分数乘法解决问题的整理和复习.doc

分数乘法解决问题的整理和复习学习内容：分数乘法整理和复习。导学目标：1、掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、会应用运算定律进行简便运算。、能准确地找到单位“1”，并能熟练地解答分数乘法应用题。导学重点：分数乘法的计算，找准单位“1”，分析应用题的数量关系。导学难点：能够正确、独立地分析应用题的数量关系。导学过程：课前学习：（提前布置学生独立完成）（）复习数乘法的意义及运算法则。（）复习分数乘法的简便运算。（）复习怎样找相等关系，怎样画线段图，解决分数乘法应用题。（）解决页练习三第、。 一、预学1、创境引题师：同学们，在我们共同努力下，分数乘法这一章已经告一段落了。这节课我们将进行复习，看看自己的学习情况！只列式不计算：1、尧治河六年级有7，其中女生占3/7。女生有多少人？2、尧治河六年级有7，其中女生占3/7。男生有多少人？3、尧治河六年级男生4人，女生比男生少1/4。女生多少人？4、尧治河六年级男生4人，女生比男生少1/4。女生比男生少多少人？ 5、尧治河六年级女生3人，男生比女生多1/3。男生多少人？6、尧治河六年级女生3人，男生比女生多1/3。男生比女生多多少人？ 7、一本故事书240页，杨占伟看了这本书的3/5，李珂看了杨占伟的1/2，李珂看了多少页？8、一件衣服原价200元，先降价1/10，再涨价1/10出售。现在售价多少元？ 2、整理导航：1、讲一讲。小组每个人选不同的题目讲，说出自己的解题思路。 2、想一想。你认为解决分数应用题的关键是什么？你解决的办法是什么？ 3、议一议。小组总结分数解决问题的基本步骤。二、互学1、小组交流小组长引导组内成员进行讨论，归纳整理所学知识，准备向全班展示。2、交流展示展示一：选择前置性作业中的题目说说自己是怎么想的，交流自己的解题思路。展示二：展示自己解决问题的办法。要在交流中掌握多种解题、分析的技巧，寻找适合自己的方法。怎样找单位“1”？怎样找等量关系式？怎样找到对应量的对应分率？展示三：解决分数乘法应用题的步骤是什么？3、展示点拨解决分数乘法应用题的步骤是什么？三、评学1、练测反馈第一组：比较出真知1、比20吨多1/5吨是（ ）吨。2、比20吨多1/5是9 ( )吨。第二组：我会看图第三组：我会发现1、广州平均年日照1608小时，北京平均年日照时间比广州多 1/4 。北京平均年日照时间大约多少小时？2、广州平均年日照1608小时，北京平均年日照时间比广州多 1/4 。 北京平均年日照时间比广州多多少小时？2、小结评价我今天的收获是： 我今天的疑问是： 。3、我的作业最漂亮牛郎星运行的速度是26千米/秒，织女星运行的速度是牛郎星的，织女星每秒运行多少千米？海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海狮的 ，海豹的寿命是海狮的 。海豹的寿命大约是多少年？六年级两个班学生帮助图书馆修补图书，一班修补了55本，二班修补的比一班少，二班修补了多少本？（画出线段图，并解答）五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐，六年级师生捐书多少本？