陕西省澄城县寺前中学高三生物推中试题(1).doc

陕西省澄城县寺前中学高三生物推中试题1玉米的基因型与性别对应关系如表所示，已知基因b、b和t、t分别位于两对同源染色体上。基因型b和t同时存在(b_t_)t存在，b不存在(bbt_)t不存在(b_tt或bbtt)性别雌雄同株异花雄株雌株若用bbtt的玉米植株作亲本，自交得f1，让f1中的雌雄同株异花植株相互交配，则f2中雌、雄株的比例是()a97 b31 c98 d133答案c2瑞典遗传学家尼尔逊埃尔(nilssonehle h)对小麦和燕麦的子粒颜色的遗传进行了研究。他发现在若干个红色子粒与白色子粒的纯合亲本杂交组合中出现了如下几种情况：结合上述结果，回答下列问题：(1)控制红粒性状的基因为_(填显性或隐性)基因；该性状由_对能独立遗传的基因控制。(2)第、组杂交组合子一代可能的基因型有_种，第组杂交组合子一代可能的基因型有_种。(3)第、组f1测交后代的红粒和白粒的比例依次为_、_和_。答案(1)显性三(2)31(3)1131713.人21号染色体上的短串联重复序列(stp，一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为，其父亲该遗传标记的基因型为，母亲该遗传标记的基因型为。请问：(1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？_。在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中ag处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用、表示)。(2)21三体综合征个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在_中。(3)能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。3.答案(1)父亲(2)细胞核(3)能。在显微镜下，可观察到21三体综合征患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形4 雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了a、b两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题：植物生长调节剂及其质量浓度/(mgl1)细胞数增加量/%干物质增加量/%虾青素含量增加量/%对照组0000a0.136.8133.357.10.543.4150.7137.81.081.2266.748.95.098.2142.795.4b0.056.750.55.80.132.3119.78.50.532.541.73.91.08.30.387.8(1)雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是_。(2)b的浓度从0.1 mg/l提高到0.5 mg/l时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是_。(3)与b相比，a的浓度变化对虾青素含量影响的特点是_。(4)两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是_。(5)与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的_分子结构最相似。(6)在本实验基础上，设计实验探究a、b的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用a、b时首先应考虑的浓度分别为_。答案(1)叶绿体(2)增加(3)上升较快，下降较快(4)a(5)叶黄素(6)0.5 mg/l,0.1 mg/l5 为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3 d后测定叶片的co2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的atp和_，在_中将co2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。(2)由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_。本实验中对照组(空白对照组)植株的co2固定速率相对值是_。(3)由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中_增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，_降低，进而在叶片中积累。(4)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会_光合作用。(5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测_叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若