江苏省滨海县第一初级中学八年级物理下册 期中复习讲义01 苏科版.doc

期中复习讲义01班级： 姓名： 学号： 一、【质量密度知识梳理】（要求学生记住）1. 的多少叫质量。质量国际主单位是: 。1t= kg= g= mg。物体的质量不随 , ， 和 而改变，是物体的物理 。实验室常用 测质量。2.托盘天平的正确使用：(1)把天平放在 上，把 处；(2)调节 ，使指针指在分度盘的 处，这时天平平衡；(3)把物体放在 盘里，用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值。 左盘质量右盘质量游码读数（注意左右放错问题）使用天平应注意：(1)不能超过 ；(2)加减砝码要用 ，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品 放在托盘上。3.某种物质 叫做这种物质的密度。计算密度的公式是 ；密度主单位是 ，1g/cm3= kg/m3= kg/dm3。密度是物质的一种 ，不同种类的物质密度一般 。水的密度= kg/m3，其物理意义是_。4.测量密度的原理是 ，测量质量需要 ，测量体积需要 。体积的国际单位是 。1升= 毫升。根据密度的变形公式 可以求质量，根据密度的变形公式 可以求体积。5.物质的物理属性除密度外包括 。二、【例题讲解】【例1】下列关于质量的说法中，正确的是（ ）a把1kg的铁块烧红后拉成铁丝，则铁丝的质量大于铁块的质量 b把1kg的铁块带到月球上，则在月球上铁块的质量变小了c水烧开了，继续加热，壶中的水的质量保持不变 d1kg铁与1kg棉花质量相等【例2】如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。由图像可知甲：乙 【例3】体积是40cm3的铁块，质量为316g，铁的密度是_g/cm3。若锯去一半，所剩下一半铁的密度是_g/cm3。【例4】在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 (2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像，如图乙所示，分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 （选填“相同”或“不同”）物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 kg/m3往烧杯内倒入l0cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 g若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为 g【例5】一个体积为30cm3的铜球，质量为178g，这个铜球是实心球还是空心球？若是空心球的，求出空心体积。（=8.9103kg/m3）【例6】小刚在测量大米密度的实验中（1）将天平放在_桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针位置如图所示，此时应将横梁上的平衡螺母向_侧调节，使天平平衡。先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g。（2）将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90ml，计算得到大米的密度为_kg/m3。（3）小刚测得大米的密度比真实值_（大/小），其原因是_。三、【课后反馈】1.世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5kg，合_g；世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g，合_mg；铁的密度是7.9103kg/m3，合_g/cm3。2有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是（ ）a冰箱门吸应用了磁铁的磁性 b撑杆跳高应用了撑杆的弹性c导线用铜物质制造是应用了铜的导热性 d炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性3.医院icu重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供病人急救时使用，其密度为5kg/m3。若某次抢救病人用去瓶内氧气一半，则瓶内剩余的氧气的质量将 （变大/变小/不变），其密度为 kg/m3。4.某实验小组为测定某食用油的密度，进行了以下实验操作：（1）先测出空烧杯的质量。把天平放在水平台上，正对称量标尺时，将游码移至零刻度线处，发现指针向左偏转，为了使天平横梁平衡，应向（选填“左”或“右”）边调节平衡螺母，直至天平平衡；利用调好的天平称量空烧杯的质量，天平平衡时，如图所示，则空烧杯的质量为m1=g。（2）继续完成实验操作步骤时，设计了以下两种实验方案。【方案一】 向量筒内倒入适量的食用油，读出量筒内食用油的体积为v1，然后将量筒内的食用油全部倒入空烧杯中，称量出烧杯和油的总质量为m2，则食用油的密度表达式为=。（均用字母表示）【方案二】 向量筒内倒入适量的食用油，读出量筒内食用油的体积为v2，然后将量筒内食用油的一部分倒入空烧杯中，测出烧杯和油的总质量m3，读出量筒中剩下食用油的体积v3，则食用油密度的表达式为=。（均用字母表示）（3）在操作过程正确无误的情况下，两种实验方案中，方案一的误差可能会大一些，引起误差的主要原因是。一、【粒子宇宙知识梳理】（要求学生记住）1.分子动理论（1）物质是由大量 组成的，分子之间有 。（2）分子处在永不停息的 。（3）分子之间存在相互作用的 和 。2.自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷，用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷。电荷的基本性质是能够吸引 ；同种电荷互相 ，异种电荷互相 。3.验电器是根据 原理制成的。它的作用是 。4.一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的 与核外电子所带的 在数量上相等，整个原子呈 性，也就是对外不显 的性质。5.摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 另一个物体。如果物体失去电子则带 电，如果物体得到电子则带 电。6.在探索微小粒子的历程中人们首先发现了 ，进而认识到原子是由 和 构成。原子核是由 和 构成的，其中 带正电， 不带电。7.宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是 系中的一员，地球是 系中的一员。二、【例题讲解】【例1】小丽同学在课外探究学习的过程中，收集到下列现象。现象1：打开一盒香皂，很快就会闻到香味；现象2：在量筒中装入一半清水，在水底注入浓硫酸铜溶液，开始时，可以看到清水和浓硫酸铜溶液之间的明显界面，静放几天后，界面逐渐模糊，并最终消失；并且液面有所降低；现象3：把磨得很光的铅片和金片紧紧压在一起，放置5年后，再将其切开，发现它们相互渗透了1mm深。通过这些现象，你能总结出哪些规律（写出两点）。 规律1： ；规律2： 。【拓展变式1】科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的no2气体进入到空气中；在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的（ ） a是事实，是推论 b是事实，是推论 c是事实，是推论 d是事实，是推论【拓展变式2】如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 （选填“a”或“b”）瓶根据 现象可知气体发生了扩散扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为0，4，20，30则在温度下（填序号）气体扩散最快 【例2】人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，说法中正确的是（ ）a自然界只存在正、负两种电荷 b同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥c从静电现象认识到原子核是可分的 d摩擦起电创造了电荷【拓展变式】绝缘丝吊着的两个轻质小球，静止后如图所示。关于它们的带电情况，下列说法正确的是( ) a带同种电荷 b带异种电荷 c.一个带电，一个不带电 d两个都不带电【例3】把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在（ ）a摩擦力 b分子引力 c分子斥力 d大气压力【拓展变式】如图所示，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向 （左/右）边，这个实验说明了 。【例4】关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ） a地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的 b闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力 c物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的 d将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子在运动【拓展变式】关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）a分子是不可再分的最小粒子b用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油，表明分子在运动c磁铁能吸引大头针，说明分子间有引力d宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心三、【课后反馈】1、图所示是一种环保驱蚊用品电热液体蚊香器。蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用。其中“白气”是 态物质。驱蚊液变成“白气”涉及到的物态变化有 。房间里清香四溢说明 。2、张磊同学发现家里的电风扇在使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是 ，使得扇叶容易吸附灰尘。 3、各种原子都有相似的结构，如图所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的_和中子组成原子核，原子核周围有带_电荷的_绕核运动。4、夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在 ；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴表明分子间有 力；风吹荷叶摇晃，说明力能 。5、甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80的热水，另一杯是5的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。 （1）甲、乙两个水杯中，盛有热水的是；（2）该实验说明分子热运动的剧烈程度与有关。6、有些物理量与物质的微观结构有关。为了