江苏省淮安市淮海中学高三生物上学期11月月考试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年江苏省淮安市淮海中学高三（上）月考生物试卷（11月份）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分1下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是( )a淀粉是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖bdna是一切生物的遗传物质，其基本组成单位是脱氧核苷酸c蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸d磷脂是细胞膜的主要成分，其基本组成单位是甘油和脂肪酸2如图表示细胞对不同物质的转运过程及相关的结构下列叙述不正确的是( )ad具有识别、免疫、润滑和保护的作用ba表示肝细胞有氧呼吸时o2的主要移动方向cc过程可以表示人体小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收db表示神经细胞在受到刺激后na+的通透性变化特点3下列关于物质的鉴定，对采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是( )脂 肪dna葡萄糖蛋白质试 剂苏丹染液甲基绿溶液斐林试剂双缩脲试剂水浴加热不加热加热加热不加热观 察一定要用显微镜观察直接观察直接观察直接观察现 象红色蓝色砖红色紫色a脂肪，dnabdna，蛋白质c脂肪，葡萄糖d葡萄糖，蛋白质4无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取，且只有一层细胞现提供拌有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋葱内表皮的临时装片，过一段时间放在显微镜下观察，所示结果正确的是( )abcd5atp是细胞中重要的高能磷酸化合物下列有关叙述错误的是( )aatp中的a由腺嘌呤和核糖组成b吞噬细胞吞噬病原体的过程不需要atp提供能量c植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用datp水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应6将2ml体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中，再在a试管加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是( )abcd7如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，co2释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述，正确的是( )a氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官b氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍c氧浓度为c时，无氧呼吸最弱d氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等8夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下co2吸收速率的变化如图所示下列有关叙述错误的( )a对于甲植物，a点所表示的含义是此时光合作用强度等于呼吸作用强度b乙植物在bc段和de段下降的原因相同c乙植物积累的有机物在18时达到最大d甲植物在bd段与乙存在差异的原因可能是甲植物的气孔可能无法关闭9如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和dna分子数（c）的条形统计图，下列叙述不正确的是( )a可以用于表示细胞分裂的前期b时染色体螺旋化程度一定最高c表示着丝粒已经分裂d表示细胞分裂完成10如图甲为人体某细胞生命历程示意图，为各个时期的细胞，ac表示相应的生理过程；图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化相关叙述正确的是( )a与相比，的表面积与体积之比较大，与外界环境进行物质交换的能力较强b和基因相同，而细胞的mrna完全不同c癌变的发生是多个基因突变累积的结果，与癌变有关的基因互为等位基因d癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程11研究者对小鼠的精巢切片进行显微观察下列有关叙述错误的是( )a丁细胞中染色体的互换区段内，同一位点上的基因不相同b甲、丁细胞都可称为初级精母细胞c乙、丙细胞中都不含有染色单体d如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞特征相同的细胞12如图表示人的细胞在一个细胞周期中每条染色体的dna含量变化的曲线下列有关叙述正确的是( )a若为有丝分裂，则ef时期的细胞都含有两个染色体组b若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都只出现于de时期c若为减数分裂，则cd时期的细胞都有23对同源染色体d若为减数分裂，则基因的分离与自由组合发生于cd时期13“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于科学家在发现基因分离定律时“演绎”过程的是( )a若f1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1b由f2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离c生物的性状是遗传因子决定的d若f1产生配子时成对遗传因子分离，则f2中三种基因型个体比接近1：2：114在寻找人类的缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家族的系谱进行功能基因定位科学家在一个小岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因该岛约有44%的居民为蓝色盲基因的携带者在世界范围内，则是每50000人中有一名蓝色盲患者如图为该岛某家族系谱图，若个体14与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率是( )a44%b22%c11%d25%15根据甲乙两图所作的推测，不正确的是( )a甲图中两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律b乙图表示孟德尔的两对相对性状杂交实验中，f2的性状分离比c基因型如甲图所示的亲本自交，后代中出现aabb的概率为d基因型如甲图所示的个体进行测交，后代的表现型比例可用乙图表示16下列关于赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，不正确的是( )a该实验设计思路是单独观察蛋白质和dna的作用b噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌的转化实验同时证明了dna是遗传物质c检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质d标记蛋白质的实验组，离心后的试管中上清液有较高的放射性17下列关于真核细胞dna分子复制的说法，正确的是( )a复制过程主要发生在有丝分裂前期bdna分子先解开双螺旋结构再进行复制c复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中d复制形成的两个子代dna分子的碱基序列有可能不同18某自花传粉植物种群中，亲代中aa基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代a的基因频率和f1中aa的基因型频率分别是( )a55%和32.5%b55%和42.5%c45%和42.5%d45%和32.5%19图甲、图乙分别表示两种染色体之间的片段互换模式，图丙、丁、戊表示某染色体变化后的三种结果，字母表示染色体上的基因则下列有关叙述正确的是( )a甲可以导致戊的形成b乙可以导致丙的形成c甲可以导致丁或戊两种情形的产生d乙可以导致戊的形成20实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量下列控制无关变量的操作错误的是( )a验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理b探究唾液淀粉酶的最适ph的实验中，先将每一组温度控制在37c验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住d探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共15分每题中，有不止一个选项符合题意，每题全选对者得3分，漏选得1分，错选不得分21如图是几种常见的单细胞生物，有关该组生物的叙述中正确的是( )a一定是异养生物b具有核膜、核仁的细胞是c图中各细胞都含有两种核酸d的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性22将如图装置改装后用于探究酵母菌的呼吸方式，下列相关实验操作不正确的是( )a探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀bb经管口3取样检测酒精和co2的产生情况c实验开始前对整个装置进行气密性检查d改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口1连通23关于图示dna分子片段的说法正确的是( )a复制过程中，dna聚合酶催化所示化学键的形成b复制过程中解旋酶作用于所示位置c若该dna分子中a为p个，占全部碱基的（m2n），则复制2代需要g的个数为3d把此dna分子放在含15n的培养液中复制2代，子代中含15n的dna分子占24已知小麦的高杆对矮杆为显性、抗病对不抗病为显性，分别由d/d和t/t控制，这两对等位基因符合基因的自由组合定律现利用下图两种育种方法来获得抗倒伏抗病的植株下列叙述正确的是( )a图中表示的基因组成分别为dt、ddtt、ddttb图中f2中从上到下含所列基因型的个体所占比例为3：9：3：1c图中f3内抗倒伏抗病的植株中，纯合子占d图中代表的含义是连续多代自交25如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析错误的是( )aa表示基因突变，可改变种群基因频率bd表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离cc表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化db表示生殖隔离，生殖隔离是物种形成的标志三、非选择题：本部分包括8题，共65分26甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图请回答下列问题（1）表示根尖生长点细胞的是图_；若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图_，图中结构_起重要作用（中填标号）（2）图中标号6所示结构的主要成分是_（3）甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是_、_（4）对标号4和标号5所示结构叙述正确的是_a生理活动中都产生水b前者有片层结构，后者有嵴c黑暗条件下，生理活动中都消耗o2d前者不产生atp，后者产生atp（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况如图甲细胞_，图乙细胞_（填入编号）不增殖能继续增殖细胞核dna只转录不复制出现染色体结构有mrna经核孔进入细胞质中27图甲表示发生在某植物叶肉细胞的相关代谢过程，其中相关过程，a、b表示两种气体物质，图乙表示该植物在光照充足、co2含量适宜时温度对光合作用（代表真正光合速率）和呼吸作用速率的影响（1）图甲中进行、过程的场所分别为_、_（2）图乙中m点时，叶绿体内移动的方向是_；在该点时，植物吸收图甲中a、b两物质的相对速率为：a_b（填“”或“=”或“”）（3）叶肉细胞通过过程、发生的能量转换过程是_（4）在温度为60时，图甲所示的过程中，叶肉细胞产生能量的是_（填标号），写出此时叶肉细胞产生能量的生理过程的反应式_28下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题组别材料实验条件观察内容a浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒b菠菜叶无水乙醇滤纸条上的色素带c洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂（1）a组实验中50%酒精的作用是_（2）b组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有_（3）在做c组实验时，甲同学换用洋葱鳞片叶表皮细胞为材料，观察时发现所有细胞能看清细胞核，但看不到染色体，可能原因是_；乙同学在低倍显微镜下观察到右图所示图象，若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向_移动此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有_视野选择不合适 取材时间不合适 制片时压片力量不合适 解离时间不合适（4）研究洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中dna和细胞质中mrna的含量变化，获得如甲图所示曲线，在a和c两时期，_催化mrna分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是_乙图一、一表示的生理变化过程分别发生在有丝分裂的_时期29图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式（1）图2中曲线甲代表_，曲线乙中q点时限制物质进出细胞的因素有_、_（2）k+、o2和葡萄糖三种物质中，通过b方式进入红细胞的是_（3）若图1代表某细胞的细胞膜，若该细胞能分泌胰岛素，其物质运输方式称为_，这依赖于细胞膜具有_的特点，胰岛素的合成与加工的过程中依次经过细胞器有_、_、_30如图为某高等动物处于不同分裂时期的细胞示意图据图分析，回答下列问题：（1）甲、乙、丙中表示有丝分裂的细胞是_甲细胞中dna、染色体及染色体单体的数目分别是_（2）三个细胞都能在该动物体内的_（填器官名称）中找到乙细胞的名称是_（3）丙细胞中含_个染色体组利用辐射处理丙细胞，可导致染色体断裂失活，这属于_变异（4）丁细胞是乙细胞分裂产生的一个子细胞，请在方框中画出与之同时生成的另一个子细胞的示意图31病理性近视是一种与hla基因有关的常见眼病，具有发病早、发病快、近视度数随年龄增加等特征下面是某病理性近视家族遗传系谱图（相关基因用h和h表示），请分析回答：（1）该病的遗传方式是_4号的基因型是_（2）1号在产生卵细胞的过程中，基因h和h分离发生在什么时期？_（3）已知hla基因有3000个碱基，其中胸腺嘧啶900个在含32p的培养基中连续复制2次，需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸_个，子代中放射性dna分子的比例是_（4）有研究发现，部分病理性近视患者是由于缺乏脯氨酸酶而影响眼睛巩膜胶原纤维的合成，导致视力正常这可以看出，基因控制性状的方式是_（5）请写出hla基因所含遗传信息在细胞内的传递过程：_（6）已知1号的父亲是红绿色盲患者，1号和2号色觉都正常，则他们生一个两病兼患孩子的概率是_32如图为遗传信息的传递过程，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题（1）图1中能够发生a与u相互配对的有_（填序号），图1中可在人体正常细胞内发生的过程有_（填序号）（2）与dna分子相比，rna分子中特有的化学组成是_，_（3）图2中甘氨酸的密码子是_若该蛋白质由n个氨基酸组成，指导其合成的mrna的碱基数至少为_个（4）若要改变图2中合成的蛋白质分子，将图中天冬氨酸变成缬氨酸（缬氨酸密码子为guu、guc、gua、gug），可以通过改变dna模板链上的一个碱基来实现，即由_（5）已知某mrna中（a+u）/（g+c）=0.2，则合成它的dna双链中（a+t）/（g+c）=_33为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验回答相关问题：【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性【实验原理】略【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号（2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（ml），并按表内要求完成操作试管1试管2试管3试管4蒸馏水222aph=8缓冲液0.50.50.50.5淀粉溶液1111甲生物提取液0.3乙生物提取液0.3丙生物提取液0.3总体积3.83.83.8b（3）将上述四支试管放入37的水浴，保温1小时（4）在上述四支试管冷却后滴入碘液（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅【实验结果】（“+”表示颜色变化的深浅，“”表示不变色）试管1试管2试管3试管4颜色深浅程度+c请回答下列问题：（1）填写表中的数值：a为_，c的颜色深浅程度为_（用“+”或“”表示）（2）该实验的自变量是_，无关变量有_（至少写出2种）（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用_试剂来检测生成物若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是_（4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是_2015-2016学年江苏省淮安市淮海中学高三（上）月考生物试卷（11月份）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分1下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是( )a淀粉是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖bdna是一切生物的遗传物质，其基本组成单位是脱氧核苷酸c蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸d磷脂是细胞膜的主要成分，其基本组成单位是甘油和脂肪酸【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；细胞膜的成分【分析】阅读题干，明确知识点，梳理细胞内化合物相关的基础知识，采用逐项分析和排除的方法综合作答【解答】解：a、植物细胞壁的主要成分是纤维素，a错误；b、dna是主要遗传物质，有的生物遗传物质是rna，如烟草花叶病毒，b错误；c、蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸，c正确；d、脂肪的基本组成单位是甘油和脂肪酸，d错误故选：c【点评】本题考查细胞中化合物，综合考查了糖类、核酸、蛋白质和脂质的作用2如图表示细胞对不同物质的转运过程及相关的结构下列叙述不正确的是( )ad具有识别、免疫、润滑和保护的作用ba表示肝细胞有氧呼吸时o2的主要移动方向cc过程可以表示人体小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收db表示神经细胞在受到刺激后na+的通透性变化特点【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】物质跨膜运输【分析】据图分析，ab的运输方向是低浓度到高浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散，其中a是运输进入细胞，b是运输出细胞；c的运输方向是低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输；d表示糖蛋白，分布于细胞膜外【解答】解：a、d表示糖蛋白，具有识别、免疫、润滑和保护的作用，a正确；b、肝细胞有氧呼吸时o2的主要移动是从膜外运输到膜内，运输方式是自由扩散，即图中a表示，b正确；c、人体小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收是主动运输，即图中c，c正确；d、神经细胞在受到刺激后na+的通透性，是协助扩散进入细胞，与图b不符合，d错误故选：d【点评】本题考查细胞膜的结构和物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大3下列关于物质的鉴定，对采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是( )脂 肪dna葡萄糖蛋白质试 剂苏丹染液甲基绿溶液斐林试剂双缩脲试剂水浴加热不加热加热加热不加热观 察一定要用显微镜观察直接观察直接观察直接观察现 象红色蓝色砖红色紫色a脂肪，dnabdna，蛋白质c脂肪，葡萄糖d葡萄糖，蛋白质【考点】dna、rna在细胞中的分布实验；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色【解答】解：1、脂肪观察：若观察的脂肪位于细胞中，则需要显微镜，若不在细胞中，则不需要，如观察市场购买的豆油，错误；2、dna观察：甲基绿能使dna呈绿色，错误；3、葡萄糖观察：葡萄糖是还原性糖，与斐林试剂在水浴条件下呈砖红色，正确；4、蛋白质观察：蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要加热，正确故选：d【点评】本题考查细胞中化合物鉴定，考查识记课本实验使用试剂和实验现象的能力4无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取，且只有一层细胞现提供拌有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋葱内表皮的临时装片，过一段时间放在显微镜下观察，所示结果正确的是( )abcd【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】洋葱表皮细胞通过渗透作用失水后，由于原生质层是伸缩性大于细胞壁，原生质层会出现脱离细胞壁的现象，叫细胞的质壁分离现象；又由题意知，洋葱内表皮是无色的，伊红染料染料不能被植物细胞吸收，因此液泡内的颜色是无色的，细胞壁与原生质层之间应该是红色的【解答】解：a、细胞壁与原生质层之间的液体应该是红色，a错误；b、洋葱内表皮是无色透明的，因此液泡内应是无色的，b错误；c、由题意知，洋葱内表皮是无色的，伊红染料染料不能被植物细胞吸收，因此液泡和细胞质基质的颜色是无色的，细胞壁与原生质层之间应该是红色的，c正确；d、液泡膜与细胞膜之间的细胞质基质应该是无色的，d错误故选：c【点评】本题的知识点是原生质层的组成，细胞壁是全透性的，原生质层属于选择透过性膜，分析题干和题图获取信息是解题的突破口，对于原生质层概念和功能特性的理解是解题的关键5atp是细胞中重要的高能磷酸化合物下列有关叙述错误的是( )aatp中的a由腺嘌呤和核糖组成b吞噬细胞吞噬病原体的过程不需要atp提供能量c植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用datp水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应【考点】atp在生命活动中的作用和意义；atp的化学组成和特点【专题】正推法；atp在能量代谢中的作用【分析】1、细胞生命活动的直接能源物质是atp，atp的结构简式是appp，其中“a”是腺苷，“”是普通化学键，“”是高能磷酸键，“p”是磷酸；“a”代表腺苷，“t”代表3个2、与atp合成有关的生理过程是光合作用和呼吸作用，atp水解时，远离腺苷的高能磷酸键水解，释放其中的能量，共细胞生命活动需要【解答】解：a、atp中的a是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，a正确；b、吞噬细胞吞噬病原体的过程需要atp水解提供能量，b错误；c、植物根细胞吸收矿质元素属于主动运输，需要消耗细胞呼吸产生的atp，c正确；d、atp水解释放的能量，用于细胞内的各种吸能反应，d正确故选：b【点评】本题旨在考查学生对atp的结构及结构特点、atp与adp相互转化的过程和意义的理解和掌握6将2ml体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中，再在a试管加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是( )abcd【考点】探究影响酶活性的因素【分析】此题结合曲线考查影响酶活性的主要因素酶的活性受到温度和ph值的影响，在最适温度或ph值时，酶的催化活性是最高的，温度过高或过低都会影响酶的活性，高温有可能使酶永久性的失活，ph过高或过低也会影响酶的活性【解答】解：酶的催化需要适宜的温度和ph值酶促反应的原理使降低化学反应的活化能从而加速反应的速度，但是不会改变反应的平衡点a、b两只试管中底物浓度是一样的，b试管加入的肝脏研磨液比a试管多，导致b试管中过氧化氢酶的浓度是a试管的两倍，从而b试管的反应速度是a试管快，但是两只试管的平衡点是一样的，即最终底物浓度是一样的因为酶促反应分解了底物，所以底物随着反应的进行逐渐减少而不是增加故选：c【点评】此题结合曲线考查影响酶的活性的主要因素，意在考查学生的综合运用所学基础知识的能力以及识图、分析解决问题的能力7如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，co2释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述，正确的是( )a氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官b氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍c氧浓度为c时，无氧呼吸最弱d氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】分析柱形图：氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸【解答】解：a、氧浓度为a时，植物只进行无氧呼吸，会产生大量酒精，因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官，故a错误；b、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为（83）2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为36=0.5，可见该浓度下，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，故b正确；c、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸最弱，故c错误；d、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，故d错误故选：b【点评】本题以柱形图为载体，考查细胞呼吸及细胞呼吸原理的应用，意在考查考生分析柱形图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力8夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下co2吸收速率的变化如图所示下列有关叙述错误的( )a对于甲植物，a点所表示的含义是此时光合作用强度等于呼吸作用强度b乙植物在bc段和de段下降的原因相同c乙植物积累的有机物在18时达到最大d甲植物在bd段与乙存在差异的原因可能是甲植物的气孔可能无法关闭【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸【分析】根据题意和图示分析可知：甲植物在a点和18时，光合速率和呼吸速率相等；a点18时，光合速率大于呼吸速率；18时之后，光合速率逐渐降低至消失乙植物在6时和18时，光合速率和呼吸速率相等；6时18时，光合速率大于呼吸速率；18时之后，光合速率逐渐降低至消失曲线bc段的变化是由于气温高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，导致植物吸收的co2减少；de段的变化是由于光照强度减弱引起的【解答】解：a、分析图示可知，甲植物曲线的a点表示光合作用吸收co2的速率和呼吸作用释放co2的速率相等，所以此时光合作用强度等于呼吸作用强度，a正确；b、图示乙植物曲线的bc段下降的主要原因是气孔部分关闭导致叶内co2浓度降低，de段下降的原因是光照强度减弱，光反应产生和atp的速率减慢，这两段下降的原因不相同，b错误；c、在18时后，甲乙两植物的光合作用速率开始小于细胞呼吸，有机物的积累最多的时刻应为18：00时，e点时有机物的积累量已经减少，c正确；d、乙植物曲线的bc段下降的主要原因是气孔部分关闭导致叶内co2浓度降低，所以甲植物在bd段与乙存在差异的原因可能是甲植物的气孔可能无法关闭，d正确故选：b【点评】本题结合曲线图，考查光合速率的影响因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论9如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和dna分子数（c）的条形统计图，下列叙述不正确的是( )a可以用于表示细胞分裂的前期b时染色体螺旋化程度一定最高c表示着丝粒已经分裂d表示细胞分裂完成【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】据图分析，中染色体：染色单体：dna=1：2：2，可表示有丝分裂的前、中两个时期；中染色体：染色单体：dna=2：0：2，表示有丝分裂的后期；中染色体：染色单体：dna=1：0：1，代表有丝分裂的末期，表示细胞分裂完成有丝分裂过程中：染色体变化：后期加倍（4n），平时不变（2n） dna变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n） 染色单体变化：间期出现（04n），后期消失（4n0），存在时数目同dna【解答】解：a、图中染色体：染色单体：dna=1：2：2，可表示有丝分裂的前、中两个时期，a正确；b、有丝分裂中期染色体螺旋化程度最高，处于时，但不一定表示表示有丝分裂中期，b错误；c、图中不存在姐妹染色单体，且染色体数目与dna数目相同，都是体细胞的2倍，表明此时着丝点已经分裂，c正确；d、中染色体：染色单体：dna=1：0：1，且染色体数目与dna数目都与体细胞相同，代表有丝分裂的末期，表示细胞分裂完成，d正确故选：b【点评】本题考查细胞有丝分裂过程中染色体、dna和染色单体数目变化规律，解答本题的关键是理解有丝分裂各时期染色体：染色单体：dna三者的比例，难度中等，属于考纲理解层次10如图甲为人体某细胞生命历程示意图，为各个时期的细胞，ac表示相应的生理过程；图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化相关叙述正确的是( )a与相比，的表面积与体积之比较大，与外界环境进行物质交换的能力较强b和基因相同，而细胞的mrna完全不同c癌变的发生是多个基因突变累积的结果，与癌变有关的基因互为等位基因d癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程【考点】探究细胞表面积与体积的关系；细胞的分化；癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因【分析】据图甲分析：a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，实质是基因的选择性表达细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大，细胞越大，相对表面积越小，则物质运输速率越慢据图乙分析，四个突变的基因发生在非同源染色体上，说明基因突变具有随机性和不定向性，而癌变的发生是多个基因突变累积的结果【解答】解：a、与相比，的体积小，相对表面积大，与外界环境进行物质交换的能力增强，a正确；b、和是由同一细胞经有丝分裂和分化而来，所以基因相同，但维持细胞基本生命活动的基因在细胞中都会表达，所以有些mrna是相同，b错误；c、由图可知，多个基因突变导致细胞癌变，但突变基因并非在同源染色体的相同位置上，所以并不互为等位基，c错误；d、因突变是不定向的，故癌变细胞结构和功能改变也不定向，d错误故选：a【点评】本题结合人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，考查了细胞的分裂、细胞分化和癌变等相关知识，要求考生熟记相关知识点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力11研究者对小鼠的精巢切片进行显微观察下列有关叙述错误的是( )a丁细胞中染色体的互换区段内，同一位点上的基因不相同b甲、丁细胞都可称为初级精母细胞c乙、丙细胞中都不含有染色单体d如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞特征相同的细胞【考点】细胞的减数分裂【专题】图形图表题；减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丁细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期【解答】解：a、丁细胞中两条染色体发生了交叉互换，如果是纯合体，则染色体的互换区段内的基因相同，a错误；b、甲、丁细胞均为处于减数第一次分裂，所以在精巢中为初级精母细胞，b正确；c、乙、丙细胞中着丝点都已经分裂，两者都不含有染色单体，c正确；d、由于卵细胞进行减数第二次分裂的场所是输卵管中，如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期，d正确故选：a【点评】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为12如图表示人的细胞在一个细胞周期中每条染色体的dna含量变化的曲线下列有关叙述正确的是( )a若为有丝分裂，则ef时期的细胞都含有两个染色体组b若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都只出现于de时期c若为减数分裂，则cd时期的细胞都有23对同源染色体d若为减数分裂，则基因的分离与自由组合发生于cd时期【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化【分析】解答本题的关键是理解有丝分裂、减数分裂的过程和纵坐标的含义在cd段：每条染色体上含有两个dna分子，含有两条染色单体；在ab段、ef段：每条染色体上只有一个dna分子；bc段是指染色体复制，de段是染色体的着丝点分裂，染色单体变成染色体的过程在人体的细胞分裂过程中，不会看到细胞板的【解答】解：a、ef段包括了有丝分裂的后期和末期，因此该阶段细胞内的染色体组数可能为4个或2个，a错误b、de段染色体中的姐妹染色单体分开，导致染色体上dna含量降低若该图表示有丝分裂，则de段表示有丝分裂后期阶段，细胞板出现在植物有丝分裂末期，b错误；c、若为减数分裂，则cd期的细胞处于减数第一次分裂末期这前的含有23对同源染色体，处于减数第一次分裂末期到减数第二次分裂后期之间的不含同源染色体，c错误；d、若为减数分裂，cd段包括减数第一次分裂后期，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期，d正确故选：d【点评】本题考查细胞分裂过程中dna和染色体及染色体组含量变化规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力13“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于科学家在发现基因分离定律时“演绎”过程的是( )a若f1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1b由f2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离c生物的性状是遗传因子决定的d若f1产生配子时成对遗传因子分离，则f2中三种基因型个体比接近1：2：1【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】假说演绎法的基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”【解答】解：a、演绎推理内容是f1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1，再设计了测交实验对分离定律进行验证，a正确；b、由f2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离属于假说内容，b错误；c、生物性状由遗传因子决定属于假说内容，c错误；d、若f1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则f2中三种基因个体比接近1：2：1，属于假说内容，d错误故选：a【点评】本题考查孟德尔豌豆杂交实验及假说演绎法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14在寻找人类的缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家族的系谱进行功能基因定位科学家在一个小岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因该岛约有44%的居民为蓝色盲基因的携带者在世界范围内，则是每50000人中有一名蓝色盲患者如图为该岛某家族系谱图，若个体14与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率是( )a44%b22%c11%d25%【考点】常见的人类遗传病【分析】据图分析，3和4都正常，但他们却有一个患此病女儿，说明该病是常染色体隐性遗传病【解答】解：据图分析，3和4都正常，但他们却有一个患此病女儿，说明该病是常染色体隐性遗传病又因为8是患者aa，则14个体基因型为aa，其与该岛某表现型正常的男性（aa的概率为44%）结婚，后代患该病的几率=44%=11%故选：c【点评】本题考查人类遗传病，培养学生解题的一般思路和获取信息以及应用能力和计算能力15根据甲乙两图所作的推测，不正确的是( )a甲图中两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律b乙图表示孟德尔的两对相对性状杂交实验中，f2的性状分离比c基因型如甲图所示的亲本自交，后代中出现aabb的概率为d基因型如甲图所示的个体进行测交，后代的表现型比例可用乙图表示【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】图甲：细胞中含有两对同源染色体，两对等位基因，遵循基因的自由组合定律；图乙：子代性状分离比是9：3：3：1，说明双亲都是双杂合子【解答】解：a、甲图中两对等位基因位于两对同源染色体，遵循基因的自由组合定律，a正确；b、乙图子代性状分离比是9：3：3：1，可以表示孟德尔的两对相对性状杂交实验中f2的性状分离比，b正确；c、基因型如甲图所示的亲本自交，后代中出现aabb的概率为=；d、基因型如甲图所示的个体进行测交，后代的表现型比例为1：1：1：1，d错误故选：d【点评】本题考查基因自由组合定律实质和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16下列关于赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，不正确的是( )a该实验设计思路是单独观察蛋白质和dna的作用b噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌的转化实验同时证明了dna是遗传物质c检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质d标记蛋白质的实验组，离心后的试管中上清液有较高的放射性【考点】噬菌体侵染细菌实验【专题】教材经典实验；遗传物质的探索【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（c、h、o、n、s）+dna（c、h、o、n、p）；2、噬菌体繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放3、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质实验结论：dna是遗传物质【解答】解：a、在t2噬菌体侵染细菌的实验中，实验设计思路为：s是蛋白质的特有元素，dna分子中含有p，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35s分别标记dna和蛋白质，直接单独去观察它们的作用，a正确；b、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了存在转化因子，但没有证明dna是转化因子；后来艾弗里证明了dna是遗传物质；再后来赫尔希和蔡斯证明了dna是遗传物质，b错误；c、离心后检测到35s标记的一组放射性主要集中在上清液，32p标记的一组放射性主要集中在沉淀物中，则可推测侵入细菌中的物质是dna，噬菌体的蛋白质外壳留在细菌的外面，c正确；d、标记蛋白质的实验组，蛋白质外壳没有进入细菌，所以离心后的试管中上清液有较高的放射性，d正确故选：b【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构及其侵染细菌的具体过程；掌握噬菌体侵染细菌实验的据此及实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查17下列关于真核细胞dna分子复制的说法，正确的是( )a复制过程主要发生在有丝分裂前期bdna分子先解开双螺旋结构再进行复制c复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中d复制形成的两个子代dna分子的碱基序列有可能不同【考点】dna分子的复制【分析】dna复制：1、概念：以亲代dna为模板合成子代dna的过程2、时期：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期3、场所：主要是细胞核4、过程：（1）解旋；（2）子链合成；（3）子代dna分子的形成两条母链分别与各自决定的子链组成两个完全相同的dna分子5、特点：（1）边解旋边复制 （2）复制方式：半保留复制6、条