江苏省东台市创新学校九年级历史上学期第六次周练试题（无答案）.doc

江苏省东台市创新学校2015届九年级历史上学期第六次周练试题一、选择题（下面各题只有一个最符合题意的答案）1、九（1）班的同学们正在探讨关于“文艺复兴、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、殖民掠夺”的主题，请你帮他们定夺a、资本主义的萌芽b、资产阶级统治的加强 c、步入近代d、民主政治的开端2、下列有关美国独立战争和南北战争共同点的描述，不正确的是a、战争爆发的原因都是由于资本主义经济的发展b、两次战争都促进了资本主义的发展c、两次战争都改变了社会性质d、两次战争中都颁布促进人权发展的法律文献3、今天，车水马龙依然是人们衡量一个城市繁荣的重要依据。那么，汽车发明于哪一次科技革命最早出现在哪一个国家？ a、第一次科技革命 英国 b、第一次科技革命 美国c、第二次科技革命 英国 d、第二次科技革命 德国4、19世纪70年代初，人类历史上第一个工人阶级政权诞生。它为无产阶级革命提供了宝贵的经验，与这个政权有关的历史事件是a、新文化运动b、巴黎公社成立c、宪章运动d、里昂工人运动5、“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对下列哪次改革的评价a、战时共产主义政策 b、中国的戊戌变法 c、日本明治维新 d、俄国废除农奴制的改革6、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括a、改革不彻底，保留了大量封建残余b、走上了资本主义道路c、都挽救了民族危机d、都是自上而下的资产阶级改革7、下列关于沙皇亚历山大二世评价最准确的是a、他实行改革使俄国走上资本主义道路，真乃盖世英雄 b、他实行改革对农奴进行赤裸裸的剥削，是历史罪人c、他虽然实行改革，但是保留大量的封建残余，因此没有多大价值 d、他实行改革，虽然保留大量的封建残余，但是俄国从此走上资本主义道路，进步性大于局限性，因此应该充分肯定8、19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是a、奥匈帝国和英国b、德国和法国 c、德国和英国 d、意大利和俄国9、帕麦斯顿指出，国家间“没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”一战期间，其行为与此最吻合的国家是（） a、英国 b、法国 c、意大利 d、德国10、某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作品，他们应该选择（）a、最后的晚餐b、向日葵c、格尔尼卡d、蒙娜丽莎11、把神从生命现象的研究领域中驱逐出去，推翻神创论和物种不变论的是a、爱因斯坦的相对论b、哈维的血液循环学说 c、牛顿创立完整的力学理论体系d、达尔文提出生物进化论思想12、“停泊在彼得格勒附近的军舰阿芙乐尔号上突然发出了几声炮响，炮弹的火光划破了寂静的夜空，炮声惊动了城市的居民起义士兵和群众立即向冬宫发起了总攻”，请问该幕应出现在下列哪一事件中a、二月革命b、十月革命c、莫斯科保卫战d、斯大林格勒战役13、列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。 “改良主义的方法”指a、工业化政策b、农业集体化政策c、新经济政策d、战时共产主义政策14、1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生通过信件把这一沉痛的消息告诉国内的朋友，他在寄信人地址栏中应写的国名是a、沙皇俄国b、苏维埃俄国c、苏联d、俄罗斯15、“华盛顿会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指a、九国公约的签订b、五国公约的签订c、慕尼黑协定的签订d、联合国家宣言的签订16、一战后德国承认并尊重它的独立，但希特勒上台后又将它吞并，这里的它是指a、瑞典b、荷兰c、捷克斯洛伐克d、奥地利大危机笼罩下的世界17、右图中，将发生在20世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。下列选项与这场经济危机有关的是 危机的特点是涉及范围广、持续时间长、破坏性大 美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了巩固，度过了经济危机德国法西斯分子着手建立法西斯独裁，世界大战的欧洲策源地形成意大利和日本也在此期间走上了法西斯道路，最终导致了第二次世界大战a、b、c、d、18、面对19291933年经济大危机，罗斯福鼓励美国人民“真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身”，罗斯福克服恐惧的中心措施是a、让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴b、大力整顿银行，迅速恢复银行的信用c、根据国家工业复兴法，各工业企业制定本行业的公平经营规章d、大力兴建公共工程，以工代赈19、下列有关法西斯国家为解决经济衰退而采取的措施不正确的是a、德国建立法西斯专政，对外侵略扩张b、意大利建立法西斯专政，对内实行独裁统治，对外醉心于扩张c、日本建立法西斯专政，对进步组织残酷镇压，并积极向外侵略扩张d、美国实行新政，加强国家对经济的干预和指导20、美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是a、7月6日b、11月24日c、7月7日d、12月7日二、材料问答题21、阅读以下材料材料一小商贩柴可夫斯基因贩卖农产品而发了家。1919年的一天，他把从巴库贩来的大米运往基辅途中被红军扣留，大米被没收，红军给他开了张收条。材料二我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。列宁材料三请回答：（1）材料一情形的出现与什么政策有关？后来取代他的政策有何特点？（4分）（2）如果说材料二中列宁知错就改后在经济方面做出了变动，那么在政治方面他是如何做的？（2分）（3）材料三中1929年至1933年美国失业率持续上升，请问为解决这一问题，美国政府采取了何种具体措施？（2分）（4）在19291933年经济大危机同时，苏联经济发展却非常迅速，请问苏联发展迅速的原因是什么？（2分）“别担心，他是一位素食主义者”22、阅读以下材料材料一今天，我们已经习惯了借助电灯照明、使用电话与人交流。我们走在大街上，放眼望去，五颜六色的汽车来来往往。遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。我们再次感受到工业革命给人类带来的极大便利。材料二1916年初，德军决定进攻把它变成“辗碎的磨盘”法军逐渐扭转了被动局面，在秋季开始反攻，收复了大部分失地。材料三一位当代美国史学家说：“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论”。材料四见右图请回答：（1）在材料一所讲的工业革命中走在前列的有一国家是两次世界大战的战胜国，该国在二战时由于何种原因参战？（2分）（2）你知道材料中所讲的“磨盘”指哪儿吗？（2分）（3）材料四图片中公鸡的想法是何种政策