江苏省东台市唐洋镇中学八年级语文下册《第6课 纪念白求恩》教案 苏教版.doc

1 第第 6 6 课课 纪纪念念白白求求恩恩 教教案案 一 教学目标 一 知识目标 1 读准下列字音 理解并运用文中成语 2 学习议论文夹叙夹议的写法 3 学习文中对比的作用 二 能力目标 1 学习写读书摘记 积累成语 2 练习运用记叙 议论两种表达方式 三 情感目标 1 学习课文 了解并学习白求恩同志的精神 2 白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美 行为美 二 教学重点 议论文中议论与记叙的关系 白求恩同志的精神 三 教学难点 议论文中议论与记叙的关系 四 课时安排 l 课时 五 教具学具准备 l 课本前的插图 白求恩 2 投影片 生字词 与 截肢与输血 一文比较不同点的表格 随堂练习 六 师生互动活动设计 1 朗读课文 本文虽是议论文 却写得很有感情 朗读要贯穿始终 可分几种情况朗读 分析课文 前找几个学生读全文 反复读重点语段 结束课文时有感情地朗读背诵最后一段 2 引导学生思考 议论 归纳课文 3 学生讨论如何向白求恩同志学习 七 教学过程 一 导入新课 白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓 你们知道白求恩是哪国人吗 加拿大人 一个外国人 为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢 学习了毛泽东同志写的 纪念白求恩 一文 我们就得到答案了 板书题目 本文是毛泽东同志悼念白求恩同志的逝世写的 写于 1939 年 12 月 21 日 二 明确目标 三 整体感知 找四个学生轮读课文 解决以下问题 1 正音 2 本文赞扬了白求恩的哪些精神 国际主义精神 毫不利己专门利人的精神 对技术精益求精的 精神 3 本文除了赞扬白求恩的精神 还有什么目的 号召全党同志学习白求恩的精神 四 教学过程 1 学习夹叙夹议的写法 写一件事 既可以写事件的起因 经过 结果 也可以谈你对这件事的认识 谈这件事所反映的问题 帮助别人认识这件事的意义 明白其中的道理 前者运用记叙的表达方式 后者运用议论的表达方式 到 底用哪种表达方式 要由写文章的目的来决定 纪念白求恩 一文主要是赞扬白求恩的精神 并号召全党同志学习白求恩的精神 因此 文章以议论为主 但文中 也有记叙的成分 下面我们以第一段为例 分析夹叙夹议写法的作用 1 学生朗读第一段 划出第一段的重点句子 并归纳段意 一个外国人 毫无利己的动机 每一个中国共产党员都要学习这种精神 段意 赞扬白求恩 同志的国际主义精神 并号召向他学习 2 什么是国际主义 国际主义与共产主义是什么关系 文中列宁的话 这在议论文中是道理论据 国际主义是共产主义的一种表现 3 开头两句在表达方式上是记叙还是议论 写了哪些内容 2 记叙 介绍了国籍 身份 年龄 来到中国的目的 经历 4 这几句记叙去掉行不行 为什么 不行 去掉这几句 白求恩的精神没有了事实依据 5 白求恩的事迹非常感人 应该详细地叙述他为中国的抗战所做的事 不应仅用一句话概括 对 吗 不对 本文的写作目的是悼念白求恩 赞扬白求恩 不是记叙白求恩的事迹 如果详写 文章的写 作目的就变了 另外 白求恩的事迹大家都知道 不必详写 6 既然不用详写 那么 五十多岁 不远万里 这些词句应去掉 对吗 殉职 是什么意 思 不对 突出年龄 里程更能表现白求恩精神的可贵 殉职 为公务而牺牲生命 7 总结 记叙文中的记叙和议论文中的记叙有何区别 以 截肢与输血 为例比较 目的不同 记叙文中的记叙是为了让人们了解事情的来龙去脉及真实情景 议论文中的记叙是为证 明论点提供事实论据 详略不同 记叙文中的记叙要详尽 具体 生动 突出中心 议论文中的记叙要简明 概括 扣住 论点 8 让学生分析其他三段中的叙议情况 然后讨论夹叙夹议的好处 叙为议提供了事实依据 使立论有根有据 具有很强的说服力 又能使读者由表及里地认识白求恩同 志 使读者懂得向白求恩同志学习什么 为什么要向他学习 9 口头练习记叙与议论两种表达方式 春天来了 同学们来到美丽的花园里 请分别用记叙和议论的方式说说你的见闻 感受 2 理解对比和成语的作用 1 本文运用了对比的方法论述白求恩同志毫不利己 专门利人和对技术精益求精的精神 朗读第 二 三段课文 划出对比的语句 完成课后练习的表格 并讨论对比的作用 表格 略 对比作用 首先通过正反对比 白求恩的高贵品质显得更加突出 更加难能可贵 其次 通过对比显示出了我们有些同志与白求恩相比还有很大差距 更加有力地证明了学习白求恩的必要性 2 第二 三段中运用了不少成语 请找出来 解释其意思 议论运用成语有何好处 解释 略 好处 成语言简意赅 增强了语言的形象性和感染力 汉语的成语非常丰富 同学们在 学习中应当注意积累并能准确地运用 课后请同学们把这些成语做成读书摘记 3 研读课文最后一段 1 找学生朗读本段 然后划分层次 归纳层意 第一层 前四句 叙述与白求恩同志的交往 第二层 后四句 论述学习白求恩精神的意义 2 朗读第一层 体会在叙述中表达了毛泽东同志什么样的感情 只 表达了遗憾之情 仅 表达了歉疚和痛惜的心情 又用沉痛的语气直抒自己对白求恩同志逝 世的悲痛心情 语言朴实 感情真挚 朗读应体现作者的感情 语气要平缓 略带沉重 3 第二层论述学习白求恩精神的意义 为什么单提 毫无自私自利之心的精神 这是白求恩精神的核心 有这种精神 才有其他精神 这也是对三种精神的总结 4 作者在结尾用了什么句式来阐述学习白求恩的意义 从哪些方面高度评价了白求恩 排比句式 高尚 指人格 纯粹 指品质 有道德 指修养 脱离了低级趣味 指兴趣 有益于人民 指人生意义 5 朗读体会运用排比句式的好处 这五个句子言之有序 气势越发磅礴 内容五彩缤纷 如赞美诗一般 以此收束全文 铿锵有力 既 热情赞美了共产主义者白求恩同志 又大大提高了人们学习的热情 朗读时五个句子语气要越来越高昂 显示出激情 学生反复朗读 达到背诵的目的 4 讨论 今天我们作为跨世纪的一代青年 肩负着建设祖国的重任 我们应当如何学习白求恩的精 神 学生讨论发言 五 总结 扩展 本文运用了夹叙夹议的写法 运用对比的手法 既赞扬了白求恩同志的崇高品质 又号召全党同志学 习白求恩的精神 语言朴实 准确 精练 感情真挚感人 极有号召力 六 布置作业 唐洋镇中学八年级语文学科作业纸 3 纪纪念念白白求求恩恩 班级 姓名 一一 基基础础题题 a a 级级 1 给下列加粗字注音 1 狭隘隘 2 拈拈 轻怕重 3 晋察冀冀 4 热忱忱 5 殉殉 职 6 鄙鄙 薄 2 先解释加粗的字 再解释整个词语 1 不远远万里 2 拈拈轻怕重 3 精益益求精 4 漠漠不关心 5 见异思迁迁 6 微不足道道 3 辨字组词 殉 询 徇 粹 悴 碎 遣 遗 谴 1 2 3 4 理解下列语句 回答问题 1 这就是我们的国际主义 就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义 删掉 这就是我们的国际主义 表达效果有什么不同 答 2 白求恩同志是个医生 他以医疗为职业 对技术精益求精 在整个八路军医务系统中 他的医术是很高明的 删掉 在整个八路军医务系统中 行不行 答 3 一个人的能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个 有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 这句话采取排比手法 在表达上 有什么作用 答 二二 阅阅读读下下文文 回回答答问问题题 b b 级级 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的 极端的热忱 每个共产党员都要学习他 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推 给人家 自己挑轻的 一事当前 先替自己打算 然后再替别人打算 出了一点力就觉得了 不起 喜欢自吹 生怕人家不知道 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 这种人其实不是共产党员 至少不能算一个纯粹的共产党员 从前线回来的人说 到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 晋察冀边区的军民 凡亲身受过 白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无不为之感动 每一个共产党员 一定要 学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 5 对上段文字的要点归纳正确的是 4 a 从前线回来的人都被白求恩的精神所感动 b 指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员 c 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神 d 白求恩同志毫不利已专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民 的极端的热忱 6 对下面这句话理解不恰当的一项是 这种人其实不是共产党员 至少不能算一个纯粹的共产党员 a 这种人 是指前文表述的 不少的人 b 其实不是 至少不能算 纯粹 等词语的运用 使表达更严密 c 前文列举了 不少的人 的四种表现 从而得出了这个结论 d 严肃批评了 不少的人 号召大家学习白求恩 7 对选文理解错误的一项是 a 在叙述白求恩的情况时 有正面介绍 也有侧面介绍 b 选文共分三个层次 正确的划分方法应是 c 选文采用了夹叙夹议的写法 d 文中用了三个双重否定句 其作用是 强调白求恩的精神感人之深 8 选文中用了 白求恩 白求恩同志 和 白求恩医生 三种称呼 如果改用同一种 称呼好不好 下列分析最恰当的一项是 a 好 这样可以使行文简洁 明了 b 好 因为称呼只不过是人的代号 只要大家明白就行 c 不好 同一种称呼会使行文显得呆板 d 不好 因为这段文字从不同角度介绍了白求恩 所以用词自然要讲究变化 9 这段文字批判不少人对工作不负责任的态度 同白求恩同志 鲜明对照 批判不 少人对同志对人民冷冷清清 漠不关心 麻木不仁的态度 同白求恩同志 鲜明对照 这 种正反对照的论证方法叫正反对比论证 10 比较下面两个句子 从表达效果看 哪一句好些 为什么 原句 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 改句 从前线回来的人说到白求恩 个个都佩服 个个都为他的精神所感动 答 三三 阅阅读读下下文文 回回答答问问题题 c c 级级 白求恩同志是加拿大共产党员 五十多岁了 为了帮助中国的抗日战争 受加拿大共产党 和美国共产党的派遣 不远万里 来到中国 去年春上到延安 后来到五台山工作 不幸以身 殉职 一个外国人 毫无利己的动机 把中国人民的解放事业当作他自己的事业 这是什么精 神 这是国际主义精神 这是共产主义的精神 每一个中国共产党员都要学习这种精神 11 用文中的话回答 白求恩同志为什么 不远万里 来到中国 答 12 这段文字的论点是 a 白求恩同志毫无利己的动机 b 白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业 c 白求恩同志具有国际主义的精神 d 每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神 共产主义精神 13 文中画横线的句子是属于哪种问句 答 14 文中的三个 这 指代的内容是什么 这种精神又指什么 答 15 请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号 5 叙述的句子有 议论的句子有 16 简要回答这一段叙述句和议论句之间的关系 答案中一定要有 叙述 议论 基础 六 个字 全部不得超过 25 个字 答 参参考考答答案案 基基础础题题 1 1 i 2 ni n 3 j 4 ch n 5 x n 6 b 2 1 远 以 为远 不以万里为远 不顾万里长途的遥远 2 拈 用两三个手指夹或捏取东西 接受工作时挑拣轻便的 害怕繁重的 3 益 更 好了还要求更好 4 漠 冷淡 不经心 形容非常冷淡 一点都不关心 5 迁 变动 改变 看见别的事物 就改变原来的主意 指意见不坚定 喜爱不专一 6 道 值得一提 微小得不值得称道 不值得一谈 3 殉职 询问 徇私 纯粹 憔悴 粉碎 派遣 遗忘 谴责 123 4 1 删掉 这就是我们的国际主义 只说后一句 国际主义 就不够突出 用以反 对狭隘民族主义和狭隘爱国主义 也不够突出 再则删掉一个短句 前后都是长句 语句不够活 泼 2 不行 因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的 但假如范围删去的 话 就变成在全国乃至全世界范围 那白求恩的医术就不一定是最高明的了 这样写 体现了议 论文语言的准确性 严密性 3 采取排比的手法增强了语句的气势