波宁四中第一学期教科室工作方案.doc

波宁四中第一学期教科室工作方案 1.师训工作： 我校92位教师参加的浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书申请工作。 请导师为四位老师参加市教坛新秀评比磨课。分别是化学张蒋军、通用技术庄兢、英语胡智星、生物虞驰。 联合效实中学、松阳一中、松阳二中等学校进行四校同课异构教研活动。 书香校园活动。举办第三届书香校园征文活动，第二届获奖征文今年教师节前后颁布获奖名单。此项活动列入校本培训，计12学分。 学科组的校本研修。本学期的教研组校本研修主题暂定为新课改环境下的先修课程开发与实践。此项活动列入校本培训，计12学分。 安排教研组长和教科室的老师走进课堂活动。 着力组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一些文章、案例、随笔、教学设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取推广价值的论文发表。 2.课程建设管理工作： 邀请我校省精品课程或省网络课程，市优秀课程获得者与全校老师分享选修课程建设经验交流会。 举办此次活动的初衷，是针对部分教师不知道该怎么开发、开设有质量的选修课程的实际，结合学校本学期加强选修课程质量建设的工作重点，邀请我校具有典型代表的省市精品课程（网络课程）的代表以案说法，在理念、方法、经验上给予全体教师生动直观的指导和借鉴。 计划邀请老师为：省优课程干志刚木刻版画、戴振明歌曲创作、许志先中国古代文化漫谈、章俐俐心语心晴。 市优课程：包剑凤工艺剪纸、陈伟萍高中生职业生涯规划导航、李赞玉中国流行音乐发展与赏析 举行：我校20学年各类选修课网上学生优秀作业评比： 计划：一等奖：2名（500元的读书卡）二等奖：3名（300元读书卡）三等奖：5名（200元读书卡）。 能够宣传我校的新课程情况。 安排学校招聘的专职人员来负责学校学生选课指导工作。 根据学校制定的课程改革纲要开发选修课程和必修课程校本化的进一步精品化。对于20年上学期开发的课程进行评比。 进一步按照省一级特色示范学校的要求，完善资料。 梳理我校的特色，和团委一起准备学校的宣传展板的制作。 3.课题工作： 本学期课题工作主要是几个课题的结题工作，以及老课题的开题和深入开展实践活动。 体育组部级课题、语文组生活作文课题、安全教育课题的结题报告工作，以及体育语文两大课题的相关书籍出版事宜；选送课题成果参加波宁市基础教育成果奖评选活动。 按照计划开展市级课题安全教育体验馆的设计研究与高中化学实验“绿色化”设计研究的研究工作，以及钱洲军书记和德育处领衔的省教研室课题培养学生公民意识的特色社会实践活动的研究的开题工作。我校的行动研究课题进入第三年，做好普高文科实验班创新文科人才培养模式的实践与探索课题的中期成果汇总工作，以及相关的深入实践活动。 4.争创一级示范校工作： 完成学校的发展性评估和特色示范学校创建的文档工作。 5.新学期教科研其他工作： （1）新学期新教师师徒结对工作 （2）新学期推门听课制度的建立和试推广 （3）新学期教科研杂志的编撰工作 （4）20学年教科研成果的统计和颁发工作 （5）教研组长教科研外出参观放学活动（建议） （6）浙东论坛的开设（1-2期） （7）书香校园读书报告会以及书籍推荐阅读活动。（每人1-2本图书） 波宁四中教科室 20年9月 具体安排 20年9月份 1.教研组长会议，交流本学期教科研工作。 2.安全教育课题结题报告的修改工作。 3.推荐课题参加波宁市基教成果评选。 4.省市课题结题工作。 5.第二届书香校园征文活动颁奖。 6.20学年教科研成果统计。 7.我校92位教师参加的浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书申请工作。 8.梳理我校的特色，和团委一起准备学校的宣传展板的制作。 9.省一级特色示范学校评比的资料和校对工作。 10.教师继续教育培训的报名工作。 11.与波宁大学联合开设的暑期培训班的资料汇总。 20年10月份 1.浙东论坛第一期。 2.书香校园图书推荐阅读活动。 3.体育组部级课题书籍出版事宜。 4.文创班课题会议。 5.安全实验馆和德育处课题开题事宜。 6.请导师为四位老师参加市教坛新秀评比磨课。分别是化学张蒋军、通用技术庄兢、英语胡智星、生物虞驰。 7.邀请我校省精品课程或省网络课程，市优秀课程获得者与全校老师分享选修课程建设经验交流会。 20年11月份 1.书香校园读书报告会筹备活动和第三届书香校园征文活动。 2.语文组生活作文课题书籍出版事宜。 3.波宁四中教科研信息杂志筹备。 4.联合效实中学、松阳一中、松阳二中等学校进行四校同课异构教研活动。 5.举行：我校20学年各类选修课网上学生优秀作业有奖评比。 6.按照新高考的要求，各教研组对各组的课程建设纲要进行修订。 20年12月份 1.教研组组长教科研活动筹备。 2.浙东论坛第二期。 3.文创班课题中期成果汇总（20级、20级）。 4.安排教研组长和教科室的老师走进课堂活动。 5.着力组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一些文章、案例、随笔、教学设