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文档简介

大班子学样音乐游戏教案 活动目标： 1.初步熟悉乐曲旋律，能用猴子模仿老爷爷的动作表现A段音乐的工整对称和传帽子动作表现B段音乐欢快连贯的性质。 2.在故事情节的引导下，创编各种有趣、滑稽、生气的动作，尝试协调一致地传帽子。 3.体验游戏活动带来的快乐。 活动准备： 1.幼儿听过故事猴子学样。 2.草帽每人一顶、右手腕上套一个手腕花。 3.扁担一根，筐子两个。 活动过程： 1.歌表演三只猴子。 2.熟悉音乐真善美的小世界。 (1)教师讲故事猴子学样。 (2)倾听音乐，匹配游戏内容。 教师：哪段音乐是小猴子在和老爷爷学动作，哪段音乐是他们在玩传帽子的游戏?引导幼儿分辨出A段音乐的工整对称和B段音乐的连贯。 3.幼儿听A段音乐，重点掌握音乐节奏。 (1)幼儿听A段音乐，匹配老爷爷和小猴子动作的乐句。 教师：什么地方是老爷爷在做动作，什么地方是小猴子在做动作? (2)教师唱谱，做老爷爷带领幼儿模仿动作，掌握老爷爷和小猴子动作的乐句。 (3)幼儿创编滑稽有趣的动作，教师唱谱指挥幼儿分角色练习。 教师：如果你是老爷爷，你会做什么好玩的动作吸引小猴子?(分别请四名幼儿创编一个滑稽的动作。) (4)请一个小朋友当老爷爷，其他幼儿当小猴子进行模仿。分别请2-3名幼儿。 4.学习传帽子游戏。 (1)听B段音乐，感知传帽子的四段乐句。 (2)教师带领幼儿听音乐、数乐句。 教师：我们一起数一数一共会传几次帽子，最后，老爷爷的帽子会传到了第几只小猴子的头上? (3)幼儿分组探索传帽子的方法。 教师：怎样四个人同时把自己的帽子传到另一个人的头上? (4)师幼围成一个大圈，教师交代帽子的传法并学习传帽子。 教师：右手腕上戴的手腕花有什么用? 集体练习传帽子的方法。 5.游戏：猴子学样。 (1)完整游戏，遵守按乐句传帽子的规则。 (2)邀请客人老师一起玩游戏。 6.幼儿在音乐中离开活动室。 附音乐： 真善美的小世界 1=C4/4 (3451232162343254321)345312117723427176553451232
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