陕西省西安市庆安高级中学高中化学 化学能与热能（2）复习导学案 新人教版必修2(1).doc

第二章 第一节 化学能与热能（2） 策略与反思纠错与归纳【学习目标】1掌握吸热反应和放热反应的概念。2理解能量守恒定律，了解化学能与热能的相互转化。3. 学习实验研究的方法，能设计并完成吸热反应和放热反应的化学实验。4. 通过实验培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。【重点难点】重点：了解化学反应与能量的关系，掌握吸热反应和放热反应的概念。难点：设计探究实验理解吸热反应和放热反应的概念。【使用说明与学法指导】 请同学们认真阅读课本3334页内容，规范完成学案，自主学习记熟基础识，在教师的指导下与同学合作完成科学探究实验1、2、3， 能够发现和提出化学能与热能的探究性的问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力【知识链接】1化学反应的本质是 ，2. 一个化学反应究竟是吸热还是放热主要取决于 。若 高于 ，化学反应的能量变化通常表现为放热，即是放热反应；若 低于 ，该反应通常表现为吸热反应。2从微观上讲，若 吸收的能量高于 放出的能量，即该反应为吸热反应，反之若 吸收的能量低于 放出的能量，该反应为放热反应。 从能量角度看，任何化学反应均伴随着 变化。既不吸收能量也不放出能量的化学反应是不存在的。【自主学习】1.化学反应遵循两条基本的自然定律： 守恒定律和能量守恒定律。一种形式的能量可以转化为另一种形式的能量，但是体系包含的 不变。化学能是 的一种形式，它可以与其他形式的能量相互 。2化学反应中的能量变化：主要表现为 变化， 或者 。3放热反应： 。 举例：吸热反应： 。举例：4中和热的概念： 强酸和强碱中和反应的实质是 。注意：（1）中和反应都是放出热量；（2）必须是强酸和强碱的稀溶液才能保证中和热均为57.3kjmol-15.人类利用能源的三个阶段分别为： 、 、 。【合作探究】探究化学能与热能的相互转化：1阅读教材33页至34页 ，探究【实验2-1】、【实验2-2】、【实验2-3】。完成以下问题：【实验2-1】1.铝与盐酸反应的化学方程式： 。2.用眼睛不能直接观察到反应中的热量变化，你将采取哪些简单易行的办法来了解 反应中的热量变化？【实验2-2】实验成功的要点是：【实验2-3】实验结论： ， 中和反应的实质： 2.根据已学知识和探究1总结出常见的吸热反应和放热反应。【当堂训练】1.下列反应既属于氧化还原反应，又是吸热反应的是（ ）a.铝片与稀盐酸的反应 b.ba(oh)28h2o与nh4cl的反应c.灼热的炭与co2的反应 d.甲烷在氧气中的燃烧反应2下列反应属于放热反应的是（ ）a氢气还原氧化铜 b。氢气在氧气中燃烧c氢氧化钾和硫酸中和 d。碳酸钙高温分解 3下列说法正确的是（ ） a需要加热方能进行的反应一定是吸热反应b。放热反应在常温下一定很容易发生c放热反应还是吸热反应主要由反应物、生成物所具有的总能量的相对大小决定 d。吸热反应发生过程重要不断从外界获得能量，放热反应则不需要外接能量4下列变化中，吸收热量但不属于吸热反应的是（ ）a干冰（固体co2）升华 b生石灰与水化合c氢气还原氧化铜 d酒精挥发5下列燃料中，不属于化石燃料的是（ ）a煤 b天然气 c石油 d氢气6.下列说法正确的是( )a、若反应x + y m是放热反应，该反应一定不用加热；b、强酸强碱中和反应的实质是： h+oh-=h2oc、co2与cao化合是放热反应，则caco3分解是吸热反应；d、1mol硫酸与足量氢氧化钠发生中和反应生成水所释放的热量称为中和热。 7.已知反应abcd为放热反应，对该反应的下列说法中正确的是（ ） a、 a的能量一定高于c； b、 b的能量一定高于d； c、 a和b的总能量一定高于c和d的总能量； d、 该反应为放热反应，故不必加热就一定能发生。8.一种“即食即热快餐”适合外出旅游时使用，其内层是用铝箔包裹并已加工好的真空包装食品，外层则是分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两包化学物质反应，此时便可对食物进行加热，这两包化学物质最适合选择的是（ ）a、浓h2so4与水 b、生石灰与水 c、熟石灰与水 d、氯化钠与水9即将到来的新能源时代，不再能作为主要能源的是（ ）a核能 b煤气 c汽油 d太阳能10.根据以下叙述回答两个问题：能源可划分为一级能源和二级能源。自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源需依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二级能源。氢气是一种高效而没有污染的二级能源，它可以由自然界中大量存在的水来获得：2h2o(l)=2h2(g)o2(g下列叙述中错误的是（ ）a电能是二级能源b水力是一级能源c天然气是一级能源d化石燃料是二级能源关于用水制取二级能源氢气。以下