九年级语文上册第五单元17茶馆节选练习语文版.doc

教学资料参考九年级语文上册第五单元17茶馆节选练习语文版- 1 -1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(B)A.趿拉(t)珍馐(_i)忏悔(cn)说媒拉纤(qin)B.戊戌(w _)遛鸟(li)咂摸(z)绫罗绸缎(dun)C.关饷(shng)侦缉(j)伺候(c)文绉绉(zhu)D.眼拙(zhu)神龛(kn)洗涮(shu)兵荒马乱(hung)2.下列词语书写有误的一项是(C)A.蜘蛛煎熬炉灶蟋蟀B.衙门纠纷厉害干脆C.耽误拉笼玛瑙包涵D.施展庄稼折腾磕头3.请写出下列句子的潜台词.(1)“将!你完啦!”潜台词是:清政府完了,清朝社会完了,这个时代灭亡了.(2)“庞老爷!这两天您心里安顿了吧?”潜台词是:戊戌变法曾经让庞太监心里忐忑了一阵子,变法被镇压后,庞太监的心里才“安顿”.4.老舍原名舒庆春,字舍予,满族人,是我国杰出的剧作家.1951年被_市人民政府授予“人民艺术家”的称号.主要作品有长篇小说骆驼祥子四世同堂和话剧茶馆龙须沟等.阅读下面的文字,完成后面的问题.乡妇拉着个十来岁的小妞进来.小妞的头上插着一根草标.李三本想不许她们往前走,可是心中一难过,没管.她们俩慢慢地往里走.茶客们忽然都停止说笑,看着她们.小妞:(走到屋子中间,立住)妈,我饿!我饿!乡妇呆视着小妞,忽然腿一软,坐在地面上,掩面低泣.秦仲义:(对王利发)轰出去!王利发:是!出去吧,这里坐不住!乡妇:哪位行行好?要这个孩子,二两银子!常四爷:李三,要两个烂肉面,带她们到门外吃去!李三:是啦!(过去对乡妇)起来,门口等着去,我给你们端面来!乡妇:(立起,抹泪往外走,好像忘了孩子;走了两步,又转回身来,搂住小妞吻她)宝贝!宝贝!王利发快着点吧!乡妇、小妞走出去.李三随后端出两碗面去.王利发:(过来)常四爷,您是积德行好,赏给她们面吃!可是,我告诉您:这路事儿太多了,太多了!谁也管不了!(对秦仲义)二爷,您看我说的对不对?5.用简洁的语言概括这一情节的内容.参考答案乡妇卖女,常四爷赏乡妇母女两碗面.6.这一现象反映了怎样的社会现实?参考答案反映了民不聊生的社会现实,表明清末整个社会黑暗腐朽、不可救药.7.文中人物对待母女俩的不同态度分别反映了他们怎样的身份和性格特征?参考答案秦仲义:王掌柜的房东,民族资本家,看不起穷人,霸道.常四爷:顾客,富于同情心、乐于助人.王利发:茶馆掌柜,精明,有些自私,但心眼不坏.李三:裕泰茶馆跑堂的,勤恳,心眼好.8. (20_湖南湘潭期末)名著阅读.一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样拉着一辆黄包车在胡同中奔跑,在烈日下喘息,在风雨中挣扎.这是现代作家老舍先生的一部小说里的主人公,名叫祥子,他最大的梦想是拥有一辆属于自己的车.在经过了“三起三落”后,他终于失去了生活的信心.这部小说的主题是旧社会不让好人有出路(活路).9.(20_辽宁大石桥石佛中学期末)仿照下面句子,续写两个句子,构成语意连贯的排比句.从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;.答案示例(1)从归雁的行列中,我们读出了集体的力量从大海的汹涌中,我们读出了宽容的魅力(2)从雄鹰的翱翔中,我们读出了搏击的勇气从古树的年轮中,我们读出了生命的苍劲10. (20_山东聊城中考)阅读下面的文字,完成后面的问题.老人与壶县城一条小街上镶嵌着一家书店.店面不大,书摆放得整整齐齐.店主是五十岁上下的和蔼老人.在店门前,有老人一手端着茶壶,一手翻着书,坐在躺椅上,一种悠然的韵味从时光中飘过.老人看的书只有固定的几本孙子兵法论语和三国演义.老人喝茶用的壶是固定一把,灰褐色,很陈旧.有一天,老人安静地坐在书店前举着紫砂壶一边喝茶,一边翻看着论语.有风吹过,卷动他的发丝,像秋天的芦苇般飘扬,一朵朵洁白的芦絮起伏.风动处,喧嚣声跟着起伏,人声、车声和着风声飘荡.这时,一个人身着披风走进了书店,他的眼睛盯着老人手中的紫砂壶,说:“能否把你手中的茶壶让我看看?”老人这才如梦初醒,放下手中的书,愣愣地望着眼前的人,很疑惑地问:“你是来买书的,还是口渴了?”来人讪讪搭语:“我不买书,也不口渴,只是觉得你手中的茶壶很奇特.”老人听罢,将茶壶递给了他.来人接过壶,一看,脸上掠过一丝惊喜.这壶古朴典雅,紫黑中透着一股灵气,有清代制壶名家戴振公的风格.因戴振公在世的时候,有“点泥成金”的美名,可见他的制壶技艺在当时已炉火纯青,无人能媲美.但可惜的是,由于历史原因,他的壶留在世上的很少了.来人仔细看后,见壶底有戴振公印章,更确定了自己的判断没错.据说,他的壶目前世间存留不足十件,物以稀为贵,这个人本是文物贩子,见到稀世之品自然爱不释手.“大伯,这茶壶卖不卖?”文物贩子看完壶后,轻轻放下,轻声问道.老人抬眼疑惑地望着文物贩子,摇摇头,没有吱声.“大伯,我给您五万,可以吗?”文物贩子见老人摇头,开了价.老人依旧摇头.“十万可以吗?”文物贩子提高了声音.“我喝茶的工具,祖上留下来的.不卖!”老人发了话,不再理会文物贩子,喝着茶,翻开了书.文物贩子悻悻离去,走了十几步后,还不住地回头看老人手边的茶壶.没过几天,那个文物贩子再次登门,进门就开了价:“老伯伯,茶壶卖给我吧,三十万.这可是天价啊!”老人浸润在日光下,捧着壶,微闭着眼睛.自从文物贩子走后,这几天,老人心烦意乱,茶饭不香,夜里老是做着梦:总是梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝.因此,老人很疲惫,神色恍惚,书再也读不进去了.老人听见有人叫喊,睁开了眼.文物贩子认为老人没听清楚,提高了声音再问:“三十万,壶卖不卖?”老人微微一怔,摆摆手,没有理会文物贩子.文物贩子再次悻悻离去.文物贩子走后,老人的心情极度糟糕,无缘无故发着无名的火,显得坐卧不宁.夜间的噩梦频频发生,夜不能寐,搞得筋疲力竭.大概过了一个月,文物贩子又来了.这次,文物贩子不是一人前来,而是把老人在另外两座城市里工作的俩儿子带来了.“你老爸的茶壶,我出四十万,你们弟兄俩一人可以分得二十万,在城里买房交首付不用着急了.”文物贩子指着茶壶小声嘀咕着.老人的儿子被文物贩子说得早已心动.老人看了俩儿子一眼,没有说话,而是把壶抱进了怀里.“爸,喝茶用什么壶不可以?”大儿子发了话.“我们买房买车都需要钱.这茶壶卖了吧!”小儿子直接挑明话题.“这茶壶是祖上传下来的,不能败在我的手里.这茶壶跟着我几十年了,有了感情.自从你们到外面大城市里工作后,你妈走了,你们一年半载可曾回来几次?可曾陪我喝茶谈天?”老人气愤地嚷叫着.老人发完话,两个儿子意欲抢过父亲手里的壶.就在这时,意外的事情发生了:老人从椅子上跌下来,手里的壶脱手掉落,碰撞在坚硬的水泥地面上,“砰”的一声响,四分五裂,茶水满地.老人望着茶壶,先是一愣,之后,脸上镀上了安详.文物贩子和老人的两个儿子却目瞪口呆之后,老人换了新砂壶喝茶,看着书,守着书店(1)概述故事情节.参考答案文物贩子看上老人的茶壶,多次登门高价购买,老人屡次拒绝出售,最后在儿子抢夺时壶碎.(2)第段对风的描写有何作用?参考答案对风的描写属于环境描写.衬托老人的生活安静(或为老人的平静生活被打扰埋下伏笔).(3)说说第段详细介绍壶的用意.参考答案既写出了壶的古朴典雅、有灵气,突出其贵重,又为下文文物贩子多次上门买壶做铺垫.(4)从修辞的角度赏析第段的画线句.参考答案运用比喻的修辞手法,写出了老人矛盾痛苦的心理状态.(5)老人为什么“先是一愣,之后,脸上镀上了安详”?参考答案壶碎后老人先是感到吃惊与心痛,但一想到从此摆脱困扰,内心释然,表情平静.(6)小说为什么以“老人与壶”为题?参考答案交代了主人公为老人,点明了线索是壶,故事围绕老人与壶展开.(7)文中老人、文物贩子、两个儿子的表现反映了各自的人生追求,选取其一谈谈你的看法.答案示例老人爱壶拒绝售壶,表现了老人对亲情的珍视与渴望,对平静生活的向往和追求,对传统的继承与坚守.文物贩子出于职业需要,想尽千方设百计买壶,表现出他的职业敏感与坚持.两个儿子劝父亲卖壶未果进而抢壶,表现了他们为了物质追求,漠视甚至不惜伤害亲情的自私与麻木.11.(20_广西柳州中考)育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会,请你参与并完成下面的任务.(1)【资料我来查】在查阅资料时,你看到下面三则材料,请你对其进行分析,写出两点探究结果.材料一4月8日,一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演.具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”,以别开生面的形式演绎了民族文化.观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声.材料二近年来,每到节假日,众多游客走进程阳八寨景区,听敬酒歌,跳多耶舞、吃百家宴,领略独特的侗族风情._县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客,显示了民族文化艺术对当地经济发展的助推力.材料三“三月三”期间,我市组织“民族文化进校园”活动.在市民族高中、_县壮文学校附属小学、_县民族高中等8所“自治区民族文化教育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动,大力宣传民族文化,让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬.你的探究结果是:答案示例以别开生面的形式演绎民族文化,雅俗共赏,获得群众好评.民族文化艺术助推当地经济发展.民族文化进校园,让民族文化得到重视、传承和发扬.(2)【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解,学校要出一期宣传板报.