伶官传序导学案.doc

伶官传序导学案【学习目标】1.积累文言文实词、虚词、词类活用、文言句式和格言警句2.理清全文思路，分析论证结构3.理解含义，把握作者总结的历史教训【导学过程】一、释题 伶，乐工，艺人。伶官，乐工作了官。伶官传记叙了五代时期后唐庄宗李存勖宠爱的伶官郭从谦等人乱政误国的史实。二、作者简介 欧阳修（1007-1072）字永叔。号醉翁，晚年号六一居士。他一生不仅官运亨通，而且是文学家、史学家。史学上编写过新唐书新五代史。文学上，诗词多脍炙人口，传为经典，而成就最大的是在散文方面，他是古文运动的领袖，积极倡导为文要内容充实，质地深厚，这也是他散文的一贯风格，由此也成为了唐宋八大家之一。 其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼、苏辙二兄弟、苏洵及曾巩、王安石皆出其门下。创作实绩亦灿烂可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。欧阳修死后葬于开封新郑（今河南新郑），新郑市辛店镇欧阳寺村现有欧阳修陵园，是国家级文物保护单位。另今绵阳南郊亦有其祠堂，名曰六一堂。在滁州时，自号醉翁。晚年自号六一居士，曰：吾集古录一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一。三、写作背景 北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。四、相关链接 唐庄宗其人 欧阳修为五代史伶官传作序，客观地分析唐庄宗的成败得失。唐庄宗姓朱邪，名存勖，本是沙陀族人，他的祖上做唐朝的臣子，被赐姓李。他父亲李克用被唐王朝招来镇压黄巢农民军，沙陀兵进入长安，焚宫殿，烧府库，大肆掠夺，无恶不作。908年，“与尔三矢，尔其无忘乃父之志”，受三矢，继父遗命。三支箭分别代表 他的三个仇敌，一个是梁，一个是燕，一个是契丹。912年，灭燕，“系燕父子以组。”923年，灭梁，“函梁君臣之首”，建立后唐。926年，后唐亡，“身死国灭，为天下笑。” 唐庄宗骁勇善战，常冒死搏斗。最激烈的，也是决定性的一仗是称帝后夺取郓州之战。使欧阳修禁不住赞叹：“举天下之豪杰，莫能与之争”。唐庄宗小名亚子，喜演剧，能度曲。伶人能接近他，并渐渐参与政事。庄宗宠幸的伶人周匝为梁所得。庄宗灭梁进入汴州那天，周匝至马前谒见，庄宗非常高兴，并赐以金帛慰劳。周匝说：“我在梁国没遭到杀身之祸，多亏教坊使王俊、内园栽接使储德源的帮助，请天子好好答谢他二人。”庄宗当场答应封官。唐庄宗宠信伶人，让景进、史彦琼、郭从谦等优伶掌握实权。景进等专替他探听宫外消息，回报的情况往往颠倒是非。许多朝官和四方藩镇都争着向伶官行贿，以求在庄宗面前说些好话。最阴险的是那个演杂剧出身的郭从谦，因有些军功，被封为掌握亲兵的从马直指挥使。郭从谦在营中蛊惑军心，不久，李嗣源发动兵变，郭从谦首先响应，率从马直亲兵攻皇城，纵火焚烧兴教门，闯入内宫，乱兵在宫楼上用箭射死仓皇东出的唐庄宗。 四、展示预习成果（一）熟读课文，借助课文注解和工具书翻译文本。（二）归纳文中出现的文言基础知识实词原庄宗之所以得天下 世言晋王之将终也 此三者，吾遗恨也 尔其无忘乃父之志 其后用兵 则遣从事以一少牢告庙 方其系燕父子以组 及仇雠（ ）已灭 抑本其成败之迹 举天下之豪杰 词类活用1.契丹与吾约为兄弟 2.函梁君臣之首 3.而告之以成功 4.一夫夜呼 5.乱者四应 6.仓皇东出 7.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 8.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 一词多义原1.原庄宗之所以得天下（ ）2.夫上见其原，下通其流战国策（ ）3.离离原上草，一岁一枯荣。赋得古原草送别（ ）4.圣有所生，王有所成，皆原于一。庄子（ ）5.圣心原之，不绳于法。论衡（ ）盛1.盛衰之理（ ）2.盛以锦囊（ ）3.食粥于盛（ ）4.见大木枝叶盛茂（ ）归1.而皆背晋以归梁（ ）2.将军百战死，壮士十年归（ ）3.完壁归赵（ ）4.晋唐叔得嘉谷，献之成王，成王以归(ku)周公于兵所史记（ ）其1.尔其无忘乃父之志（ ）2.与其所以失之者，可以知之矣。（ ）3.何其衰也（ ）4.请其矢，盛以锦囊（ ）5.其皆出于此乎师说（ ）6.其孰能讥之乎？游褒禅山记（ ）7.吾其还也（ ）与1.与尔三矢（ ）2.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者（ ）3.沛公军霸上，未得与项羽相见鸿门宴（ ）4.陈涉少时，尝与佣耕（ ）5.因人之力而敝之，不仁；失之所与，不知。烛之武退秦师（ ）文言文句式1.原庄宗之所以得天下 2.梁，吾仇也 3.庄宗受而藏之于庙 4.盛以锦囊 5.方其系燕父子以组 6.为天下笑 7.智勇多困于所溺 8.岂非人事哉？ 9.还矢先王 翻译句子1.与尔三矢，尔其无忘乃父之志! 2.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 3.岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 4.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 问题探究 本文背景复杂，内容纷繁。作者巧妙组织材料，精心安排结构，使文章思路清晰