江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级语文下册 24 古代诗词三首（第2课时）导学案（无答案） 苏教版(1).doc_第1页
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24 古代诗词三首（第2课时）一、【学习目标】1、 能通过反复吟诵，理解诗歌，提高赏析诗歌的能力。2、 能了解古代劳动人民的痛苦及社会根源。3、学习破阵子所表达作者抗敌报国、建功立名、壮志未酬的思想感情。4、领悟宋词优美的语言及深邃的意境。二、【学习重难点】1、能了解古代劳动人民的痛苦及社会根源。2、学习破阵子所表达作者抗敌报国、建功立名、壮志未酬的思想感情。3、领悟宋词优美的语言及深邃的意境。三、【自主学习】1、破阵子的作者是 ， 时期的词人,字幼安,号 。本词选自 。2、观刈麦的作者是 , 代大诗人,字 ，号 。选自 。3、解释下列句子中的词语愿为市鞍马，从此替爷征（市： ）但闻燕山胡骑鸣啾啾（但： ）万里赴戎机，关山度若飞（戎机： ）妇姑荷箪食，童稚携壶浆（荷： ）右手秉遗穗，右臂悬敝筐（秉： ）八百里分麾下炙（麾下： ）四、【合作探究】（一）、观刈麦1、哪些描写景物的句子表现出劳动环境的艰苦?哪些诗句表现了作者对农家的关心和同情? 2、诗中“复有贫妇人，抱子在其旁”，“其”指代的是“贫妇人”还是正在劳动的农民?“听其相顾言，闻者为悲伤”中的“其”指代的是什么? 3、 拾麦者为什么去拾麦？是什么原因造成的？请用一个字概括。4、作者面对此情此景是怎样想的？体现了什么情感 ?（二）、破阵子1、解释词语。 麾下： 了却：2、“了却君王天下事”中的“天下事”是指什么? 3、作者为何有“可怜白发生”的感叹？4、词的最后一句表现了作者怎样的思想感情?五、【达标巩固】1下列画线字注音全对的一组是（ ）a沁园春（qn） 机杼（ zh） 军帖（ti）b可汗（k hn） 咏梅（ yng） 分外（fn）c花枝俏（qio） 阿姊（z） 云鬓（bn）d饷田（xing） 荷箪（dn） 的卢（d）2下列句中有两个错别字的一项是（ ）a原弛猎象 b小麦复陇黄 c万里赴戌机 d羸得生前身后名3下列画线词解释有误的一项是（ ）a嫣红姹紫：姹，美丽；嫣，娇艳。b八百里分麾下炙：炙，烤肉。c须晴日：须，必须。d犹有花枝俏：犹，仍然、还。4、填空（1） ,关山度若飞。（2）妇姑荷箪食, 。（3）了却君王天下事, 。（4）沁园春 雪中“ ， ”两句化静态为动态,描绘了北国的壮丽雪景。（5）毛泽东在卜算子 咏梅一词中描写梅花不畏严寒的句子是： , 。5、原文填写： 表明木兰出征原因的诗句是 。木兰
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