江苏省灌云县八年级物理上册 课题 2.4 升华和凝华教案 苏科版.doc_第1页
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江苏省灌云县八年级物理上册 课题 2.4 升华和凝华教案 苏科版教学目标：1.知道升华和凝华2.了解常见的升华和凝华现象教学重点：理解升华和凝华的概念，了解生活和自然现象中的升华和凝华现象教学难点：用升华和凝华的知识解释相关现象自学质疑：1.根据前两节知识的学习，你知道：1）物质从固态变为气态的过程叫什么？这些过程是吸热还是放热？2）物质从气态变为固态的过程叫什么？这些过程是吸热还是放热？2.物质能直接从固态变为气态吗？这个过程叫什么，是吸热还是放热？3.物质从气态能直接变为固态吗？该过程叫什么，是吸热还是放热？4.“生活物理社会”中人工降雨的方法有哪三种？请阅读了解。交流展示与活动探究：你知道生活中哪些现象是升华现象，哪些又是凝华现象吗？试举例。观察“碘锤”中的物态变化：1.加热过程中，锤形玻璃泡中颗粒状的碘的状态发生了什么变化？2.停止加热后，紫红色的碘蒸气在冷却的过程状态发生了什么变化？3.在你观察的现象中，有没有出现液态的碘？4.从上述活动的现象中，你可以得到什么结论？精讲点拨：1.升华是物质从固态直接变为气态有哪些升华现象？1. 凝华是物质从气态直接变为固态有哪些凝华现象？迁移应用：例1：在演出舞台上，经常可以看到释放的白色烟雾，仿佛流动的白云，它的原理是干冰（固态的二氧化碳）在常温下（ ）a迅速液化而形成的白色烟雾b迅速熔化而后再蒸发变成的白色烟雾c迅速长期化变成二氧化碳气体，即烟雾d迅速升华吸热而使空气中的水蒸气液化形成小水珠例2：冬天，冰冻的衣服在温度低于0的房间也会逐渐变干，这是因为冰发生了_而变成了水蒸气，这个过程要_（选填“吸”或“放”）热。教学反思：巩固练习:1. 寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这是_现象，冰花总是出现在玻璃窗的_（选填“内”或“外”）表面，这个过程中水蒸气_（选填“吸”或“放”）热2. “谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练，含义深刻。有句谚语：“霜前冷，雪后寒”。“霜前冷”：在霜前，气温较低，使空气中的水蒸气发生_而形成的；“雪后寒”：在下雪后冰雪_使气温降低，使人感到寒冷。3. 下列说法中错误的是（ ）a用久了的电灯灯丝变细是升华现象b秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象c被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量d人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量4.利用干冰使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（ ）a干冰熔化吸热 b 干冰液化放热c干冰升华吸热 d干冰凝华放热5.热现象在一年四季中随处可见，下列有关说法中正确的是（ ）a春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象b夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这
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