七年级政治上册情趣与兴趣教案人教新课标版.doc

教学资料参考七年级政治上册情趣与兴趣教案人教新课标版- 1 -（生举手）师：有多少同学爱听音乐的？（生举手）师：同学们的兴趣十分地丰富多彩，那么在做一件自已感兴趣的事时，你会以怎样的态度来对待呢？生：认真的师：今天老师也带来了一位同学叫小玉，她也有自已的兴趣爱好，而且也很投入，可是她却得到了怎样的结果呢？幻灯片：小玉的故事师：看完了小玉的故事后，我们发现她也很喜欢看书，可是她爱看书却得到了怎样的结果呢？生：成绩一落千丈师：那么为什么小玉的成绩会一落千丈呢？生：师：为什么看口袋书就会成绩一落千丈呢？口袋书到底是一种怎样的书呢？生：（附介绍）师：难怪小玉的成绩会一落千丈了.其实回头想想小玉也挺可怜的，本来一个乖乖女却落到这步田地，那么就让我们来帮帮小玉吧！治病要治根，我们要找到晓玉之所以沉迷于“口袋”书的原因，让我们来换位思考一下，为什么小玉喜欢看口袋书呢？生：畅所欲言师引导出：原来小玉的学习生活十分紧张，她是为了轻松一下，而口袋书的内容又正好比较轻松，我们知道学习之余放松一下自已这是没有错的，而小玉错就错在选择了一个不良的兴趣爱好.可能开始的时候，小玉只是一时的兴趣，而长此以往，看口袋书已经成为了小玉生活的一部分，于是形成了一种情趣了.再加上小玉看的口袋书内容十分的庸俗和消极，于是小玉也就形成了一种低级、庸俗的情趣了.试想一下，如果再这样下去，是否有利于小玉的身心健康？生：不利师：是啊，低级、庸俗的情趣不利于我们青少年的身心健康.那么什么才是高雅的情呢？ 小玉又应该如何选择呢？通过刚才的小调查我发现同学其实都有自已的兴趣爱好.相信我们的同学们从中也会有很多自已的体验，今天这堂课就让我们来交流一下，同时也告诉小玉怎样的才是良好的兴趣爱好和高雅的情趣. 开展课堂讨论，要求： 1. 你之所以这样建议，是因为你经历过，有切身感受；2. 你在日常生活中是怎样做的？从中你收获到了什么？3. 以小组讨论的形式 针对学生课堂生成的资源，适时进行点拨.根据几次试讲情况，特定几种预设进行点拨： 预设1：学生建议多看课外书 展示诗歌假如生活欺骗了你（详见附件） 师：感谢这位同学的朗读，请问大家从诗中读出了一种什么样的情感？生：一种积极、乐观的精神.师：的确这首诗的作者是俄国著名诗人普希金，当时被充军到边远地区，作者通过写这首诗来鼓励自已.师：我说这是一首好诗，因为写诗的人通过它能鼓励自已度过难关，而读诗的我们也能从中体会到作者对美好生活的追求，体会到一种积极乐观的精神，试想如果我们能在平时的生活中，多看好诗和好书，从中去发现乐趣，体验情趣，一定就能形成一种高雅的情趣.预设2：学生建议听听音乐师：你为什么喜欢听音乐？生：师：今天老师也带来了几首曲子，大家听听，从中你听出了什么？（推荐黄河大合唱、天亮了，过程中介绍歌曲背景）师：于是我们会发现听音乐也是一种良好的情趣，从歌中我们的神经得以放松，疲劳得以解除，同时从歌中我们也可以了解到一段历史，体味一种情感，还能使我们感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐. 总结：师：今天老师要感谢同学们提了这么多好的建议给小玉，同时我们也感受到了很多的高雅的情趣，高雅的情趣可以给我们带来很多的益处，那么怎样才能追寻一种高雅的生活情趣呢？这是我们下堂课要探讨的内容.谢谢！ 我的兴趣爱好看课外书（ ）聊天（ ） 玩电脑 （ ） 画画（ ）看电影 （ ） 书法（ ） 听音乐 （ ） 轮滑（ ）写文章（ ） 跳舞（ ）弹奏乐器（） 下棋（ ）各类体育运动（）其他 规则：如果你有以上的兴趣爱好，请在括号内打如果你还有其他的兴趣爱好，请在“其他”内注明. 我的兴趣爱好看课外书（ ）聊天（ ） 玩电脑 （ ） 画画（ ）看电影 （ ） 书法（ ） 听音乐 （ ） 轮滑（ ）写文章（ ） 跳舞（ ）弹奏乐器（） 下棋（ ）各类体育运动（）其他 规则：如果你有以上的兴趣爱好，请在括号内打如果你还有其他的兴趣爱好，请在“其他”内注明. 我的兴趣爱好看课外书（ ）聊天（ ） 玩电脑 （ ） 画画（ ）看电影 （ ） 书法（ ） 听音乐 （ ） 轮滑（ ）写文章（ ） 跳舞（ ）弹奏乐器（） 下棋（ ）各类体育运动（）其他 规则：如果你有以上的兴趣爱好，请在括号内打如果你还有其他的兴趣爱好，请在“其他”内注明.1 你平时喜欢做些什么事（兴趣爱好）？ 2 在做这些感兴趣的事时，从中你有哪