统功能缺失有关d抗体参与的免疫属于第二道防线 当天巩固1下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 a顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制b燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关c草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关d温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 2为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌h，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。 （一）实验：（1）实验材料与药品：105moll生长素溶液、ph值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。（2）实验步骤：材料处理：选择 的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组。 将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养。 一定时间后 ，并进行若干次重复实验，并记录结果。（3）实验结果：组别处理方法结果110只胚芽鞘105moll生长素溶液 2 胚芽鞘生