全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第55课 圆的方程知识回顾:教学过程:一.课前预习题1、方程表示一个圆,则实数k的取值范围是 2、点p(5a+1,12a)在圆(x1)2+y2=1的内部,则a的取值范围是 _3、过点p(3,3)与圆相切的切线方程是 _4、圆x2+y2+x6y+3=0上两点p、q关于直线kxy+4=0对称,则k= _5、圆x2y24x+4y+6=0截直线xy5=0所得的弦长等于 _ 6、若p(2,1)为圆的弦ab的中点,则直线ab的方程是 _ 7、直线过点(2,0),且被圆4截得的线段长为2,则此直线的斜率为 8、设p为圆1上的动点,则点p到直线3x4y100的距离的最大值为 二.典型例题例题1 求圆心在原点,且圆周被直线分成1:2两部分的圆的方程;求三角形的外接圆方程,其中;(3)求圆心在直线上,且与直线x+y=1在点(2,1)处相切的圆方程.例题2 曲线上两点p、q同时满足:(1)关于直线对称;(2) .求直线pq的方程。例题3 过点p作圆c:两条切线,切点分别为ab。求:(1)经过圆心c,切点a、b这三点圆的方程;(2)直线ab的方程;(3)线段ab的长例4、已知直线和圆; (1)时,证明与总相交。 (2)取何值时,被截得弦长最短,求此弦的长。 例5、已知实数满足方程(1) 求的最值; (2) 求的最小值;(3) 求的最值;(4) 求使恒成立时实数的范围。 班级 姓名 学号 等级 三、课外作业:1、若方程表示圆,则的值为 2、已知圆c与圆(x1)2+y2=1关于直线y=x对称,则圆c的方程为 3、圆心在直线上的圆与轴交于两点,则圆的方程为 4、设p为圆x2+y2=1上的动点,则点p到直线3x4y10=0的 距离的最小值为 5、 圆的直径端点为(2,0),(2,2),则此圆的方程是 6、 圆关于直线:对称的圆方程为 7、与轴均相切且过点的圆的方程为 8、经过,两点,圆心在直线上的圆的方程为 9、圆与y轴相切,圆心在直线x3y=0上,且直线y=x截圆所得弦长为2,求此圆的方程。10、 求过点,且与已知圆切于点的圆的方程; 11、求经过点p(2,-1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中3D打印技术课程中的学生科学素养培养策略研究教学研究课题报告
- 初中英语写作中拼写错误纠正策略对比研究课题报告教学研究课题报告
- 2025年四川文理学院马克思主义基本原理概论期末考试笔试真题汇编
- 《职业素养培养课程体系构建的职业教育与职业教育评价研究》教学研究课题报告
- 2024年扬州大学马克思主义基本原理概论期末考试真题汇编
- 2024年上海市长宁区业余大学马克思主义基本原理概论期末考试笔试真题汇编
- 2024年广东轻工职业技术大学马克思主义基本原理概论期末考试笔试题库
- 2025年梧州学院马克思主义基本原理概论期末考试真题汇编
- 2024年江苏航空职业技术学院马克思主义基本原理概论期末考试笔试题库
- 2025年南充职业技术学院马克思主义基本原理概论期末考试笔试题库
- 2025新疆阿瓦提县招聘警务辅助人员120人参考笔试题库及答案解析
- 贵州国企招聘:2025贵州盐业(集团)有限责任公司贵阳分公司招聘考试题库附答案
- 社会实践-形考任务一-国开(CQ)-参考资料
- 洗煤厂安全培训课件
- 传统音乐与现代音乐的融合与发展
- 绍兴三杰纺织印染有限公司年产4500万米(9200吨针织布、2700万米梭织布)高档印染面料升级技改项目环境影响报告
- 高二综合实践第四单元 家庭录影记趣事-第4课时 家庭短视频的剪辑-课件
- 水电站压力管道课件
- 2023年黑龙江省大庆市工人文化宫招聘2人高频考点历年难、易点深度预测(共500题含答案解析)模拟试卷
- 劳务派遣费用结算单表格模板
- 卫生院消防安全演练方案篇
评论
0/150
提交评论