江苏省淮安市淮阴区七年级语文下学期暑假作业练习（一） 苏教版.docVIP

七年级语文暑期练习（一）一、（20分）1阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田。徜徉其间，我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。给文中加点的字注音。（2分）心弦（ ） 徜（ ）徉找出文段中的两个错别字并加以改正。（2分） 改为 改为 2下面这段文字中画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他了解一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竞有一条望不到头的小河；我们的花园里仅有几盏灯，可他们却有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”第句改为： 第句改为： 3结合提示内容，完成下面的题目（6分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。（1）下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（3分）让世界充满爱 明天更美好 手拉手，心连心选项： 。（只填序号）理由： （2）为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式，选择其中的一种简述活动形式的创意。（3分） 第 种活动创意： 4诗、文名句填空。（6分）天街小雨润如酥， 。（韩 愈早春呈水部张十八员外） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）自古逢秋悲寂寥， 。 （刘禹锡秋 词） ，听取蛙声一片。 （辛弃疾西江月夜行黄沙道中）潮平两岸阔， 。（王 湾次北固山下）子曰：“ ，思而不学则殆。”（论 语）二、（50分）（一）阅读下面文言文，完成58题。（15分）三 峡 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”5解释加点的词在句子里的意思（4分）略无阙处 （ ） 夏水襄陵（ ） 良多趣味（ ） 每至睛初霜旦（ ）6用现代汉语说出下列句子大意 （4分）自非亭午夜分，不见曦月。 虽乘奔御风，不以疾也。 7“夏水襄陵，沿溯阻绝”中，溯，逆流而上，船被“阻绝”，在情理之中；沿，顺流而下，船为什么被“阻绝”？请结合文章，谈谈你的认识。(3分) 8如果你到三峡旅游，你会选择哪个季节前往，为什么？请结合课文说说理由。(4分) （二）阅读下面文章，完成913题。（共19分）我家的瓷碗，已经很久没有换过了，它不甚惊艳，但看起来却很有家的味道。沾过胖乎乎的饭粒，装过令人垂涎欲滴的黄焖鸡，挨过竹筷子的碰，受过铁调羹的敲，淋过柠檬味道的洗洁精，日复一日，年复一年，我家的碗敛藏了所有生活的味道。端起碗吃饭的时候，眼睛从碗的弧形边缘处打量着同桌吃饭的家人们，有的吃得慢条斯理，有的狼吞虎咽，有人嗜辣，有人爱甜，虽然形态各不相一，然而饭香氤氲，洋溢在每个人脸上的都是幸福。七月的一天，新闻里播报了一起火车追尾事故，死亡惨重。端着饭碗的我，浏览到相关信息时，忽然觉得饭菜难以下咽。有多少正在家里守候儿女归来的父母在听到这则消息时，震惊地摔碎了手中的碗；有多少家庭从此都要空上一副碗筷出来，等待那个永远回不了家的人碗中的饭在此时变得格外冰凉。餐桌对面的空饭碗里是否会有这样看不到的留言：我从远方赶来，特意坐了动车，只是为了能早一点看到你，握住你温暖的手，和你坐在一桌吃饭，相互对望，筷子会在夹菜时碰到一起，我想要尝尝你的手艺有没有进步，我的妻子。然而抱歉，我无法归家，原本热乎乎的饭菜凉了又热，你还是等不到我，原本给我盛饭用的小白碗，如今是否接满了你的泪水？碗筷坠地时破碎的声音中是否能追寻到这样触不到的思念：我放假第二天就跳上了火车，一学期没有见到您了，我想您包的茴香饺子想得要发疯，坐在动车上每过一座城市就给您发一条短信，我离家的距离越来越近了，我的妈妈。天遂人愿的事情总是如此少，原谅我，妈妈，这顿饭又要您自己吃了，我的灵魂永远停在这铁轨上了。家里地上那个打碎的碗，您收拾的时候可千万要小心啊，不要被碎片划伤了手，我知道您的心在滴血。冷冰冰的陶瓷碗里有没有留下这样一段温热的话语：终于能见面了，我想你想得睡不着觉，这次我给你买了很多的礼物，吃的、玩的，还有一只很漂亮的小碗，以后用这个喂你吃饭吧，我不在家的时候，你有没有听爷爷奶奶的话，如果我回来发现你没有长胖，我可就生气啦！对不起，对不起，宝宝，妈妈回不来了，是妈妈不好，以后再没有妈妈给你端你最爱吃的鸡蛋羹了，宝宝的小碗再没人能暖热了，以后以后再也看不见汤匙那边妈妈的脸了宝宝，你别哭呀，我和你道歉好不好？死亡人数至今未明的事故，牵挂着多少人的心，上面的故事会在多少家庭里发生？打破的碗有多少？空出来的碗筷有几双？原本盛满佳肴的小碗，如今被苦涩填满，原本幸福的家庭聚餐，成为了最煽情的催泪晚会。最近的新闻上报道说，故宫也打破了一只碗，一只价值连城、举世无双的宋代哥窑碗。霎时间举国上下的媒体都把闪光灯对准了故宫。给予追尾事故的目光就此被转移。同样是碗，王公贵族家的和平民百姓家的果然是不能比，有哪家媒体统计过，时至今日，追尾已经欠下了多少顿团圆饭？宋代的哥窑碗自然很贵重，然而平民家庭里的碗也很贵重。一餐一饭，一只碗也可能陪伴人终老，看到碗角的磕碰也许就能想起某次晚餐上发生的趣事，摸到碗沿的弧度就能回想起母亲盛饭时手掌的温度，一只碗里的记忆又是多少钱可以换来的呢？打破一只碗，咣当一声，惊醒了多少美梦？一地碎片划破多少现实？捡起碎片，手掌划破，流出的是多少人的泣血哀歌？触感冰凉，多少家庭从此以后就要冰冷度日？打破的碗，你我都无法再将其焗（j，将破坏的锅、碗补好）上，只有午夜梦回时，那只碗才会回到当初的温暖。9. 联系文章第段，说说你对“我家的碗敛藏了所有生活的味道”的理解。（4分） 10把第段中的“我”改为“他”，“你”改为“妻子”可以吗？为什么？（4分） 11. 说出第段中一连串的问句的作用。（4分） 12说说第小节划线句表达了作者怎样的情感。（3分） 13联系文章内容，理解第小节划线句的深刻含义。（4分） （三）阅读下面文章，完成1417题。（共16分）“门铃响呢。”在厨房忙着做晚饭的媳妇喊着。“嘿嘿，嘿嘿嘿”老郭依然在跟着电视乐。“你聋了，门铃响呢！”老郭媳妇提高了嗓门。老郭这才趿拉着拖鞋来到门口，他没有急着开门，先眯着一只眼通过“猫儿眼”观望，看到的是一张被放大变了形的脸。“是谁啊？怎么不开呢？”老郭媳妇从厨房里出来。“不熟悉！”老郭说。“什么眼神，这不是对门的老张媳妇吗！”老郭媳妇“瞄”了几眼伸手开了门。对门的老张媳妇站在门口，手里端着满满的一碗绿豆糕。这是个新建的小区，住户搬进来不到一年，平时各干其事互不往来。老郭媳妇和老张媳妇搭上话时间不长，知道她是自己的对门邻里，来自乡下，在城里买的房子，除此以外也就只是几句寒暄。“都在家啊，孩子他乡下爷爷送来几碗绿豆糕，送你家一碗尝尝鲜。”老张媳妇说。“太客气了，你们自个儿留着吃吧！我们怎么能吃你家的绿豆糕呢！”老郭媳妇说。“这有啥不能的，咱们是对门嘛。”老张媳妇说着硬往老郭媳妇手里塞。一个门里一个门外，两人推让了几下，老郭媳妇最终没有推过老张媳妇，将绿豆糕留下了。关上门后，老郭说：“好端端的对门怎么送咱一碗绿豆糕呢？”“是啊！”老郭媳妇听了老郭的话后，一时间也犯起了嘀咕，好端端的对门怎么就送来一碗绿豆糕呢？她想着，拿起一块绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香灌了她一鼻孔。“我估摸着她送绿豆糕来一定有送绿豆糕的意思，好端端的怎么就送咱家一碗呢？”老郭说。“啥意思呢？不会是知道你在教育局工作，想让你给他儿子转学校吧？”老郭媳妇说。“说不准，要不就是想通过咱们找老爷子办什么事，可老爷子早从公路局退休了啊。会是什么呢？”老郭看看绿豆糕，仿佛答案就写在这香气扑鼻的绿豆糕上。“那咋整，送回去？”“你这不是废话吗，都收下了怎么好意思送回去呢！”“咋整？”老郭媳妇又拿起绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香又灌了她一鼻孔。第二天，老郭媳妇开门准备上班的时候，刚好对门的老张媳妇也开门往外走。“早啊！”老张媳妇说。“你也早啊！”老郭媳妇眼睛红红的好像没有睡好。“昨晚的绿豆糕好吃吗？”老张媳妇一句话问得老郭媳妇犯了一下愣。老张媳妇接着笑笑说：“那绿豆糕是乡下的麻油炸的，孩子他爷爷每年都送来，十月初一在乡下家家户户都吃绿豆糕，是一种习惯。”“是吗！”老郭媳妇支吾着，接着她回头问：“你家没啥事吧？有事你就说啊，别不好意思开口，咱们是对门嘛！”“没有啥事啊，”老张媳妇说，“有事我们肯定会说的。”“真没有？”老郭媳妇说着就盯着老张媳妇的眼睛。“真没有啊！”老张媳妇被老郭媳妇看得很不自在。“没有就好，没有就好有事你就说，别不好意思开口。”老郭媳妇说着就走了。老张媳妇望着老郭媳妇远去的背影，愣了。“有啥事呢？”老张媳妇独自嘀咕，因为她不明白。 (选自新中国60年文学大系小小说精选，有删改)14.小说的情节围绕一碗绿豆糕展开，请简要概括这个故事的内容。(50字内)(4分) 15.根据小说对老郭媳妇的言行描写，举例分析这个人物形象。(4分) 16.联系上下文，品味画线句中的加点词语“灌”，指出其表达效果。(4分) 17.小说着意交代老张媳妇以及做绿豆糕送绿豆糕的习俗都来自乡下，你认为有没有必要？简述理由。(4分) 三、（50分）18. 阅读下面文字，按要求作文。作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多 请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。 要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。不少于550字。珍惜所拥有的 200400600七年级语文暑期练习（一）参考答案1. xin chng “拔”改为“拨” 、“墨”改为“默”。 2. “这回”应放到句子的前面。在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)3. （6分）（1）（1分）选更贴切。（2分）因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。（2）（3分）示例：举办“我与留守生心连心”演讲比赛；开设留守儿童心理辅导课；评选自立自强优秀留守儿童。活动形式创意：表述清楚，言之成理即可。4. 草色遥看近却无我寄愁心与明月我言秋日胜春朝稻花香里说丰年风正一帆悬学而不思则罔5. 同“缺”，缺口 空缺 上或漫上 的确，实在 早晨6.如果不是在正午和子（半）夜，就看不见太阳和月亮。或者：如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是子（半）夜，就看不见月亮。 即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如（它）快。7顺流而下，船也被“阻绝”，是因为水流太急，船照样会翻，且两岸山多，水中又有暗礁，极易造成撞船事故。（大意对即可）8. 答题要求：选定季节1分，理由3分。理由要结合课文内容回答，可以在忠实原文意思的基础上，加上一些合理的想像。语句通顺，条理清楚。示例一：我选择夏季前往。夏季的水量浩大，它漫过了整个山陵；夏季的水势很疾，船在其上行走时，就如那脱缰的马，离弦的箭。这才是大自然向我们展示的壮美。示例二：我选择春冬前往。那白色的水流；那碧绿的潭水；那回旋的清波；那淡淡的影儿；那姿态各异的柏树；那飞流直下的瀑布；那高耸的山峰；那茂密的山林。这算得上是一柔美与壮美的最佳组合了。示例三：我选择秋天前往。这是一种凄美，霜色的洁白；树林的凄寒；猿猴的悲鸣；渔歌的零落，一种悲凉之感油然而生。9. （1）碗中会盛各种各样的饭菜的味道，那是生活的味道； （2）碗里有家的味道，盛满的是温馨的亲情，让我们觉得幸福，那也是生活的味道。（共4分，答到一点得2分）10. 不可以（1分）。因为用“我”和“你”来对话，就好像是丈夫面对面与妻子说话，抒发了丈夫对妻子的思念，希望快点回家的情感，读来真挚感人，也更因为这份真挚的情感不能实现而伤心悲痛。换用“他”和“妻子”是第三人称对话，就没有那样的感情效果。（3分）（意对即可）11. 表达了作者的无比哀痛，引发读者的深深思考，增强了文章的感染力。（答两点即可）12. 强烈抒发了作者对社会媒体不关心