江苏省丹阳市云阳学校七年级历史下册 第13课 丰富多彩的社会生活教案 北师大版.doc_第1页
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文档简介

第13课 丰富多彩的社会生活【教学目标】1道德目标：培养同学协作学习、交流学习心得的学习品德。2情智目标：感情目标：通过了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗，培养热爱家乡的情感。认识目标：了解了解宋代士农工商的生活状况、宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗和城市风貌。【教学时间】 （1学时）【教学手段】多媒体、生生互动、师生互动【教学过程】（一）感情调节同学们，电视剧射雕英雄传大家都看过吧！里面的主人翁郭靖和黄蓉的穿着打扮是怎样的呢？哪个同学能说一下？ 不过影视与真正的历史是有区别的。历史上宋代人的衣食住行、文化娱乐、节庆风俗到底是什么样的呢？今天，就让我们一起穿越时空隧道到宋代好好地看看吧！ （二）自学 1自学内容1：理清本课知识体系。 自学方法：认真阅读教材，完成历史创造性练习p53 “课前思考”。 2自学内容2：宋代的社会阶层自学方法：阅读教材p70-71“宋代的社会阶层”一目内容，思考完成下表：阶层基本状况统治阶层士农工商3自学内容3：乡村生活自学方法：认真阅读教材p7172 “乡村生活”一目的内容，思考下列问题： （1）宋朝农民的物质生活和文化生活怎样？为什么会有这样的文化生活？（2）宋朝农民有哪些传统节日？4自学内容4：城市风貌自学方法：认真阅读教材p7273 “城市风貌”一目的内容，思考下列问题： （1）宋朝政府怎样对城镇居民进行管理？（2）宋朝市民主要有哪些人构成？（3）请你描绘他们生活的一个场景。（三）练习（解题、互阅或自阅） 完成创造性练习p5355 （四）反思小结 【加速一】探究一位历史学家这样描绘宋朝的生活画卷：“当时，欧洲国王的生活水准仅仅相当于洛阳的一位马夫。”这话虽然夸张，但也由此可见，宋代人们的社会生活水准在世界是处于领先地位的。同学们想一想，宋代为什么能够有如此丰富多彩的社会生活。【加速二】材料解析下面横轴里的材料分别体现的是宋朝城市生活的哪两个方面？请你详细说一说宋朝的城市风貌。奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十数里。
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