江苏省仪征市月塘中学八年级语文上册古诗文默写练习（无答案） 苏教版.doc

八年级上学期古诗文默写练习 (考试时间45分钟 卷面总分100分)班级 姓名 得分 一、识记续接型（25分）古人云：“腹有诗书气自华”。请填写相应的古诗文。1、五岭逶迤腾细浪， 2、 ，甲光向日金鳞开3、浩荡离愁白日斜， 4、 夜泊秦淮近酒家5、城阙辅三秦， 6、 ，干戈寥落四周星。7、白头搔更短， 8、 ，谁家新燕啄春泥。9、飞来峰上千寻塔， 10、 ，灵旗空际看。11、僵卧孤村不自哀， 12、荡胸生曾云， 。13、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， ， 。 14、盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直， ， ，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。15、 ，生于淮北则为枳。 ，其实味不同。16、王笑曰：“圣人非所与熙也， 。” 17、恒山是“五岳”之一，请写出其它四“岳”：东岳 ，西岳 南岳 ，中岳 。（2分）18、唐宋八大家（2分）： 19、初唐四杰（2分）： 二、理解识记型（28分）1、文天祥过零丁洋一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的两个诗句是： ， 。2、在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓的： ， 。3、陆游十一月四日风雨大作中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是： ， 4、过零丁洋中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：“ ， 。”5、七律 长征一诗采用夸张手法的诗句是 ， 。6、送杜少府之任蜀川的“ ， ”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。7、己亥杂诗中表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句为： ， 。8、泊秦淮一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是：_,_.9 、雁门太守行中哪一句诗把激战中的边塞风光写得很壮美： ， 。10、别云间中哪一句诗表达作者对山河沦丧的极度悲愤： ， 。11、在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（无题）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（登飞来峰）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。12、十一月四日风雨大作中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是： ， 。13、一月中旬的一个夜晚，响水突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参白雪歌送武判官归京中的诗句“，。三、迁移应用型。（24分）1、如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显示感伤,不妨用王勃的语句“,”来表达一种豪迈的情怀。（2分）2、陆游在诉衷情一词中写道：“此生谁料，心在天山，身老沧州！”十一月四日风雨 大作中意思与此相同的两句是： ， 。(2分)3、在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达： 4、夜雨寄北中诗人借“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，把对 妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的水调歌头明月几时有中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“ ， ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。5、三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。a ， 。 b ， 。 6、请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言。（4分） 7、古人作诗常“化用”前人成句。请把下列诗句所化用的前人成句默写出来。 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 前人成句_ 8、天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的一句“ ， ”道出了千古志士登高致远的进取之心；黄鹤楼中传诵不衰的一句“ ， ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“ ， ”，追求理想的豪情令人神往；范公撰岳阳楼记，“ ， ”，心系苍生的仁德谁不钦仰?四、开放拓展型。（24分）1、“天下兴亡，匹夫有责。”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出四句，并注明作者。（课内外均可）（8分）a ， 。（ ）b ， 。（ ）c ， 。（ ）d ， 。（ ）2、中国的酒文化享誉世界，请你写出两句含“酒”字的诗句。（2分） （1） （2） 3、请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ， 。（2分）4、写出相应的诗句（8分）