江苏省淮安市钦工中学高二语文下学期阶段检测试题苏教版(1).doc

淮安市钦工中学2013-2014学年度第二学期阶段检测高二语文试题考试时间：100分钟 总分：100分一、语言知识及运用(25分)1下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（3分） （ ）a纤维(xin) 胚胎（p） 浸渍（z） 掷地有声（zh） b愠怒（yn） 蹊跷（q） 聒噪（gu） 有棱有角（lng） c渲染（xun） 疱疹(bo) 盘桓（hun） 呱呱而泣(g) d笑靥(y) 栖息（q） 惩创(chung) 桀骜不驯（o）2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ ）a惆怅为虎作伥 馈赠匮乏 恫吓吓唬b弹劾骇人听闻 摇曳游弋 破绽绽放c谙熟万马齐喑 浑水混杂 刹那刹车d谦恭事必躬亲 灼热卓越 停泊湖泊3在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） （ ）近日，北京救护车在路上得不到避让致使伤者身亡的新闻告诉我们，提高国民素养，构建健康和谐的社会，不可能 。2013年1月18日，广州农民工讨薪升级为自杀式炸弹讨薪，这一 的新闻告诉我们，农民工失去依靠当地政府维权的信心，当地政府就会失去宝贵的民心。由报废车或拼装机动车引发的交通事故时有发生，“夺命校车”屡次刺痛社会神经，为什么有关部门对这一现象 ？a. 一蹴而就 骇人听闻 熟视无睹 b. 一蹴而就 惊涛骇浪 视若无睹c. 一气呵成 惊涛骇浪 熟视无睹 d. 一气呵成 骇人听闻 视若无睹4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） （ ）a希拉克宣布放弃参加下任总统选举，这意味着他即将告别纵横捭阖40余年的政治舞台，也标志着法国一个时代的结束。b一场春雨过后，山上的梅花竞相开放，金黄的、粉红的、雪白的，老枝横虬，暗香浮动，真让人感到如花似锦，春意盎然。c如今伊拉克爆炸不断，驻伊美军死伤惨重，回想当年美军占领伊拉克，活捉萨达姆，不由得顿生今非昔比的感慨。d春节前后股市暴涨暴跌，一张一弛，不像去年那样走势平稳，他随时准备一有机会就把手中被套住的股票抛出去。5.下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ）a.与国内的音乐教育不同，梅纽因音乐学校教学的重点不是基本功的训练，它注重的是音乐知识、音乐理解能力和音乐素养的提高。b.在这首充满活力与希望的大建设、大发展、大繁荣的乐曲声中，我们听到了极为和谐而又令人震撼的音符。c. 朱开山回到山东老家，又看到了那阔别多年的乡亲，那从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的山道，那熟悉的乡音，那山东人所特有的幽默和爽朗的笑声。d.青少年由于心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。6请根据下列语句，为“页岩气”下一个定义。（5分）页岩气是一种非常规天然气。页岩气的主体存在于暗色泥页岩、高碳泥页岩中。页岩气以吸附或游离状态为主要存在方式。页岩气在本质上就是连续生成的生物化学成因气、热成因气或两者的混合。 7.阅读下面材料，用一个单句概括出主要信息。（不超过15字）（5分）语文教育有三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。 二、文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成811题。白居易传（元）辛文房居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋新井篇，言极浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功,又言事，不见听，乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘九老图。公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名曰刘白云公好神仙自制飞云履焚香振足如拔烟雾冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。（选自唐才子传，本文有删节）【注】勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。浮屠：佛教语，这里指佛教。科头：不戴帽子，裸露发髻。8.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）a.又言事，不见听 见：见到b.乞外，除为杭州刺史 除：任命官职c.乃放纵诗酒乃：于是、就d.公诗以六义为主，不尚艰难 艰难：艰涩9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）a.本文开头叙写自恃才华的顾况对白居易的前“谑”后“叹”，从一个侧面富有情趣地表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。 b.元和元年，白居易创作了一百多篇乐府及诗歌，这些作品流传到了宫中，皇帝读后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士。c.白居易为人耿直，因为上书直言论事，触怒了权贵奸党，遭受传言中伤，就被贬为江州司马，这也给他的仕途蒙上了阴影。d.白居易十分喜欢佛教，常常谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲，因而与元稹关系十分要好，天下人把他们并称为“元白”。10.用斜线“/”给第三段中画波浪线的部分断句。（限6处）（6分）与 刘 宾 客 齐 名 曰 刘 白 云 公 好 神 仙 自 制 飞 云 履 焚 香 振 足 如 拔 烟 雾 冉 冉 生 云。11把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。（3分） （2）居易母堕井死，而赋新井篇，言极浮华，行不可用。（3分） （3）每成篇，必令其家老妪读之，问解则录（4分） 三、古诗词鉴赏（13分）12.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。注：后主，指蜀汉刘禅，因宠信宦官而亡国。蜀民在成都锦官城东建后主祠，西建武侯祠。（1）从全诗看，“多难”体现在哪些方面？（4分） （2）试分析首联的表达特色及其在全诗中的作用。（4分） （3）清人沈德潜在唐诗别裁集中评此诗的颔联：“气象雄伟，笼盖宇宙”，你是否赞同，请说明理由。（5分） 四、名句名篇默写（10分）13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ， ，此小年也。（庄子逍遥游）虽有槁暴，不复挺者， 。（荀子劝学）地崩山摧壮士死， 。（李白蜀道难） ，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。（诗经卫风氓）前者呼，后者应， ， ，滁人游也。（欧阳修醉翁亭记）桂棹兮兰桨， 。（苏轼赤壁赋）子曰：“后生可畏， ？”（论语子罕）水至清则无鱼， 。（汉书东方朔传）五、现代文阅读：文学类文本(30分)阅读下面的作品，完成1114题。美曹明华她爱美。她懂得美。“我来替你梳，我最喜欢设计发型了！”一声热切的提议，会让你情不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥。随即，充满信任地将头发交给她“玩”上一会儿。那常在琴键上欢快跳动的纤柔手指，从我细长的发丝上轻轻滑过凭借小圆镜的发射，我有些出神地凝望着她。呵她又那么抿紧了唇。那个雾霭袅袅的晨曦里，她领我来到一块绿毡般的“微型草原”跟前“看！这像不像一幅中世纪油画”随即，就是那么紧紧地抿住了唇的。绿色，迷迷蒙蒙，由狭到阔紧夹在两根急转直出的雄浑线条之中，两旁是庄严矗立着的原始森林般的树木。远处，起伏的群峦略有层次地向深奥莫测的空中隐去、隐去她抿紧唇，许是在提防不留神呵出的一口气会惊着了幻觉中那位直奔开阔而来的中世纪骑士而拨转了马头罢？哎？她又那么神秘地颤动起了长长的睫毛。那个颠簸动荡的车厢里，我俩并肩相依遥望窗外时，她就曾这般悄悄颤动着眼睫毛的。“你说，这是一种什么美？”她终止了洒满一路的口琴声。抬起胳膊指向远方，指向遮在轻柔纱缦中的黛色山峦。没等我答，她的眼帘便使劲抖动了几下：“距离美！”“距离美”我玩味着。“一种朦胧的美。”她的语调变得沉缓，“有一次，我和同学骑车去郊游。夜幕降临了忽然，我们发现空旷的田野边，有一间孤零零的小茅屋。昏黄的灯光从半开着的门边射出，童话般的小屋正沐浴在淡淡的光晕里这能唤起人多少美妙的遐思啊我们径直走去，要去彻底地发掘美，尽情地拥抱美”她轻轻地舒了一口气，“可待真正走近了美感，却在不知不觉中丧失了”“那么，你是想说，它们”我指着车窗外，“其实也不美？”“不，有一些，即便走到最近处，你也始终会觉得很美，甚至是令你惊叹的、在我们这样的距离上难以领略的美，但另有一些，却是真的不美，甚至丑 不过，在现在这样的距离上，我承认她们都是美的因为距离，巧妙地遮蔽了我们不该看到的一切，又信手添上些神奇的飘逸”她，垂下眼帘。是沉醉在自我编织的意境里吧？忽然，她的手肘触了我一下：“你说，古往今来所描写的爱，哪一种最美？”“也许，是没有得到的”“真的，我想，这恐怕也是一种距离美”一丝狡黠的微笑浮上我的嘴角：“难道，你也向往这种浪漫的美？”“噢，不！这是纯悲哀的美、屈辱的美”晚霞，将她的双颊抹得绯红，“我要的是流畅的美、甜蜜的美”她的语调沉得很低了，“不断地，有距离感；长久地，相互吸引”镜子里，映出她凝神的微笑和轻轻颤动的睫毛。我猜，那可爱的小脑瓜，又在以它独特的频率转了、转了果真，她反复地捋着，我的一缕卷曲的长发：“曲线，给人的感觉要比直线美。”“是啊。”我说，“它包容了无穷多的直线，却避免了单调和重复。”她沉吟半刻：“生活，似乎也是这样的。也需要这样的曲线美。”我饶有趣味地盯住她那抖动的眼睫毛了。“我在想，安逸、闲适，就犹如一条索然无味的直线。奋斗中的挫折好比一条曲线的波谷，成功，则好比波峰它们共同构成了美妙的曲线，构成了富有弹性的生活。”她伸出食指，在空中勾勒出一条洒脱的曲线：“这就叫曲线美”乌拉！我们的“曲线美”！还有“距离美”真的，我可爱的朋友！但愿和你的每一次相处，都能发现一种美。 （选自一个女大学生的手记，上海文化出版社，1986年版）14文章通过描写几个场景来表达作者的审美追求，请说明作者是如何把这几个场景连接起来的。(8分) 15文中的“她”有哪些特点？请结合全文作简要概括。（6分） 16请从语言表达的角度赏析文中画线的语句。（6分） 17请探究文中所表达的“美”的丰富内涵。（8分） 答案一、语言知识及运用(25分)1d(a胚pi、b、棱（lng）c疱po)2.c（n/yn，hn/hn，ch/sh。a.chng/chng，ku，h/xi；b.h/hi，y/y，zhn；d.gng，zhu，b/p）3.a（(一气呵成:形容文章的气势首尾贯通。形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈；（强调过程）一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成；（强调结果）骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）；惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛。比喻险恶的环境或遭遇；熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心；视若无睹：虽然看了却像没有看见一样，形容对所看到的事物漠不关心。)4.a（纵横捭阖：指政治、外交上运用手段进行分化或联合。b.如花似锦：形容衣着华丽或前程风景十分美好。错在望文生义。c.今非昔比：现在不是过去所能比得上的，形容变化很大。用在此不合语境。 d.一张一弛：比喻治国宽严相结合，也比喻工作、生活上劳逸结合。用在此对象不当）5.d（解析：a.“知识”与“提高”不搭配；b.“这首乐曲声”不搭配；c.“看到”与后面的“乡音”和“笑声”不搭配）6页岩气是一种以吸附或游离状态存在于暗色泥页岩、高碳泥页岩中，由连续生成的生物化学成因气、热成因气或两者的混合而成的非常规天然气。7.语文教给学生真、善、美二、文言文阅读(22分)8. a（见：被）9. d（白居易“与元稹关系十分要好”的原因，并非“白居易十分喜欢佛教，常常谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲”）10.）与刘宾客齐名/曰刘白云/公好神仙/自制飞云履/焚香振足/如拔烟雾/冉冉生云。（每处1分）11.（1）他在年近二十名声未起的时候，（有一次）到京城游玩，拜见（当时名流）顾况。（“弱冠”“谒”以及“观光（于）上国”省略句或状语后置句各1分）（2）白居易的母亲掉进井里死了，他却写了新井篇，言词十分浮夸华丽，这种品行（的人）不可重用。（赋、行、句意各一分）（3）白居易每当写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，他向老婆婆请教，凡是老婆婆能理解的，他才抄录下来。（“每”“老妪”“问”以及“（公）问（妪）解（公）则录”省略句各1分）（各句翻译句意不通顺的，要酌情扣分）三、古诗词鉴赏（13分）12（1）国家遭受外族的入侵（1分）；君王任用小人，昏庸无能（1分）；诗人自己漂白在外，远离家乡（1分）；且空怀济世之心（1分）。（2）繁花触目，却叫人黯然心伤，是以乐景写哀情（反衬）（1分）；奠定了全诗的情感基调（1分）；“登临”二字统领全篇，引出下文所见所感（1分）。（3）赞同。选景上，用远观的视角，选取阔大的意象，（1分）；选词上，“来”“变”二字化静为动，富有气势。（1分）；内容安排上，两句分别侧重于空间和时间的变化，显得深广悠远（1分）。 不赞同，言之成理亦可。四、名句名篇默写（10分）略五、现代文阅读：文学类文本(30分)14.（8分）联想、呼应；（4分）由“抿紧了唇” “颤动起了长长的睫毛”引起联想；（1分）由“微笑”“轻轻颤动的睫毛”呼应前文，回到现实。（1分）（若从线索、语脉、场景的共同点等方面分析亦可酌情赋分。）15.（6分）有灵气、悟性；爱美，懂得什么是美，善于发现美；乐观积极；情趣高雅，感情细腻温柔。（每点1分）16.（6分）运用准确的修饰语和恰切的比喻手法，（2分）以感性化（形象化）的语言表达对“曲线美”的感受和思考，（1分）既给人以理性的启示，又给人以鲜明的审美形象。（1分）17.（8分）不同种类的美。有距离美、曲线美、自然美、悲哀的美、屈辱的美、流畅的美、甜蜜的美女性之美。文章以女性特有的目光来表现她们发现美的过程，表现了女性自身的美：细腻、温柔、秀美等。美是如何发现的。贯穿全文的是发现美的过程。（第点4分，其余2点每点1分；意思对即可；第点赋分参考：“距离美”1分，“曲线美”1分，“自然美”1分，“悲哀的美、屈辱的美、流畅的美、甜蜜的美”写全1分；如写“语言美”“形象美”者，亦可各得1分）附：白居易传参考译文白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想居于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他恼十分怒。不久就有传言说：“白居易的母亲掉进井里死了，他却写了新井篇，言词十分浮夸华丽，这种品行（的人）不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不