（同步精品课堂）九年级语文下册 专题17 公输《墨子》（练）（基础版教师版）（新版）新人教版.doc

一、基础知识1.下列加点词语的解释,不正确的一项是（）（2分）a录毕，走送之（跑） 媵人持汤沃灌（浸泡）b薄暮冥冥（迫近） 春和景明（日光）c至于斟酌损益（革除） 深入不毛（不长草）d公输盘不说(通“悦”,高兴) 然胡不已乎(停止)【答案】c考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。2. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2 分）a 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。b. 自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。c. 在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。d. 有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。【答案】c【解析】试题分析：考查学生的理解识记能力，解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。a选项中，“叹为观止”的意思指赞美所见到的事物好到了极点。 褒义，用在此处不符合语境。b选项中,“异想天开”的意思指想法很不切实际，非常奇怪。不符合题意。 d选项中，“水落石出”的意思指水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用e。二、 阅读下面文言文选段，完成后面小题。（14 分）【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自战国策）【乙】（唐）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”节选自贞观政要）【注释】侍臣：身边的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔（rn）:丰收。1.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项（ ）（2 分）a.虽欲言（虽然） 皆朝于齐（向）b意犹不足（还） 遂致亡灭（于是）c 百姓何得不安乐乎（怎么） 乃下令（于是）d.燕、赵、韩、魏闻之（代词，代这件事）能面刺寡人之过者（助词，的）【答案】a【解析】试题分析：本题考查学生对文言虚词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。a项中的“虽”解释为：即使。考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解b。2.选出对下列文言词语理解有误的一项（）（2 分）a. 门庭若市（门前、院内像集市一样热闹，指人多）b年谷丰稔（谷物丰收）c面刺寡人（当面指责我）d穷兵黩武（用尽兵力来炫耀武力）【答案】d考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。3.用/给下面句子断句，断两处。（2 分）夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。【答案】夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。【解析】试题分析：本题考查学生对句读的掌握。方法：要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。4.将下列语句翻译成现代汉语。（4 分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。【答案】(1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的，可以得到下等奖赏。（2）因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静的，让天下平安无事。【解析】试题分析：本题考查学生对重要句子的翻译和理解。方法：要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。把“谤”、“市朝”“下赏”、“故”、“孜孜”“惟”翻译出来。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。5.【甲】文中齐国“ 战胜于朝廷”的原因是(2 分) 【乙】文中唐太宗的治