江苏省东台市八年级数学上册《8.2 分式的基本性质（2）》学案（无答案）.doc_第1页
江苏省东台市八年级数学上册《8.2 分式的基本性质（2）》学案（无答案）.doc_第2页
江苏省东台市八年级数学上册《8.2 分式的基本性质（2）》学案（无答案）.doc_第3页
江苏省东台市八年级数学上册《8.2 分式的基本性质（2）》学案（无答案）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8.2分式的基本性质（第2课时） 学习目标:1 理解并掌握分式约分的概念及约分的方法 2 理解最简分式的定义 3 能熟练的进行约分学习难点 将一个分式化成最简分式教学过程一预习导学想一想对分数怎样化简?你认为分式与相等吗？与呢？根据分数的基本性质，可以将分子分母同时除以它们的公因数进行约分，那么对于分式有没有这样的性质呢？思考：下列分式是怎样从左边变形到右边的？（1）；（2）；（3）你能由此得到哪些知识点？那反过来把一个分式的分子，分母都除以公因式之后，就完成了约分。【做一做】（1） （2） （3） （4）二合作交流 1分式约分的方法是什么？先找公因式，然后再约分，找公因式应从系数开始，然后再考虑字母。2最简分式的意义一个分式的分子分母没有公因式时，叫做最简分式【练一练】下列最简分式有哪些？3.分式约分的注意点分式约分时，一定要把结果化成最简分式三应用迁移，巩固提高例1 约分（1） （2）（3） （4）例2.约分（1） （2）（3） （4）四总结反思 拓展延伸1 约分的步骤2约分后的分式一定要为最简分式3当分子分母是多项式时怎么约分？【拓展】约分（1） （2）【课后作业】班级 姓名 学号 1、下列分式中，最简分式的个数是（ ）a、1个 b、2个 c、3个 d、4个2、判断正误，并说明原因。（1）； （2）； （3）； （4）； （5）；（6）； （7）3、约分： 4、约分： 5、先化简,再求值: ,其中a=5 四、拓展延伸：1、先化简，再求值、； 其中x=、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论