江苏省涟水县红日中学七年级语文上册 第2单元 名著推荐《汤姆 索亚历险记》（第2课时）教学案 苏教版.doc_第1页
江苏省涟水县红日中学七年级语文上册 第2单元 名著推荐《汤姆 索亚历险记》（第2课时）教学案 苏教版.doc_第2页
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第2单元名著推荐汤姆索亚历险记（第2课时）一、教学目标：(1) 启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。(2)通过对文本的分析，能够获得感悟。 二、教学重点品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟。三、学习交流（一） 阅读海盗生活学生快速浏览海盗生活思考以下问题：（二）阅读洞中历险学生快速浏览洞中历险。1、用简洁的语言复述故事内容。2在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。【点拨】结合具体的内容来简单说一说：如，是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，蓓姬绝望时，三次探路，最终找到通道；是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还 想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。四、典型题例读书推荐卡书名汤姆索亚历险记作者_精彩情节_。推荐理由_。选择你喜欢的作品来做读书推荐卡。五、达标检测5、汤姆与（哈克贝利芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫波特）6、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了没能上楼。7、汤姆想当海盗，他和（乔伊哈珀）、（哈克贝利芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。8汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安乔伊）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫波特）最后被无罪释放。但凶手却逃走了。9、郊游时汤姆和贝基困在（迈克杜格尔）溶洞里，在洞中发现印第安乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安乔伊的下场是：（饿死了）10、过后，汤姆和（哈克贝利芬）从侧洞进去找到了印第安乔伊埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留（哈克贝利芬）在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。12、在“海盗”生活这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。13、在洞中历险这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。14、哈克贝利 芬恩历险记和汤姆索亚历险记被认为是马克吐温的姊妹篇。马克
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