成人教育管理创新的研究论文.doc

成人教育管理创新的研究论文 一、终身教育背景下我国成人教育存在的主要问题 （一）成人教育教学方式比较单一 在我国成人教育的起步较晚还没有形成一套完善的教育体系在教学方式和方法上还存在一些弊端成人教学与一般的教育教学存在很大的不同因为受教育的人群普遍有一定的经历和工作经验很多人年龄都已步入中年在社会上已经奋斗很长时间所以说他们对知识的需求仅靠书本教材是远远不够的但在实际的成人教育教学过程中很多学校还采用的是课时教育授课教师在前面讲学生在下面记录学生学到的只是课本上的理论知识却很少有实践性的教学活动这对学生的实际发展起不到应有的作用所以说成人教育一定要打破传统的教学方式教学方法要灵活转变将需要掌握的知识内容合理的贯穿到实践中去对学生进行科学的引导提高成人学生群体的知识水平除此之外成人教育在授课时间和方式的安排上还具有很大的局限性很多老师对学生的考核制度不严格导致学生接受教育仅仅是为了应付考试以及最后的学历证书很多教育机构为了节省投入资金对学生的要求是知识通过考试而对日常的学习考核根本不重视这种单一的教学方式不仅有失公平还对学生的未来发展起不到应有的作用 （二）成人教育专业设置不合理 在我国成人类的教育院校设置的专业有很大的局限性一些培训机构根本没有对目前社会需求进行分析只是一味的追求经济利益这从根本上就违背了成人教育的目标很多教育机构开设的专业非常少师资水平也有待提高可见这样的教育从基础上看就是失败的长期以往对成人教育的整个系统的发展都产生不利影响教育是服务于学生、服务于社会的专业的设置的决定权在于学生的需求而不是教育机构的自作主张 二、成人教育管理的创新 （一）进一步强化对发展成人教育重要性的认识 成人教育要在满足社会的人才需求时还要积极的进行创新和探索成人教育与终身教育理念是密不可分的衡量成人教育是否成功的一大标准就是人员是否具备企业和社会所要求的专业技能和知识素养成人教育的培训机构努力做到以下几点：首先要转换角度以一个企业经营者的角度来看待人才的培养问题对社会上各个企业的内部实际情况积极展开调研工作认真分析人才划分种类、划分比例等各项基本情况其次要对学校的整体资源进行有效的配置实现资源使用率的最优化提高教师队伍的整体素质让教师认真履行好自己的责任和义务努力培养继承传统与开拓创新的能力对本想的教学资源、师资资源、培训基地进行详细的调查分析立足于整体考虑学校的未来发展计划除此之外学校还要积极掌握时事动态牢牢把握住时代的脉搏加强社会主义核心价值体系对学生的指导性作用推动成人教育在管理上的改革创新 （二）建立和健全为学习者服务的教育机构与体系 成人教育要不断的建立健全教育机构要逐渐形成一个学校、企业、政府部门相互依托互帮互助的教育链条努力整合教育资源提高教育水平扩大专业的涵盖范围在教学内容和教育形式上要有创新精神要以建立一个完善的终身教育体系为根本目标在社会服务体系方面要实现未来的长足性发展就必须要走进社会比如未来照顾成人群体的日常时间可以在昼夜开课方便学员的学习在科目的选择方面可以鼓励学生自主选择与各个社区等民间团体加强往来通过办讲座、报告会等形式来鼓励学生报名并最终落实了终身教育的理念 （三）注重成人的非正规、非正式的学习活动 成人教育不同于青少年儿童教育对他们在时间上的安排不够灵活他们只能采取半工半读的方式来接受教育所以成人教育的形式是非正规的这种非正式学习在一定程度上对人的发展起着非常重要的作用立足于整体的角度成人教育与终身教育理念