劳动实践记录.doc

劳动实践记录：地点：学校劳动基地参加人员：三年级学生活动内容：学习相关菜地害虫预防活动过程：一、 教师讲解：危害韭菜常见病虫有疫病、灰霉病、锈病、菌核病、葱蚜、韭菜迟眼蕈蚊等。 1、韭菜疫病 韭菜疫病多发生在高温多雨的夏季，根、茎、叶、花苔均可受害，尤以地下的根状茎受害最重。病叶多从中下部开始发病。防治方法参照第三章第2节节瓜的相关内容。 2、锈病 韭菜疫病主要危害叶片，严重时可危害花苔。氮肥过多、钾肥不足时发病重。防治方法参照第五章第2节豇豆的相关内容。 3、韭菜迟眼蕈蚊 别名韭蛆，为小型蝇类。幼虫聚集在韭菜的地下部和柔嫩的茎部危害， 使内茎腐烂，叶片枯黄而死。 防治方法: 发现叶尖开始发黄变软并逐渐向地面侧伏时，应采用64%毙杀乳油1500-2000倍液，或5%高效大功臣可湿性粉剂1000倍液、1.8%爱福丁乳油2000倍液喷施，交替使用。 4、葱蚜 又称台湾韭蚜。防治方法: (1)采用黄板诱杀蚜虫或银灰色薄膜驱蚜； (2)药剂防治参照第二章第1节芥蓝的相关内容。二、 学生仔细学习三、 老师示范怎么分辨四、 学生动手实践操作五、劳动结束，师生总结 学生们纷纷表示，今天劳动收获很多。2008年10月9日 劳动实践记录：地点：学校劳动基地参加人员：三年级学生活动内容：种植韭菜活动过程：一、 教师布置劳动任务：给年级菜地种植韭菜二、 学生自由结组三、 老师讲解相关知识韭菜一般在阴历3月初下种，到中秋节前移栽。移栽的时候要稀一点，五六棵一塘。韭菜田里的基肥要足，土要松，垡要细，畦宽五尺左右，墒宽一尺，墒深七八寸，田要爽水。 播种前要用水柳叶子沤水，少掺点煤油，浇灌一次，把蝼蛄呛出来拾干净；如果有地老虎，还要用氧化乐果对水浇灌。韭菜最喜欢的肥料是鸡鸭粪、人畜粪、家杂灰或者饼肥。用饼肥时要先把菜籽饼沤熟，对水稀释再泼浇，施肥的时间最好在傍晚。 韭菜一般十五天割一刀，一年可以割20刀左右。割韭菜要在早晨或者傍晚时进行，要用快刀平泥割。割时，要按先后顺序排着割，割后用钉耙松土，把旁边的细上扒一点盖到韭菜桩子上，过一、两天后施一次肥。韭菜比较耐旱，如果天气过于干旱时要在早晨浇水。 要尽量争取韭菜早发芽，早上市。前一年冬天收刀要早，让尾刀韭菜叶子自然枯死，用粪渣、杂灰和碎草把韭菜盖一层，第二年开春后，把碎草和大垡块划掉，再追一交粪肥，就能使头刀韭菜出芽快。韭菜分岔力强，新栽的韭菜二三年时间每塘就能发展到三四十棵。发现密度过高要及时分棵移栽。四、学生动手实践操作学生以小组为单位，看着学生们挥汗如雨的样子，心中感慨万千，这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。五、 劳动结束，师生总结 学生们纷纷表示，劳动收获很多。 2009年4月 劳动实践记录：地点：学校劳动基地参加人员：三年级学生活动内容：整理菜地拔草活动过程：一、 教师布置劳动任务：给年级菜地平整、拔草二、 学生自由结组三、 老师示范怎样平整菜地，拔草四、 学生动手实践操作这时天气还有些凉，但是学生们都没有畏惧，一个个兴高采烈，经过学生们的辛勤付出，菜地平整了，杂草清除干净了，凉风中学生们的脸上竟满是汗水，但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。五、劳动结束，师生总结 学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们与众不同的快乐。 2009年9月劳动实践记录：地点：学校劳动基地参加人员：三年级学生活动内容：整理菜地施肥活动过程：一、 教师布置劳动任务：给年级菜地施肥二、 学生自由结组三、 老师讲解相关知识韭菜属百合科，在全国各地均有广泛栽培，它含有丰富的维生素、矿物质、碳水化合物和蛋白质等营养成分。 韭菜从种子萌动到花芽分化，为营养生长期，此期主要进行根、茎、叶的生长，又分为发芽期、幼苗期、营养生长盛期和越冬休眠期。从花芽开始分化到授粉受精后种子发育成熟，为韭菜的生殖生长期，此期又分为花芽分化期、抽薹开花期和种子发育成熟期。 韭菜的需肥规律为:幼苗期生长量和耗肥量较小，但营养生长盛期，尤其是春、秋收割季节，生长量和需肥量大，应分期大量施肥。24年生的韭菜，生长旺盛，分蘖能力强，产量高，需肥量最大，是肥料需要的高峰。5年生以上的韭菜，逐渐进入衰老阶段，为防止早衰，需要加强施肥。 韭菜的施肥技术:1.基肥。在施足有机肥的基础上，每亩施天脊牌磷酸磷钾肥2530公斤。2.追肥。秋季一般追肥两次，第一次亩追天脊牌硝酸磷钾肥3035公斤，第二次亩追天脊牌硝酸磷钾肥20公斤，同时在越冬前再施足一次有机肥。春季施肥要结合有机肥亩追天脊牌硝酸磷钾肥2030公斤，以利返青，每收割一次，每亩追施天脊牌硝酸磷钾肥3035公斤。四、 学生动手实践操作学生们一个个兴高采烈，经过学生们的辛勤付出，菜地平整了施肥完工了，学生们的脸上满是汗水，但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。五、 劳动结束，师生总结 学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们与众不同的快乐。 2010年3月 劳动实践记录：地点：学校劳动基地参加人员：三年级学生活动内容：整理菜地拔草活动过程：一、 教师布置劳动任务：给年级菜地平整、拔草二、 学生自由结组三 老师示范怎样平整菜地，拔草四 学生动手实践操作经过学生们的辛勤付出，菜地平整了，杂草清除干净了，学生们的脸上满是汗水，但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。五、 劳动结束，师生总结 学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们与众不同的快乐。 2010年10月 劳动实践记录：地点：学校劳动基地参加人员：三年级学生活动内容：整理菜地，学习韭菜越夏常识活动过程：一、 教师布置劳动任务：给年级菜地平整、拔草二、 学生自由结组三、 老师讲解相关知识 免割：夏季高温多雨，导致韭菜营养积累少、消耗大，且叶片组织纤维增多。此时一般不再收割，应加强植株培养，为秋季韭菜丰产打好基础。 防病：韭菜在高温情况下最容易发生枯萎病，尤其是在大雨后再遇到烈日暴晒，在