江苏省仪征市月塘中学九年级物理上册 13.3 电流和电流表的使用教案1 苏科版.doc

第三节 电流和电流表的使用（一）【教学目的】1、知道电流强度的概念2、知道电流的单位及单位之间的关系3、知道电流表的作用及在电路中的符号4、能正确读出电流表的示数5、知道电流表的使用规则【教学重点】电流表的读数及使用规则【教学难点】正确使用电流表测电流【教具】学生用电流表一只、干电池两只、开关一只，小灯泡两只，导线若干【教学程序】引入新课不同的电灯在工作时，将电能转化为内能和光能，但它们之间的亮度不一定相同，即它们的电流不相同新授一、电流1、电流与水流的比较：类比：电灯水轮机 开关阀门 导线水管 电流水流2、电流强度（电流）：表示电流的大小，用字母i表示3、电流的单位：安培，简称安，用字母a表示关系：1a=1000ma 1ma=1000 ua例题：(1)360 ua_ma_a ；(2)0.2a_ ua4、常见的电流值：学生阅读书本67页的身边的电流值二、电流表1、电流表的作用：测量电流的大小2、电流表在电路中的符号：3、电流表的示数：（1）量程： （2）接线柱：所选用的接线柱量程最小刻度值“”0.6”接线柱00.6a0.02a“”和“3”接线柱03a0.1a4、电流表的作用规则：（操作演示）（1）使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则需进行调零（2）必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流入、从“-”接线柱流出（3）被测电流的大小不能超过电流表的量程在未知电流大小的情况下，应选用大量程，并采用试触的方法确定量程（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接到电源的极上abc活动：探究串联电路中的电流1、按电路图连接电路2、利用电流表测出a、b、c三处的电流3、换上不同的电灯，再次测量三处的电流4、通过实验数据，组织学生讨论串联电路中的电流特点：串联电路中的电路处处相等活动：探究并联电路中的电流1、按电路图连接电路2、利用电流表测出干路中电流和两条之路中电流3、通过实验数据，组织学生讨论并联电路中的电流特点：并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和。 小结电流表的作用及读数、使用练习1. 正确使用电流表的规则为：(1) 电流表要_联在电路中；(2) 电流必须从_接线柱流进电流表；(3)被测电流不要超过电流表的_，将电流表接入电路中时，应先用_至_安培的量程，若指针示数小于_a, 再改用_至_a的量程；(4)绝对不允许_而把电流表直接接在电源两极上。2. 某同学用电流表的时候，本应用“十”和“3”两个接线柱，但误将“十”和“0.6”两个接线柱接入电路(“十”接线柱位置没有接错)，这样做的结果将是( ). a指针摆动角度变小了 b指针反方向摆动c指针摆动的角度变大了，电流表可能被损坏 d指针不动3. 在图所示的电路中，a、b、c三点分别测得电流为a、ib 和 ic则下列说法中正确的是 ( ). aia等于ib 而不等于ic bib等于ic 而小于ia cia、ib、ic 三者大小相等 dia大于ib大于ic4. 图4所示的电流表刻度盘示数已磨损一部分,若实验时所接的接线柱为“+”和 “0.6”.那么所测电流的实际值为 ( ).a0.17a b0.34a c170ma d34ma5. 一个学生使用电流表时，本应使用“”和“3”两个接线柱，但误将“”和“0.6a”两个接线柱接入电路中，其它接线柱都正确，这样的结果将是 （ ）a、指针偏转的角度变小了 b、指针不动c、指针偏转的角度变大了，电流表可能烧坏 d、指针反向偏转6. 测量电路中电流大小的仪表是_，它的电路符号为_，测量时必须把它_联在待测电路中7. 使用电流表之前，应将指针调到_位置上，使用其测电流时，连接好电路，若闭合开关，发现电流表指针反偏听偏信，应立即_并调换_8. 使用电流表时，若将“+”、“”接线柱接反了，产生的后果是 （ ）a、用电器被烧坏 b、指针反偏 c、烧毁电源 d、仍可正常读数9. 如