江苏省溧阳市高三物理第一次月考试题（无答案）新人教版.doc

溧阳市埭头中学2013届高三物理阶段练习第一次月考检测（力与运动） 2012-10-12一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共l5分每小题只有一个选项符合题意1在08北京奥运会中，牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人，在“鸟巢”400m环形赛道上，博尔特在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌。关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是【】a200m决赛中的位移是100m决赛的两倍b200m决赛中的平均速度约为10.36m/sc100m决赛中的平均速度约为10.32m/sd100m决赛中的最大速度约为20.64m/s2一质量为m的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力f始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为【】a b c d03如图所示，两物体a和b通过跨过定滑轮的细绳连接，它们都处于静止状态，对于物体a的受力，下列说法正确的是【】a有可能绳子拉力的竖直分量跟重力大小相等，则水平面给它的弹力为零，所以a受重力、绳子拉力和摩擦力三个力的作用b可能受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力三个力的作用c一定受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力四个力的作用d可能受重力和绳子拉力两个力的作用4下列说法中不正确的是【】a根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。b在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。c在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。d在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法5如图所示，竖直圆筒内壁光滑，半径为r，上部侧面a处开有小孔，在小孔a的正下方h处亦开有与a大小相同的小孔b，小球从小孔a处沿切线方向水平射入筒内，使小球紧贴筒内壁运动，要使小球从b孔处飞出，小球进入a孔的最小速率v0为【】a b c d二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共l6分每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分6a、b两质点的vt图像如图所示，设它们在同一条直线上运动，在t=3s时它们在中途相遇，由图可知【】aa比b先启程ba比b后启程c两质点启程前a在b前面4md两质点启程前a在b后面2m7水平皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在a端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置c后滑动停止，之后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地b端。在传送过程中，物体受到的摩擦力【】a在ac段为水平向左的滑动摩擦力b在ac段为水平向右的滑动摩擦力c在cb段不受静摩擦力d在cb段受水平向右的静摩擦力8在某一高度以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s2）【】a小球在这段时间内的平均速度大小一定为15m/sb小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向向下c小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向向上d小球的位移大小一定是15m9用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图（a）所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果图（b）。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论：【】a作用力与反作用力时刻相等 b作用力与反作用力作用在同一物体上c作用力与反作用力大小相等d作用力与反作用力方向相反三、简答题：本题共4小题，共35分10（8分）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹a；将木板向远离糟口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹b；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹c。若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm，a、b间距离cm，b、c间距离cm（g取m/s2）（1）根据以上直接测量的物理量得小球初速度为_（用题中所给字母表示）（2）小球初速度的测量值为_m/s11（8分）某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到数据如图，请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理图形。（只需准确作出图形）12（8分）某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力f，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，下表是她记录的实验数据。木块的重力为10.00n，重力加速度g=9.80m/s2，根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：实验次数运动状态水平拉力f/n1静止3.622静止4.003匀速4.014匀加速5.015匀加速5.49f（1）木块与桌面间的最大静摩擦力_n；（2）木块与桌面间的动 摩擦因数_；（3）实验次数5中监测到的加速度_m/s2。纸带接电源13（11分）小明同学用如图所示的实验装置探究加速度与力的关系，实验中保持小车质量不变，通过改变砝码的数量来改变合力大小。（1）小明在某一次实验中通过打点计时器得到纸带部分情况如下图所示，请回答下列问题：（每两个记数点间有4个点未标出） 此次实验中纸带_端与小车相连（填“左”或“右”）； 纸带记录点3对应的小车速度为_m/s； 则此次实验中测得的小车加速度为_m/s2；（2）小明每次实验增加一质量为50g的砝码来改变拉力大小，并记录小车的加速度，如果小车的质量为100g，细线质量可以忽略，一切摩擦不计。则小车加速度随砝码个数变化的曲线最符合实际的应是_。四、计算题：本题共4小题，共54分，解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。14（12分）一辆值勤的警车停在公路边。当警员发现从他旁边以的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶。经2.5s，警车发动起来，以加速度做匀加速运动。试问：（1）从警车发动后，警车要用多长时间才能追上违章的货车？（2）在警车追上货车之前，两车之间的最大距离是多大？15（12分）如图所示，两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根长度均为l的轻绳一端系在小环上，另一端系在质量为m的木块上，两个小环之间的距离也为l，小环保持静止试求：（1）小环对杆的压力；（2）小环与杆之间的动摩擦因数至少为多大？hv1v2ab16（14分）如图所示，在水平地面上固定一倾角=37、表面光滑足够长的斜面体，物体a以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑，同时在物体a的正上方，有一物体b以某一初速度水平抛出。如果当a上滑到最高点时恰好被b物体击中。（a、b均可看作质点， sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2）求：（1）物体a上滑到最高点所用的时间t；（2）物体b抛出时的初速度v2；（3）物体a、b间初始位置的高度差h。17（16分）如图所示，质量m=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数1=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的