江苏省东台市九年级物理 第八单元 机械能 内能 能源 第1课时《动能 势能 机械能》学案（无答案） 苏科版.doc

第八单元 机械能 内能 能源（第1课时 动能 势能 机械能）【学习目标】1.了解动能，重力势能的概念及其影响因素。2.初步了解弹性势能及其影响因素。3.初步了解动能，重力势能，弹性势能之间可以相互转化。4.知道机械能的概念及其与其他形式能的转化。【重点难点】 初步了解动能，重力势能，弹性势能之间可以相互转化。知道机械能的概念及其与其他形式能的转化。【预习指导】一 知识回顾1、 能量：如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。（1） 物体做功的过程就是能的转化过程。（2） 能的单位： 焦耳 （简称焦）符号：j2、 机械能：动能和势能统称做机械能。（1）动能：物体由于运动具有的能叫做动能。 影响动能大小的因素：物体的动能与物体的质量和速度有关，物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。 （2）势能：势能分为重力势能和弹性势能。 a：重力势能：物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。 影响因素：物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能就越大。 b：弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 影响因素：物体的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。3、能的转化：动能和势能之间可以相互转化。二 难点突破例1、如图所示，小松妈妈去百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的（） a、动能增大，势能增大，机械能增大 b、动能增大，势能增大，机械能不变 c、动能不变，势能增大，机械能不变 d、动能不变，势能增大，机械能增大解析：要判断物体的动能大小变化情况，必须看其质量和速度是否发生变化，小松妈妈在此过程中，质量不变，运动速度也保持不变，因而动能不变；物体的重力势能大小跟物体质量和高度有关，由于小松妈妈的高度增加了，所以她的重力势能增大；总的接新娘等于动能加势能，所以机械能也睁增大。答案：d例2、将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，松手后会发现圆珠笔将竖直向上跳起，在圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中，有关能量的转化的分析，正确的是（ ） a 动能重力势能弹性势能 b 弹性势能重力势能动能 c 弹性势能动能重力势能 d 重力势能动能弹性势能例3、运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的 能转化为箭的 能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的 能增大。答案： 1、g 2、弹性势能 动能 重力势能例4 小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近。那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明猜想： a. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关； b. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关。 （1）根据生活经验，你还能帮助小明提出的猜想是：小球的落地点到球台的水平距离可能还与 有关。 （2）小明想按图12所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是： 。实验完成后得到表1、表2两组数据： 实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是： 。 表2 数据可验证猜想 （填猜想的序号）。 分析表1数据可得到的结论是： 。 （3）请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子： 例5 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球与所受_的关系。（2）甲实验是通过被推动木块_的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果_，将做匀速直线运动。（3）我们知道影响物体动能大小的因素有两个，除了上述研究的因素外，请在下面的横线上写出研究物体的动能与另一个因素的关系的实验方案：_。甲乙例6 如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能ek随时间t变化的曲线最接近的是 a b c d【学习过程】一课堂热身1.一辆汽车匀速上坡时，它的能量变化情况是( )。a.动能增大b.重力势能减小c.机械能不变d.机能能增大2.下列说法中正确的是( )。a.在空中飞行的飞机只有动能b.质量大的物体具有的势能一定大图1c.质量和速度相同的物体具有的动能一样大d.质量和速度都大的物体具有势能一定大3.如图1所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能.弹簧的弹性势能的变化是( )。a.重力势能减小，弹性势能增大b.重力势能增大，弹性势能增大c.重力势能减小，弹性势能减小d.重力势能增大，弹性势能减小图24.环绕地球运动的人造卫星，其动能与势能在不断地相互转化，一般人造卫星的运动轨道是椭圆形的(如图2)，如我国发射的第一颗人造地球卫星，它距地球的最近点(近地点)是439km，距地球的最远点(远地点)是2384km。在近地点的速度约为8.1km/s，在远地点的速度约为6.3km/s。越过远地点向近地点运动的过程中，势能逐渐，动能逐渐，到达近地点时，势能最，动能最。假如没有阻力，卫星将周而复始地运行下去，机械能的总量。二. 课堂提升图35.如图3所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现将质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被撞得远。回答以下问题：设计本实验的目的是研究。让不同的钢球从同一高度滚下是为了。此实验得出的结论是。下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑的一些数据。物 体质量m/kg速度/ms-1动能e/j牛约600约0.5约75中学生约50约6约900分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是。你这样判断的依据是。第八单元 机械能 内能 能源（第1课时 动能 势能 机械能）当堂检测主备人：姚信 2011年4月12日1.一辆汽车匀速上坡时，它的能量变化情况是( )。a.动能增大b.重力势能减小c.机械能不变d.机能能增大2.下列说法中正确的是( )。a.在空中飞行的飞机只有动能b.质量大的物体具有的势能一定大c.质量和速度相同的物体具有的动能一样大d.质量和速度都大的物体具有势能一定大图13.如图1所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能.弹簧的弹性势能的变化是( )。a.重力势能减小，弹性势能增大b.重力势能增大，弹性势能增大c.重力势能减小，弹性势能减小d.重力势能增大，弹性势能减小4.2005年6月2日深圳商报报道，“某大厦发生高空抛物不文明行为，被抛下的几颗弹珠将停车场内的汽车玻璃砸坏。”请你分析被抛下的弹珠在下落过程中逐渐变大的物理量是( )。a.重力势能b.动能c.机械能d.质量5.跳伞已经成为许多体育爱好者喜欢的运动项目，跳伞员在空中匀速下降时，以下说法中正确的是( )。a.跳伞员的重力势能减小，动能增加b.跳伞员的重力势能减小，机械能不变图7c.跳伞员的动能不变，机械能不变d.跳伞员的动能不变，机械能减少6.如图7所示，小球内静止轨道最高处a点滚下到最低点b时，下列说法中正确的是( )。a.小球在a点时只有动能，没有重力势能b.小球在a点时只有重力势能，没有动能c.小球在从a点到b点的过程中，动能转化为重力势能d.小球在从a点到b点的过程中，机械能增加图87.一天，小明在家玩火柴盒。他反复让火柴盒从同一高度处自由下落，发现在甲情况中，火柴盒落到桌面后大多会反弹；乙情况下(火柴盒盒芯部分拉出)，火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反弹(如图8所示)。对上述现象的解释，合理的是( )。a.甲情况中火柴盒与桌面碰撞时有弹力作用，而乙情况中则没有b.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变c.乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变图9d.乙情况中火柴盒与桌面碰撞时，盒芯与外盒发生摩擦，机械能大大减少8.一个小球从h高处以相同的速度抛出，一次斜止抛，如图9所示，沿a运动轨迹落地；另一次水平抛，如图9所示，沿b运动轨迹落地，不计空气阻力。关于小球落地时动能的大小，下列说法中正确的是( )。a.沿a轨迹大b.沿b轨迹大c.沿a.b轨迹一样大d.条件不足，无法判断图29.环绕地球运动的人造卫星，其动能与势能在不断地相互转化，一般人造卫星的运动轨道是椭圆形的(如图2)，如我国发射的第一颗人造地球卫星，它距地球的最近点(近地点)是439km，距地球的最远点(远地点)是2384km。在近地点的速度约为8.1km/s，在远地点的速度约为6.3km/s。越过远地点向近地点运动的过程中，势能逐渐，动能逐渐，到达近地点时，势能最，动能最。假如没有阻力，卫星将周而复始地运行下去，机械能的总量。图310.如图3所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现将质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被撞得远。回答以下问题：设计本实验的目的是研究 。让不同的钢球从同一高度滚下是为了。此实验得出的结论是。下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑的一些数据。物 体质量m/kg速度/ms-1动能e/j牛约600约0.5约75中学生约50约6约9