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文档简介

教学资料参考一年级数学教案：动物餐厅(1)- 1 -1、会比较100以内数的大小.2、初步感受一列数蕴含的规律.教学重点：抽象地比较数的大小.教学过程：一、创设情境1、教师出示两叠作业本，一叠是21本，一叠是18本.2、学生观察，两叠作业本哪叠多，哪叠少.为什么？二、学习新知1、现在知道了哪叠作业本多.那谁能用我们学过的符号来表示.2、学生回答.在说说记的方法.3、填一填：让学生观察记数器后，独立把数写在书本上.32O34，100O99，然后再进行比较，填上数学符号.师生核对.三、巩固反馈，1、学生独立完成，请学生板演.45O5478O7662O6280O7958O91100O8915()()89全班核对，说说你是怎么想的.2、连一连.学生自己独立完成.然后说说是怎么想的？为什么这样连？本题中60是多余的信息.3、（1）按顺序填数.（2）读出各位是5的数，读出个位是0的数.（3）根据右表，把下图中缺的数填上.练习过程，（1）学生自己观察，说说应该怎么来完成这个练习.在学生练习.（2）指名读出各数.（3）小组讨论后，学生完成.完成后在进行核对.4、想一想，请你接着画下去.苹果、香蕉、苹果、香蕉、（）、（）、（）、（）.学生独立完成该题.5、小调查：你校一年级有多少个班？每班有多少人？哪班认数最多，哪班
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