江苏省淮安市涟水县高沟中学八年级语文上册《第9课 古诗四首（第2课时）》学案 （无答案） 苏教版(1).doc_第1页
江苏省淮安市涟水县高沟中学八年级语文上册《第9课 古诗四首（第2课时）》学案 （无答案） 苏教版(1).doc_第2页
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第9课 古诗四首（课时2）学案 一、学习目标1.熟读背诵这四首古诗 2. 理解四首诗表达的思想情感二学习重难点1.熟读背诵这四首古诗 2. 理解四首诗表达的思想情感三自主学习（一）春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万全。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1诗中点明时间和季节的句子是 。 2花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊? 3根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。 （二）过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ， 。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、补全诗句。 2、说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。四合作 探究 （一）渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1.这首诗是一首 言 诗。 2、这首诗中成为千古传诵、脍炙人口的佳句是 。 3、下面是对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） 、首联交代了作者出游出发的地点是荆门，到达的地点是楚国。 、颔联形象地描绘了渡过荆门山后长江两岸的特有景色和江水奔腾直泻的气势。、颈联从不同的角度描绘了江面平静时的夜景和白天云彩兴起变幻的无穷奇景。 、尾联点题，面对流经故乡的滔滔江水，作者不禁起了思乡之情。五达标巩固（一）春望（杜甫） 1诗中点明时间和季节的句子是 。 2花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊? 3根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。（二）过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ， 。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 1、根据对课文内容理解用原文回答： 体现作者从仕之后艰
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