数字大发现中班下册数学教案.doc_第1页
数字大发现中班下册数学教案.doc_第2页
数字大发现中班下册数学教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数字大发现中班下册数学教案 活动名称：数学数字大发现 活动目标： 1、能找出家里和有数字的物品，了解数字在生活中的运用。 2、学习关注周围的生活环境，有一定的观察力和语言表达能力。 活动准备： 各种有数字的商品包装袋、包装盒、瓶子等 活动过程： 一、出示数字110，引出主题 1、小朋友，今天老师带来了数字宝宝，看看都有哪些数字宝宝来了。 你们认识它们吗? 2、教师出示数字宝宝，请幼儿一一认读数字。 二、故事“数字宝宝的星期天” 1、小朋友，你们知道吗!这些数字宝宝想过一个轻松的星期天，就是它们想这一天躲起来休息休息不出来了。 2、数字宝宝都躲起来了，你觉得会怎么样呢?让我们来听听这个故事吧! 3、教师讲述故事数字宝宝的星期天 三、通过引导孩子了解故事内容，体会数字的用途 1、提问：哪些数字宝宝要过星期天呢? 因为数字宝宝过星期天，明明遇到了什么麻烦? 2、 数字宝宝休息了，闹钟上一个数字都没有，所以根本不知道是几点了。真是不方便。 台历上一个数字也没有，不知道这一天是几月几日星期几，真不方便。 手机上没有数字，拨不了号码，可真不方便。 电梯上没有数字，没有办法坐电梯了。 公交车上没有数字，也不知道究竟坐哪一辆车，也很不方便。 硬币上也没有数字，不知道究竟那是多少钱。 矿泉水瓶上没有数字，看不出有没有过期。 3、教师小结：数字很有用，如果没有数字我们的生活太不方便了，小朋友，你们说一说没有数字还会给我们带来哪些不方便呢? 4、请幼儿根据生活经验进行讲述。 四、生活中什么地方离不开数字 1、小朋友，生活中真是离不开数字呀，今天老师给你们准备了一些商品包装嗲、包装盒、瓶子，请你们在这些商品中找一找哪里有数字，找到之后，认一认、读一读。 2、幼儿操作，教师观察并指导。让孩子充分认识。 3、小朋友，刚才我们找出了很多商品中的数字，那除了在各种商品的包装上能看到数字
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论