江苏省淮安中学高三数学《第27课 三角函数的求值》基础教案.doc_第1页
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文档简介

第27课 三角函数的求值教学目标：教学方法：教学过程：一课前预习题1= 2已知，那么的值为 3若，且都是锐角，那么= 4若，且，则 5已知，则 6如果，那么= 7求值：= 8= 二典型例题例题1 (1)已知求的值. (2)已知求的值；（3）已知求的值.例题2 （1）求证；（2）已知：求证：例题3 化简： 例题4 已知三点若向量为常数且求的最大值，最小值及相应的值。三课堂小结四板书设计五教后感班级_ 姓名_ 学号_六 课外作业：1已知则 2若则 3已知则 4已知则 5 6已知则的取值范围是 7若甲为乙为则甲是乙的 条件。8设，则的大小为 9已知奇函数在上为单调递减函数，又为锐角三角形的两内角，则. 的大小为 填空题答案：1_；2_；3_；4_；5_；6_；7_；8_；9_；10在中，分别为角的对边，设求的值11已知锐角三角形中，（1）求证：，（2）设，求边上的高 12中，角的对边是，已知 若对任意，有|，求实数的取值范围13（选做）已知（1） 求证：无论如何变化，的值不变；（2） 若求的取值范围错因分析：- 4 -用心 爱心 专心
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