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乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前江西省小升初语文每周一练试题B卷 含答案题 号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知: 1、 考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识检测(共6小题,每题4分,共计24分)1、请写出下列古诗或成语中的主角。闻鸡起舞( ) 卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( )鞠躬尽瘁( ) 负荆请罪( ) 乐不思蜀( )2、按查字典的要求填空。“毁”字用( )查字法,先查( )部,再查( )画,第四笔的笔画名称是( )。“毁”字在字典中的解释有烧掉;破坏,损害;诽谤,说别人的坏话;败坏。在“毁誉参半”这个成语中应选第( )种解释。“毁约” 这个词语中应选第( )种解释。3、正确、工整地抄写句子。确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。_。4、按要求填空,你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。“漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都是;不受约束,随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )5、词语积累。(1)说明某种道理的词语:_ _ _(2)表示看的词语: _ _ _(3)表示想的词语: _ _ _(4)表示心情的词语: _ _ _6、下列句子中没有语病的一项是( )。A、昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。新课 第 一 网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。D、看了青铜葵花这本书,使我受益匪浅。 二、知识积累运用(共5小题,每题3分,共计15分)1、按要求写句子。(1)、仿写句子。例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将送去所有的凉爽。_。(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。A、庐山_。B、梅花_(3)改变句式,使意思保持不变。种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)_。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)_。(4)修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。_。我们讨论并听取了校长作的报告。_。2、先把下面的名言警句补充完整,再写出你平时积累的一句名言。(1)种树者必培其根,_。(2)我希望有一天,地下的烈火,将我连这_一齐烧掉,我应该在_。(3)只有那些_的人,才能_黑夜,_光明。(4)_3、人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动,请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的两道题。“母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。”“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。”(1)上述两句话运用的修辞方法是_和_。(2)请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用的修辞方法。4、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。(1)言必信,( )。 论语(2) ( )全不怕,要留( )在人间。 (于谦)(3)( )一更,( )一更,聒碎( ),故园无此声。(纳兰性德)2、我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅,我不由得想起了_、_等成语;漫步在美丽的西子湖畔,我禁不住想起了“_,_”的古诗句;月夜散步,品尝着春山月夜空旷宁静之美,我不由得想到王维“ , ”。的绝妙诗句。3、六年的学习生活中,许多老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了_的名言(诗句),以此表达你对老师的热爱和赞美。5、根据提示填写诗句、名言警句。(1)_,闻过则喜。_户枢不蠹, (2)“_,死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“ _,要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。(3)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“_,拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫;夏,就是令辛弃疾惊喜的“_,听取蛙声一片”的热闹;秋,就是少年王勃吟诵的“_,秋水共长天一色。”的和谐;冬,就是岑参眼里的“忽如一夜春风来,_ ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。 三、口语交际表达(共1小题,每题7分,共计7分1、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,把你的想法写下来。 _ _ _ _ 四、阅读与理解(共3小题,每题8分,共计24分)1、名著阅读。 家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖,各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:“别忙,等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒浄所有的茶之前,她问道。外祖父看了看茶壶,说道:“好吧,喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!”1、以上文段选自_(国家)著名作家_的小说 。2、文段中画线句子采用了什么表现手法?有何作用?_3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。_2、课文传真。 课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”:著名科学家爱因斯坦说过:“在所有世界著名人物中,玛丽 居里几乎是_的人。”朗读着这些句子,我们感受到作者对_之情;文字中有“画”:“你好,清凉的_!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的_!你吟诵一首小诗,是邀我与你唱和吗?”回味这些句子,我想给这幅画面配上一个标题 ;文字中有“理”:“如果无法在这种_中汲水生长,树苗自然就_了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子,我想到了一句名言:_; 文字中有“声”:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,_!”志在流水,钟子期曰:“善哉,_!”品味着这些句子,感叹不管伯牙如何弹奏,子期都能准确地道出伯牙的心意,这是一种_的境界啊!3、阅读理解。 独享“体罚”的秘密 弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。 那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了,奉陪不起好吧,下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。 我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。于是,我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然,她传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。 晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。 第二天下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是”(没说出口的是“请您宽恕!”) “姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果。否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。“考试作零分计,而且要接受惩罚。” 看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。 她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛闭上!”她说。 我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。看来,老师决定先对付伊丽莎白了。 我尽管自己没挨揍,眼泪却出来了:“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着,传来了伊丽莎白的呜咽。 “啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。 “啪!”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!伊丽莎白你怎么了。” 几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到,伊丽莎白竟红着脸:“你说什么?是你在挨揍呀!” 怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板:“啪!”哦,原来如此! 这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。我想,有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。1概括文章的主要内容,写在下列横线上。_2联系上下文解释下列词语的意思。 (1)无济于事:_ (2)自首:_3根据第5至第14自然段的内容,用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢 ( ) ( ) 恍然大悟4默读文中画线的句子,想一想:弗洛斯特老师为什么要这样做?_21读完全文,我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师,同时也是一位_的老师。 五、作文题(本题共计30分)1、题目:我真幸运 写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校,写出自己的真情实感,不可套写,抄袭。第 5 页 共 5 页参考答案一、基础知识检测(共6小题,每题4分,共计24分)1、略2、略3、略4、略5、略6、B二、知识积累运用(共5小题,每题3分,共计15分)1、略2、略3、(1)比喻、夸张 (2)(略)4、言必信,行必果粉身碎骨全不怕,要留清白在人间风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故
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